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PRESENTACIÓN UD1 FILOSOFÍA resumen e historia.pdf
- 1.
- 2. El mito dela caverna Platón explica la filosofía a través de una alegoría. Prisioneros encadenados solo ven sombras, creyendo que son la realidad. Uno logra escapar, descubre el mundo real y regresa para liberar a los demás. Enseñanza: lo que consideramos real puede ser un engaño.
- 4. ¿Qué es la filosofía? •No es solo un saber, sino una actitud crítica y escéptica. • Pitágoras la llamó “filo-sofía”: amor por el saber. • Examina las ideas transmitidas por la sociedad. • Aborda todos los aspectos de la vida: amor, justicia, libertad, arte,
- 5. Las respuestas filosóficas 1. Racionales:deben ser coherentes y justificadas con razones. 2. Universales: buscan responder a problemas comunes a todo ser humano. 3. Críticas: no aceptan ideas sin pasar por la razón. 4. Prácticas: orientan la vida y buscan transformar la sociedad.
- 6. Especialidades de lafilosofía teórica • Lógica: analiza la validez de los razonamientos. • Metafísica: estudia la realidad, la existencia y los seres espirituales. • Epistemología: investiga el conocimiento y la verdad. • Antropología: define lo que caracteriza al ser humano. • Estética: fundamenta el arte y la belleza.
- 7. Especialidades de lafilosofía práctica Ética: estudia la moral, el bien y cómo guiar la conducta hacia la felicidad. Filosofía política: analiza el poder, las leyes, la justicia y las formas de gobierno.
- 8. FILOSOFÍA TEÓRICA Conocimiento de larealidad LÓGICA Validez de razonamientos METAFÍSICA Realidad, existencia, alma, Dios EPISTEMOLOGÍA Conocimiento, verdad, ciencia ANTROPOLOGÍA Naturaleza del ser humano ESTÉTICA Arte y belleza PRÁCTICA Orientación de la acción ÉTICA Conducta moral, bien, felicidad FILOSOFÍA POLÍTICA Poder, justicia, leyes, gobierno
- 9. Filosofía vs ciencia •Puntos en común • Origen compartido en la Grecia antigua. • Uso de métodos racionales. • Diferencias • Ciencia: • Desde el siglo XVII se independiza de la filosofía. • Estudia aspectos parciales de la realidad con métodos propios. • Tiene aplicaciones tecnológicas para mejorar la vida material. • Trabaja sobre teorías vigentes sin cuestionar sus fundamentos. • Filosofía: • Busca respuestas a problemas universales. • Critica constantemente sus fundamentos. • No tiene aplicaciones tecnológicas, pero orienta la vida y la sociedad.
- 10. Filosofía vs religión •Puntos en común • Ambas buscan dar sentido a la vida. • Proponen una moral (bien y mal) y una visión de la organización social. • Diferencias • Religión: • Es dogmática: se basa en verdades reveladas. • Requiere fe y aceptación sin crítica. • Cada religión se vincula a una tradición específica. • Filosofía: • Es crítica y racional: se basa en argumentación lógica. • Cuestiona sus propios fundamentos. • Es universal: puede ser compartida por cualquier persona, sin necesidad de fe.
- 11. FILOSOFÍA RELIXIÓN CIENCIA ¿TIENENUN ORIGEN COMPARTIDO? ✓ ✓ ¿USA MÉTODOS RACIONALES? ✓ ✓ ¿INTENTA ORIENTAR LA VIDA Y PROPONEN UNA MORAL? ✓ ✓ ¿ES UNIVERSAL Y SE CUESTIONA RADICALMENTE SUS FUNDAMENTOS? ✓ ¿TIENE APLICACIONES TECNOLÓGICAS Y SE BASA EN LA EXPERIMENTACIÓN? ✓ ¿ES DOGMÁTICA Y SE BASA EN TRADICIONES REVALADAS? ✓
- 13. La aparición de lafilosofía en la antigua Grecia • Hace 2,500 años, surge la filosofía en Grecia: «un paso del mito al logos». • Mito: Narración extraordinaria con seres divinos o sobrenaturales para explicar la realidad. • Logos: Reflexión razonada, basada en la observación de la naturaleza, sin recurrir a lo sobrenatural. • Marca el inicio de una explicación racional del mundo y del pensamiento crítico.
- 14. Los primeros filósofos y científicos •Presocráticos: Filósofos que vivieron antes de Sócrates (siglos VIII–IV a. C.). • Sustituyen narraciones míticas por explicaciones racionales y científicas de la realidad natural. • Introducen el concepto de arjé: elemento primordial del mundo. • Tales: agua • Anaximandro: aire • Pitágoras: número • Demócrito: átomo
- 16. ÉPOCAARCAICA ÉPOCA CLÁSICAÉPOCA HELENÍSTICA 800 a.C. 490 a.C. 334 a.C. 30 d. C. -Formación das polis. -Migracións e colonizacións. -Guerras médicas. -Esplendor de Atenas e Esparta. -Guerra do Peloponeso. -Filipo II conquista Grecia. -Imperio deAlexandre Magno: desaparición da polis. -Monarquías helenísticas. -Roma conquista Grecia. FILOSOFÍA PRESOCRÁTICA FILOSOFÍA CLÁSICA GREGA FILOSOFÍA HELENÍSTICA T ales de Mileto Pitágoras de Samos Parménides de Elea Demócrito de Abdera Sócrates, Platón e Aristóteles Epicuro de Samos Séneca
- 17. Filosofía Antigua Clásica (siglos V-IV a.C.) • Lugar:Atenas • Polis que se convierte en el centro cultural de Grecia. • Modelo de vida cívica y democrática. • Principales filósofos • Sócrates: centra la filosofía en la ética y el autoconocimiento (“conócete a ti mismo”). • Platón: reflexiona sobre la justicia y propone la teoría de las Ideas. • Aristóteles: desarrolla la lógica, la política y la ética de la virtud. • Contexto político • Atenas con constitución democrática. • Los ciudadanos libres tenían el deber de participar activamente en los asuntos públicos. • Enfoque filosófico • Menor interés en explicar fenómenos naturales. • Mayor atención en la virtud individual y la organización política justa. • La filosofía se convierte en guía para la vida en sociedad.
- 18. Sócrates (469 – 399a.C.) • Características • No dejó nada escrito. • Vida austera, enseñaba mediante el diálogo con sus discípulos (Solo sé que no sé nada). • Enfrentamiento con los sofistas • Los sofistas defendían que la verdad y el bien eran relativos. • Para ellos lo importante era persuadir en la asamblea o en los tribunales. • Sócrates se opone: busca la verdad objetiva y la virtud. • Doctrina principal: Intelectualismo moral • Nadie obra el mal voluntariamente, sino por ignorancia. • Para ser justos, hay que conocer qué es la justicia. • Juicio y muerte • Acusado de corromper a la juventud y no creer en los dioses. • Se negó a abandonar su misión filosófica. • Acepta la condena y muere bebiendo cicuta.
- 19. Platón (427 –347 a.C.) • Discípulo de Sócrates • Marcado por la injusta muerte de su maestro. • Busca crear un sistema político perfecto. • Política ideal • Ciudad gobernada por sabios. • Estos conocen los valores objetivos: Bien, Belleza y Justicia. • Teoría de las Ideas • Los valores existen en una dimensión racional superior. • Solo accesible mediante la filosofía y la mente. • La Academia • Fundada en Atenas. • Primera gran escuela filosófica de Occidente. • Objetivo: formar a futuros gobernantes en filosofía y ciencia.
- 20. Aristóteles (384 –322 a.C.) • Discípulo de Platón • Fundó el Liceo en Atenas. • Maestro de Alejandro Magno. • Autor de numerosos tratados: biología, ética, política, física, metafísica, lógica. • Pensamiento • Rechaza el mundo de las Ideas de Platón. • El conocimiento debe basarse en la experiencia. • La política se guía por la prudencia adquirida con el tiempo. • Aportes científicos y cosmológicos • Propone una cosmología geocéntrica con cuatro elementos. • Modelo dominante en Europa hasta el siglo XVII.
- 21. Filosofía Antigua Helenística • Contextohistórico • Tras la muerte de Alejandro Magno (356– 323 a.C.). • Desaparición de la polis y de la vida política ciudadana. • La filosofía cambia de enfoque: ya no organiza la ciudad, sino que busca la felicidad personal. • Escuelas principales • Hedonismo (Epicuro, Lucrecio): felicidad en los placeres sencillos. • Estoicismo (Séneca): control de pasiones y aceptación del destino. • Neoplatonismo (Plotino): unión espiritual con la divinidad mediante la razón. • Nuevo enfoque • La filosofía se vuelve una guía de vida individual. • Se centra en la ética personal y la tranquilidad del alma.
- 23. Filosofía medieval • Contexto histórico •Dominio de las religiones monoteístas: judaísmo, cristianismo e islam. • Cultura teocéntrica → todo gira en torno a Dios. • La filosofía se usa como herramienta para defender la fe. • Características • Objetivo: unir fe y razón. • Etapa conservadora: sin nuevos sistemas filosóficos ni científicos. • Filósofos principales • Agustín de Hipona (354–430) → Patrística. • Integra cristianismo con platonismo. • Tomás de Aquino (1225–1274) → Escolástica. • Sintetiza cristianismo con Aristóteles. • Enfoque • La filosofía se convierte en apoyo y defensa de la religión revelada.
- 25. Filosofía moderna (siglos XV – XVI) •Renacimiento: •Recupera los ideales de Grecia y Roma. •Destaca el humanismo, poniendo al ser humano y su razón en el centro. •Fomenta el arte, la literatura y la ciencia con un enfoque crítico y creativo. • Reforma protestante: •Busca un cristianismo más puro y personal, basado en la Biblia. •Cuestiona el poder de la Iglesia medieval y sus prácticas. •Genera debates sobre ética, moral y la relación del individuo con la religión. • Impacto en filosofía y ciencia: •Crea un ambiente intelectual abierto y crítico. •Filosofía y ciencia comienzan a desarrollarse independientes de la religión. •Promueve una mentalidad más racional y experimental, base de la filosofía y ciencia modernas.
- 26. Descartes y lafilosofía moderna • René Descartes (1596–1650) •Iniciador de la filosofía moderna en Francia. •Rompió con la tradición anterior y buscó un nuevo punto de partida para la filosofía y la ciencia. • Certeza absoluta •La filosofía y la ciencia deben basarse en lo que no puede ponerse en duda. •No está en el mundo exterior, que podría ser una ilusión, sino en el hecho de que pensamos. •Frase famosa: “Pienso, luego existo”. • Cambio de enfoque •El ser humano pensante, no Dios, se convierte en el centro de la filosofía. •Transición del teocentrismo (Dios como centro) al antropocentrismo (ser humano como centro).
- 27. Filosofía moderna (siglo XVII) •Debate sobre el conocimiento •Sin Dios como garantía del saber, surgen dos corrientes: • Racionalistas: el conocimiento viene de la razón. • Empiristas: el conocimiento proviene de la experiencia y la observación. • Revolución científica •Copérnico, Galileo y Newton reemplazan la visión antigua del universo. •Surge el modelo heliocéntrico: el Sol es el centro. • Nueva filosofía política •La política debe ser independiente de la religión. •El individuo y sus derechos se sitúan en el centro de la vida política.
- 28. La Ilustración (siglo XVII) •Pensadores clave: •Voltaire, Rousseau, Montesquieu, Olympe de Gouges • Objetivos: •La filosofía y la ciencia como herramientas contra la superstición y la ignorancia. •Fomentar el pensamiento libre y la educación para mejorar la vida de la población. • Impacto político: •Inspiró la Declaración de Independencia de EE. UU. (1776) y la Revolución Francesa (1789). •Marcó el fin del Antiguo Régimen y el nacimiento de sociedades modernas e igualitarias.
- 29. Kant, filósofo dela Ilustración • Obra clave: •Crítica de la razón pura: fija los límites del conocimiento humano y une racionalismo y empirismo. •Crítica de la razón práctica: desarrolla un sistema ético basado en el deber y la racionalidad. • Principio ético fundamental: •Tratar a todos los seres humanos como fines en sí mismos, nunca como medios. • Impacto: •Consolidó la Ilustración como un movimiento que combina razón, ética y libertad.
- 31. Filosofía contemporánea • Diversidad deenfoques: •No hay una única forma de entender la filosofía. •Se ocupa de problemas muy variados y critica la tradición de la filosofía moderna. • Corrientes destacadas: •Marxismo (siglo XIX): •Denuncia desigualdad e injusticia en sociedades capitalistas; •Propone una comunidad sin clases ni propiedad privada. •Filosofía analítica (siglo XX): •Centra la reflexión en el lenguaje y la lógica. •Filosofía posmoderna: •Rechaza los “grandes relatos”. •Se enfoca en aspectos concretos de la existencia y en las diferencias individuales.