Lisa Rohler

Das Projekt TechnoVET zielt darauf ab, die Digitalisierung im Bereich der beruflichen Bildung voranzutreiben. Bei dem Projekt geht es speziell um die durch die Pandemie hervorgerufenen Veränderungen in den drei Bereichen Technologie, Soft Skills und Verwaltungsorganisation.

Digitale Kompetenzen sind einer der Schlüsselfaktoren, die besonders wichtig für eine erfolgreiche Integration in den Arbeitsmarkt sind. Diese stehen bei TechnoVET im Fokus und werden näher bei den Zielgruppen… Mehr anzeigen

Das Projekt TechnoVET zielt darauf ab, die Digitalisierung im Bereich der beruflichen Bildung voranzutreiben. Bei dem Projekt geht es speziell um die durch die Pandemie hervorgerufenen Veränderungen in den drei Bereichen Technologie, Soft Skills und Verwaltungsorganisation.

Digitale Kompetenzen sind einer der Schlüsselfaktoren, die besonders wichtig für eine erfolgreiche Integration in den Arbeitsmarkt sind. Diese stehen bei TechnoVET im Fokus und werden näher bei den Zielgruppen Auszubildende, Ausbilder und Ausbildungszentren beleuchtet.

Jene Akteure werden mittels Onlinebefragungen und Interviews zum Thema befragt, die Daten werden analysiert, die Ergebnisse verarbeitet und Ergebnisse abgeleitet.

Im gesamten Projekt sind die zu erwartenden Ergebnisse:

1. Ein Bericht darüber, welche Technologien sich in den letzten Jahren als besonders nützlich erwiesen haben

2. Einen Bericht als Leitfaden für den Einsatz von digitalen Tools

3. Die Entwicklung von Vorbereitungskursen für Berufsbildungsakteure, um sie auf die Digitalisierung im Ausbildungsbereich vorzubereiten und zu schulen

4. Lösungen und grüne Praktiken für den administrativen Bereich

Das Projektkonsortium besteht aus Partnern aus Deutschland, Italien, Litauen, Belgien und Spanien, startete am 17. Oktober 2022, dauert 26 Monate und endet am 16. Dezember 2024. Weniger anzeigen

Die Herausforderung dieses Relaunchs ist, nicht nur 300 Plone-Portale auf eine höhere Programmiersprache umzustellen – die etwa 4.500 Online-Redakteure der Universität sollen außerdem State-of-the-Art Editiermöglichkeiten für Ihren Contentbereich erhalten. Dieses mehrjährige Projekt zeigt Agiles Projektmanagement at its best.

ITONBOARD führt junge Menschen an Berufsorientierungsmöglichkeiten in der IT mit Fokus auf Open-Source-Software-Communities heran.

Das Onboarding-Programm reicht von spielerischen Aktivitäten zur Berufsorientierung über vertiefendes E-Learning bis hin zur Erleichterung der Einbindung von Unternehmen in einen Praxisteil.

ITONBOARD ist ein europäisches Projekt, das mit Unterstützung des ERASMUS+ Programms der Europäischen Union ins Leben gerufen wurde.

Hier stand die Entwicklung einer komplett neuen Webseite mit dem Content-Management-System Plone für das größte Gymnasium Nordrhein-Westfalens an. Das Projekt konnte innerhalb eines Schuljahres nicht nur konzeptioniert, sondern auch abgeschlossen werden.

Ein über viele Jahre gewachsenes und featurereiches System auf eine aktuelle Codebasis bringen? Klar! Das ehemals auf Plone-4-Basis betriebene E-Learning-System der DZ CompliancePartner GmbH wurde erfolgreich auf eine neuere Version migriert und mit einer qualitätssichernden Testabdeckung wartbar und erweiterbar gemacht.

Der Auftrag war die Konzipierung und der Launch der Projektwebseite sowie des Intranets dieses Zusammenschlusses von 19 Partnerorganisationen aus 12 Ländern. Das EPHOR-Projekt startete im Januar 2020, bereits im Frühjahr waren sowohl die Webseite als auch das Intranet online. Während der 5-jährigen Projektdauer werden wir gemeinsam mit den europäischen Partnern eine »Working Life Exposome«- Toolbox entwickeln.