SER ACTRICES Y ACTORES, TODO UN PROYECTO DE VIDA

El 21 de marzo se celebra el día mundial del síndrome de Down. Muchos de los y las jóvenes y adultos/as que verán en el slide fueron participantes de nuestro programa y como ya lo hemos comentando con anterioridad, ellos van saliendo según cumplen su proceso.
En este grupo también han participado personas con síndrome de Asperger e hiperactividad. Estos y estas jóvenes y adultos/as han alcanzado un gran nivel en distintas áreas. Específicamente en esta lo lograron a través de su participación, la cual les fue enseñada, educada y trabajada hasta convertirse en una habilidad y un hábito. Esta participación les facilitó el desempeño como actrices y actores, porque; ellos y ellas son grandes actrices y actores de teatro y han actuado en numerosas obras, incluso fuera del país. A través de la participación eficaz fueron adentrándose en caminos hacia, no solo el acto de disfrutar con la experiencia teatral, sino la construcción del crecimiento día a día, con esfuerzo. No les ha sido fácil, han trabajado mucho y por mucho tiempo para lograrlo, han requerido de un gran apoyo de sus padres y madres. Y se han desarrollado como personas y como profesionales. Sus talentos fueron muy bien canalizados, cultivados, y en conjunto, con sus instructores, y desde este programa, se pudo trabajar los aspectos y componentes emocionales llegando a aportar herramientas para dicho crecimiento. Este ha sido uno de sus proyectos de vida.

El manejo y entrenamiento de las emociones de estos jóvenes y adultos podrá verse reflejado claramente en estas impresionantes fotos de su última obra realizada en diciembre de 2010. Es una experiencia gratificante verlos en escena. En esos rostros llenos de expresiones, emociones reflejadas, gestos y miradas, podemos ver en toda su dimensión su autorrealización. En sus clases aprendieron a manejar ilusiones, a canalizar su energía y creatividad, manejando adecuadamente su autonomía y autogestión. Lograron una valoración propia, identidad y un gran avance en su desarrollo personal a través de este proyecto de vida, ser actrices y actores.

Felicitamos a los y las jóvenes y adultos/as, a sus padres, madres y a los instructores!!

UN AÑO MÁS RAULITO!!!

Este fin de semana fue el cumpleaños de nuestro querido Raulito, mejor dicho Raúl, ya que cumplió 9 años. Raúl pasó con su hermosa y gran familia. Con estas fotos recordamos algunos momentos importantes en PDP trabajando o divirtiéndose así como uno de sus procesos difíciles, el de aceptar el disfraz que tuvimos que trabajarlo aquí en forma gradual. Este momento culminó con grandes logros en la obra de clausura del colegio. Las fotos de cumpleaños son del año pasado en el colegio donde pasó su anterior cumple con sus compañeritos. ¿Que podemos decir de Raúl?, ha realizado un gran esfuerzo para salir adelante, le cuesta mucho como a todos los demás niños. Durante este año ha logrado expresar de varias maneras sus deseos, emociones, intereses, gustos, preferencias, y por sobre todo, nos ha demostrado y enseñado que el esfuerzo siempre vale la pena, un año más en su vida y nosotros estamos agradecidos que esté compartiendo con nosotros estos gratos momentos. Te queremos Raulito y Felicidades!

DESAFÍOS, TRABAJO PRELABORAL Y ELABORACIÓN DE PROYECTOS

En PDP, cuando empezamos a pensar en el futuro de las y los jóvenes, una de las preocupaciones fue, ¿Qué será de su vida laboral, y si ella le permitirá cierta posibilidad de autonomía en el futuro?.
El camino hacia la integración e inclusión social, la vida laboral y la autonomía comienza desde que nacen. Ya de pequeños y en casa se educan con las actitudes que requiere cualquier trabajador como son el respeto, la responsabilidad, el orden, la pulcritud, los hábitos, la tolerancia y sumando a esto las aptitudes para un determinado trabajo que van adquiriendo a lo largo de su vida, más tarde o más temprano según sus capacidades.
Fue así que poco a poco los fuimos adentrando en habilidades socio emocionales y laborales que requerían más exigencia de su parte, esto a través de talleres, dinámicas, mini trabajos, autoevaluaciones, y de los proyectos de trabajo individuales; los cuales más adelante concluirían en un proyecto personal como una forma de realización propia y aporte a la comunidad. Al concluir este proyecto, en el cual se prepararon durante todo el proceso y por varios meses intensos de trabajo, esto viene a hacer como una suerte de tesis que da finalidad a una etapa de transición y permanencia en nuestro programa, antes de incorporarse a otro tipo de actividades de formación o integración laboral. Indudablemente estos procesos toman su tiempo y es difícil predecir cuando estará listo el participante para este momento. Por lo general en nuestro programa el proceso dura de tres a cuatro años como máximo.
Una de las participantes, Regina, debido a su experiencia anterior de varios años de trabajo en aula y por su nivel de preparación tuvo la oportunidad de ser la primera, esto ocurrió a fines del 2007 y fue muy emocionante.
Al año siguiente pasaron por esa experiencia dos jóvenes más que lograron concluir satisfactoriamente su proceso.

El trabajo consta de un manual realizado en base a su investigación y un álbum de fotos funcionales que fue utilizado para trabajar con los/as niños/as.
Seguidamente vamos a ver parte de la presentación y el manual de Regina, una jóven adulta con Síndrome de Down que ha trabajado como ayudante en aulas de educación inicial durante 12 años. Regina ha trabajado con dos de nuestros participantes, con Jazmín en el aula y con Raúl en situación de consultorio como pasantía para su proyecto.

Les dejamos con el trabajo de Regina.

Presentación REGINA-scribd

FELICIDADES JAZMÍN!!!

Hoy Jazmín cumple 8 años. Jazmín está desde hace dos años en nuestro programa, ella tiene autismo. Coincidiendo con la fecha de su cumpleaños subimos este material elaborado por nosotros para ella. Es un álbum que le preparamos el año anterior y se lo dimos como regalo de cumpleaños. Algunas y algunos ya lo conocerán porque su abuela Ma. Gloria, lo subió al blog lapaginadejazmín.blogspot.com.

Para los que aún no lo han visto, es un álbum personalizado con fotos funcionales a modo de cuento o historia de vida. El texto es muy simple y como Jazmín tiene habilidades básicas de lectura, las frases tienen palabras conocidas por ella resaltadas en tamaño y color a modo de facilitar la discriminación visual. Lo presentamos tal como fué realizado, si bien no refleja situaciones actuales como la edad y quién le trae. Este tipo de trabajo es realizado también para los demás niños participantes de PDP y serán mostrados más adelante en este blog. Esperemos les guste.

PERSONAS ANTE TODO

En una entrada anterior al presentar el libro “Todos somos diferentes” de Anabel Cornago comenté que en el año 1981 al crear una escuela integrada elaboramos con dos compañeras un folleto para la concienciación sobre las diferencias individuales.
Hoy casi 30 años después rescato el material y lo adapto con pictogramas, modificando mínimamente el texto, conservando los nombres de los chicos de entonces, adultos hoy, por su gran significación en toda una trayectoria de vida juntos.
Algunos se han casado, otros ya no están y tres de ellos; Regina, Rocio y Víctor han pasado por nuestro programa finalizando con éxito su proceso, estando actualmente incluidos en el mundo laboral.
El folleto ha sido utilizado para divulgación y concienciación a nivel social, y a modo de cuento dentro de las aulas integradas para trabajar las diferencias individuales.
Este trabajo fue realizado con la ilusión, el amor y el respeto hacia las personas de diversidad funcional, y luego de transcurrido tanto tiempo, no hace más que reconfirmar que mis convicciones, ideales y mi lucha diaria sigue siendo la misma.
El texto traduce con exactitud la esencia que ya en aquella época desarrollamos a favor de la integración, y que hoy sustentan nuestras acciones desde este programa a favor de la inclusión en un marco de derechos.
Espero que disfruten y además pueda aportar ideas para utilizar efectivamente dentro y fuera del ámbito escolar con los tan anhelados y por qué no, futuros amigos de nuestros niñ@s.

Amigos, Les Queremos Contar