Só a diversidade pode reinventar a educação como alicerce do futuro da justiça social

A ilustração retrata um grupo diversificado de estudantes e uma educadora, sentados em um círculo em frente a uma escola.

A diversidade não é apenas diferença, mas luta por respeito e inclusão. Na educação, significa reconhecer todos os alunos, valorizar suas trajetórias e adaptar currículos e práticas para garantir oportunidades iguais. Só assim a escola pode cumprir seu papel democrático e construir justiça social. Read More →

Formação em ciclos contribui para intervenções mais complexas na prática docente

Organização dos encontros formativos em torno do estudo do planejamento modelo.

A análise e planejamento cíclico de práticas docentes favorecem mudanças significativas nas representações e ações do professorado sobre a leitura de textos escolares nos anos iniciais do ensino fundamental, por meio de modelos que buscam integrar o ensino dos conteúdos escolares à apropriação da linguagem própria de cada disciplina. Read More →

De “qualidade” a “raça”, a transformação dos modelos de classificação social nas Américas (Séc. XV-XIX)

Missa na igreja de Nossa Senhora da Candelária, em Pernambuco, imagem da obra em Voyage pittoresque dans le Brésil, Paris, 1835.

Paradigmas de classificação social nas Américas, vigentes entre os séculos XV e XIX, revelam a substituição de hierarquias baseadas na tradição católica por modelos fundamentados no cientificismo. O conceito de “civilização” impôs a “raça” e a “cor” como novos critérios absolutos, redefinindo a desigualdade sob a ótica da biologia e do progresso. Read More →

Atividade física e menor risco de depressão pré-natal em adolescentes de Teresina

Uma fotografia de perto retrata uma pessoa grávida, com as mãos segurando a barriga, em um ambiente ao ar livre.

A depressão durante a gestação é um relevante problema de saúde pública, com impactos negativos sobre a saúde da mãe e do bebê. Entre adolescentes grávidas, a prática de atividade física e o tipo de deslocamento diário, seja de forma ativa, como caminhar, seja por meio de transporte motorizado, estão relacionadas ao risco de depressão pré-natal. Read More →

Fatores socioeconômicos e institucionais influenciam as altas taxas de violência na América Latina

Fotografia de uma mão segurando uma arma de fogo.

A América Latina registrou a maior taxa de homicídios em 2017 e continua sendo a região mais violenta do mundo, mesmo após períodos de crescimento econômico. Os resultados mostram que piores indicadores socioeconômicos, ineficiência governamental e corrupção estão correlacionados com maiores taxas de violência na região. Read More →

Análise dos relatórios de sustentabilidade das empresas do índice bolsista português revelam fragilidades

Fotografia captura uma visão ascendente de árvores altas.

O estudo analisa os relatórios de sustentabilidade das empresas do PSI, mostrando avanços sólidos nas dimensões social e ambiental, mas fragilidades persistentes nas práticas de anticorrupção e na integração entre informação financeira e não financeira. Os resultados revelam um potencial significativo de melhoria no reporte ESG em Portugal. Read More →

A lógica do produtivismo a qualquer custo e o adoecimento docente na universidade pública

A ilustração retrata um homem abatido sentado a uma mesa, com sombras ameaçadoras de pessoas gritando e apontando, criando uma atmosfera de estresse e opressão.

O estudo revelou que docentes vivenciam assédio e violência moral em contexto de produtivismo e gestão abusiva. Há excesso de cobranças, isolamento e competitividade, enfraquecendo laços coletivos. Conclui-se que é urgente repensar práticas institucionais e promover ambientes universitários mais humanos e éticos. Read More →

Objetos externos como coleções de qualidades sensíveis espaciais

Um retrato clássico apresenta um homem examinando uma figa cortada ao meio, transmitindo uma sensação de contemplação e curiosidade.

Uma contribuição original para o debate sobre o conceito humiano de objeto externo, na qual se propõe haver o critério da espacialidade, com o qual Hume empreende uma crítica da noção comum, fazendo emergir seu próprio conceito de corpo, que não coincide, nem com a concepção comum, nem com a da dupla existência. Read More →

Histórias de lutas negras pela educação

Fotografia em preto e branco da comunidade do Clube 28 de Setembro em piquenique na “Árvore Grande”, Pouso Alegre, MG, década de 1930.

Os clubes negros no Brasil do início do século XX tornaram-se ferramentas de protagonismo político, promovendo cidadania e combatendo o racismo vigente. Essas associações colaboraram para o acesso das pessoas negras à educação formal e redefiniram os modelos de luta por igualdade racial. Read More →

Relatórios de autoavaliação bem elaborados são estratégicos na gestão de Instituições de Educação Superior (IES)

A imagem retrata uma reunião de negócios num ambiente moderno, com uma representação holográfica de um cérebro.

Análise dos relatórios integrais de autoavaliação de três instituições indicou aderência superior a 85% às normas da Nota Técnica 065/2014/INEP. Contudo, destacaram-se fragilidades como o insuficiente detalhamento das técnicas de análise de dados. Os achados reforçam que relatórios de autoavaliação bem elaborados são ferramentas estratégicas de gestão. Read More →