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📣 𝗗𝘂 𝗻𝗼𝘂𝘃𝗲𝗮𝘂 𝘀𝘂𝗿 #𝗕𝗹𝗼𝗴𝗜𝗻𝘀𝗲𝗲 – 𝗣𝗼𝘂𝗿𝗾𝘂𝗼𝗶 𝗹’𝗜𝗻𝘀𝗲𝗲 𝗰𝗮𝗹𝗰𝘂𝗹𝗲 𝗱𝗲𝘂𝘅 𝗶𝗻𝗱𝗶𝗰𝗲𝘀 𝗱𝗲𝘀 𝗽𝗿𝗶𝘅 𝗮̀ 𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗻𝘀𝗼𝗺𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 📊 L’Insee publie deux indices des prix à la consommation : l’indice des prix à la consommation (IPC), l’indice historique français, et l’indice des prix à la consommation harmonisé (IPCH), conçu pour comparer l’inflation entre les pays européens. 💡 Mais pourquoi deux indices portant sur une même notion ? Pourquoi leurs évolutions diffèrent-elles, notamment lors des épisodes de forte inflation ? En réalité, ces deux indices ne mesurent pas exactement la même chose. Leurs différences tiennent notamment à la manière dont ils prennent en compte les remboursements publics, ainsi qu’aux pondérations attribuées aux différents biens et services. 🔎 𝗤𝘂𝗲𝗹𝗾𝘂𝗲𝘀 𝗰𝗹𝗲́𝘀 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗯𝗶𝗲𝗻 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗿𝗲 𝗹𝗲𝘂𝗿𝘀 𝘀𝗽𝗲́𝗰𝗶𝗳𝗶𝗰𝗶𝘁𝗲́𝘀 : 👉 L’IPC mesure l’évolution des prix des biens et services marchands avant les remboursements publics. Il permet notamment de mesurer l’évolution du pouvoir d’achat et sert de référence à de nombreuses indexations, comme celles du Smic, des pensions et des minima sociaux. 👉 L’IPCH prend en compte les prix après certains remboursements publics. Harmonisé à l’échelle européenne, il permet de comparer l’inflation entre les pays et constitue l’indicateur de référence de la Banque centrale européenne. 📈 Les écarts entre les deux indices s’expliquent notamment par leurs différences de périmètre et de pondération. Depuis fin 1999, l’IPCH a progressé de 66 %, contre 57 % pour l’IPC, avec des écarts particulièrement marqués lors de la poussée inflationniste de 2021-2022. 🤔 Alors, l’un de ces indices est-il plus pertinent que l’autre ? Tout dépend de l’usage que l’on souhaite en faire : mesurer l’évolution de la valeur de la monnaie, comparer les inflations en Europe ou apprécier les dépenses effectivement supportées par les ménages. 📌 Ces deux indices sont donc complémentaires : chacun répond à des besoins spécifiques et contribue à éclairer les évolutions des prix. 👉 Plus d’informations dans ce billet de blog : https://lnkd.in/e2z6ngKT #Insee #Inflation #PrixÀLaConsommation #IPC #IPCH #Économie #StatistiquePublique

📊 𝟮𝟬𝟮𝟳 : 𝗹𝗮 𝘀𝘁𝗮𝘁𝗶𝘀𝘁𝗶𝗾𝘂𝗲 𝗽𝘂𝗯𝗹𝗶𝗾𝘂𝗲 𝗮𝘂 𝘀𝗲𝗿𝘃𝗶𝗰𝗲 𝗱𝗲𝘀 𝗱𝗲́𝗯𝗮𝘁𝘀 À l’approche des échéances électorales de 2027, l’Insee et les 16 services statistiques ministériels proposent un ensemble de ressources pour mieux appréhender la réalité économique et sociale de notre pays. 🔎 𝟭𝟴 𝘁𝗵𝗲́𝗺𝗮𝘁𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀, 𝗽𝗿𝗲̀𝘀 𝗱𝗲 𝟭𝟴𝟬 𝗾𝘂𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗮𝘂𝘁𝗮𝗻𝘁 𝗱𝗲 𝗿𝗲́𝗽𝗼𝗻𝘀𝗲𝘀 Démographie, emploi, pouvoir d’achat, finances publiques, environnement, éducation, défense, transition numérique… Ces ressources couvrent un large éventail de sujets susceptibles de nourrir le débat public. 📚 𝗖𝗲𝘀 𝗱𝗼𝗻𝗻𝗲́𝗲𝘀 𝘀𝗼𝗻𝘁 𝗮𝗰𝗰𝗲𝘀𝘀𝗶𝗯𝗹𝗲𝘀 𝗮̀ 𝘁𝗼𝘂𝘀 𝘀𝘂𝗿 𝗶𝗻𝘀𝗲𝗲.𝗳𝗿. Elles sont également proposées sous la forme de livrets téléchargeables, pour permettre une consultation complémentaire et conserver une vision d’ensemble des connaissances disponibles sur chaque thème. 📈 𝗗𝗲𝘀 𝗿𝗲́𝗽𝗼𝗻𝘀𝗲𝘀 𝗲𝘁 𝗱𝗲𝘀 𝗿𝗲́𝗳𝗲́𝗿𝗲𝗻𝗰𝗲𝘀 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗺𝗶𝗲𝘂𝘅 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗿𝗲 Les réponses synthétiques donnent des points de repère, des ordres de grandeur, des évolutions et des éléments d’analyse, à partir des publications de la statistique publique. Des références bibliographiques permettent d’approfondir chaque sujet. ⚖️ 𝗥𝗲𝗻𝗱𝗿𝗲 𝗹𝗲𝘀 𝗰𝗵𝗶𝗳𝗳𝗿𝗲𝘀 𝗽𝗹𝘂𝘀 𝗽𝗮𝗿𝗹𝗮𝗻𝘁𝘀 Dans un débat public où les chiffres occupent une place croissante, la statistique publique a une responsabilité particulière : produire une information chiffrée de qualité, en garantir l’indépendance et en faciliter l’accès auprès de tous. En mettant ces connaissances à la disposition du plus grand nombre, elle contribue à faire vivre un espace public où les faits peuvent être établis et les évolutions mesurées, condition indispensable pour comprendre les phénomènes, débattre de leur interprétation et au final agir. 📅 𝗨𝗻𝗲 𝗿𝗲𝘀𝘀𝗼𝘂𝗿𝗰𝗲 𝗮𝗽𝗽𝗲𝗹𝗲́𝗲 𝗮̀ 𝘀’𝗲𝗻𝗿𝗶𝗰𝗵𝗶𝗿 𝗮𝘂 𝗳𝗶𝗹 𝗱𝗲𝘀 𝗺𝗼𝗶𝘀 Les thématiques seront mises en ligne progressivement à partir du 15 octobre. De nouvelles ressources viendront compléter celles déjà disponibles au fil des prochaines semaines, et les contenus seront enrichis avec les données les plus récentes. 👉 Retrouvez les ressources : https://lnkd.in/eVvBdge8

📣 𝗟’𝗜𝗻𝘀𝗲𝗲 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗶𝗰𝗶𝗽𝗲 𝗮̀ 𝗹𝗮 𝟯𝗲 𝗲́𝗱𝗶𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗢𝗹𝘆𝗺𝗽𝗶𝗮𝗱𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗷𝗲𝘂𝗻𝗲𝘀𝘀𝗲 ! Comment faire découvrir aux jeunes les métiers, les missions et les savoir-faire des institutions publiques, des associations et des entreprises privées ? En allant à leur rencontre ! L’Insee est heureux de participer à la 3e édition des Olympiades de la jeunesse, organisées par la Société des membres de la légion d'honneur (SMLH). Cette grande compétition pédagogique réunira 5 000 jeunes de 15 à 20 ans, issus de parcours et de territoires variés, autour de 100 partenaires engagés. 📆 La compétition numérique a démarré hier, lundi 12 octobre 2026. Pendant trois mois, les équipes découvriront les contenus pédagogiques proposés par les partenaires et relèveront des défis sur une plateforme en ligne. L’aventure se poursuivra le 30 janvier 2027 au Grand Palais, pour une journée de rencontres, d’échanges et de défis. 📊 En s’associant à ces Olympiades, l’Insee vise à faire découvrir aux jeunes le rôle essentiel de la statistique publique : collecter, analyser et diffuser des informations sur l’économie et la société françaises afin d’éclairer le débat public. Ces Olympiades sont une belle opportunité de susciter la curiosité, de transmettre des connaissances et de faire découvrir la diversité des métiers et des compétences dans la statistique publique et plus particulièrement à l’Insee. 👏 Que la compétition commence ! #Insee #OlympiadesDeLaJeunesse #StatistiquePublique #Jeunesse #Transmission #ServicePublic

📚 Partenaire de longue date des Rendez-vous de l’Histoire de Blois, l’Insee était présent ce week-end lors de la 29e édition, qui portait sur le thème des marchands. 📊 L’Institut a notamment proposé des ateliers sur ses ressources pédagogiques pour les enseignants et sur l’utilisation de ses données, animé un stand au salon du livre et participé à plusieurs tables rondes. 🎤 Le directeur général Fabrice Lenglart est intervenu lors de deux tables rondes : - Le commerce extérieur devient-il un sport de combat ? - Le logement, une marchandise impossible ? 🤝 Merci aux participants des ateliers, au public des tables rondes et aux 300 visiteurs qui ont échangé sur le stand avec les équipes de la direction régionale Insee Centre-Val de Loire, de la bibliothèque Alain Desrosières et de la communication pédagogique de l’Insee. 💬 Des échanges riches qui montrent l’importance de l’existence de l’Institut pour éclairer le débat public. 📅 À l’année prochaine, pour la 30e édition qui portera sur le thème de la jeunesse ! Les Rendez-vous de l'histoire

📢 𝗟’𝗲́𝗱𝗶𝘁𝗶𝗼𝗻 𝟮𝟬𝟮𝟲 𝗱𝘂 𝗹𝗶𝘃𝗿𝗲𝘁 𝘀𝘂𝗿 𝗹𝗲𝘀 𝘀𝘁𝗮𝘁𝗶𝘀𝘁𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀 𝗽𝘂𝗯𝗹𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗹𝗲𝘀 𝗗𝗥𝗢𝗠 𝗲𝘁 𝗹𝗲𝘀 𝗖𝗢𝗠 𝗲𝘀𝘁 𝗲𝗻 𝗹𝗶𝗴𝗻𝗲 ! 📚 L’Insee Méthodes présente chaque année l’offre statistique publique en Outre-mer (dispositifs, publications, bases de données) et ses récentes évolutions. 🌍 Organisé en une vingtaine de thématiques, ce panorama est le fruit d’une collaboration entre l’Insee, les services statistiques des différents ministères et les instituts territoriaux statistiques des collectivités d’outre-mer, qui investissent en continu pour répondre au besoin de connaissance démographique, sociale, économique et environnementale de ces territoires. 📖 Le livret sur la statistique publique dans les Outre-mer présente de façon synthétique les opérations et les acteurs de la statistique publique dans les DROM et les COM et propose une sélection d’indicateurs apportant un éclairage sur les étudiants du supérieur, l’emploi, la culture… 🔗 Découvrez ici l’édition 2026 de l’Insee Méthodes : 👉 https://lnkd.in/dahV5-D5 📊 Le livret 2026 sur la statistique publique dans les Outre-mer : 👉 https://lnkd.in/dk_SHuzA

🤝 𝗜𝗻𝘀𝗲𝗲 𝗲𝘁 𝗶𝗻𝘀𝗽𝗲𝗰𝘁𝗲𝘂𝗿𝘀 𝗴𝗲́𝗻𝗲́𝗿𝗮𝘂𝘅 𝗱𝗲 𝗦𝗘𝗦 : 𝘂𝗻 𝗼𝗯𝗷𝗲𝗰𝘁𝗶𝗳 𝗰𝗼𝗺𝗺𝘂𝗻 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗱𝗲́𝘃𝗲𝗹𝗼𝗽𝗽𝗲𝗿 𝗹𝗮 𝗰𝘂𝗹𝘁𝘂𝗿𝗲 𝘀𝘁𝗮𝘁𝗶𝘀𝘁𝗶𝗾𝘂𝗲, 𝗲́𝗰𝗼𝗻𝗼𝗺𝗶𝗾𝘂𝗲 𝗲𝘁 𝘀𝗼𝗰𝗶𝗮𝗹𝗲 𝗱𝗲𝘀 𝗲́𝗹𝗲̀𝘃𝗲𝘀 📅 Lundi 5 octobre, l’Insee a accueilli à la direction générale la première journée du séminaire annuel des inspecteurs généraux et des inspecteurs académiques-inspecteurs pédagogiques régionaux de Sciences économiques et sociales. 📊 Au cours de cette journée, Arnaud Degorre, directeur de la diffusion et de l’action régionale, est revenu sur les actions menées ces dernières années par l’Insee pour développer la culture statistique des Français, et notamment sur la collaboration fructueuse entre l’Insee et le Ministère de l'Éducation nationale, aux niveaux national et régional. 🔎 Ces réalisations sont notamment présentées dans : 👉 la rubrique « Découvrir, apprendre, enseigner » du site de l’Insee : https://lnkd.in/efEX3N6e 👉 la rubrique « Culture statistique et enseignements » d’Eduscol : https://lnkd.in/eHuiKYeB 🚀 Les perspectives de poursuite de cette collaboration, avec l’objectif plus large de faire vivre la statistique publique auprès de tous les publics, ont également été évoquées. 🎲 Un échange a ensuite été organisé autour des ressources pédagogiques développées par l’Insee, avec notamment une présentation de la mallette « Les stats en jeux », élaborée en collaboration avec Cité de l'Économie, ainsi que le développement de vidéos incarnées diffusées sur les réseaux sociaux pour favoriser l’appropriation des connaissances. 📚 Une visite de la bibliothèque Alain Desrosières a également été organisée. 📈 La journée s’est terminée par une conférence sur la déprise démographique. Ministère de l'Éducation nationale Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche [IGÉSR] Frederic Carluer

🔎 𝗤𝘂𝗶 𝘀𝗼𝗻𝘁 𝗹𝗲𝘀 𝗺𝗶𝗰𝗿𝗼-𝗲𝗻𝘁𝗿𝗲𝗽𝗿𝗲𝗻𝗲𝘂𝗿𝘀 𝗲𝗻 𝗙𝗿𝗮𝗻𝗰𝗲 𝗲𝘁 𝗾𝘂𝗲 𝗱𝗲𝘃𝗶𝗲𝗻𝗻𝗲𝗻𝘁-𝗶𝗹𝘀 𝗮𝗽𝗿𝗲̀𝘀 𝗹𝗲𝘂𝗿 𝗰𝗿𝗲́𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 ? 🎙️ C’est l’une des questions abordées par Vladimir Passeron dans une interview réalisée par Portail Auto-Entrepreneur. 📈 L’échange revient sur les données qui permettent de mieux comprendre l’entrepreneuriat en France : profils des créateurs, secteurs d’activité, évolution du régime depuis 2009, pérennité des entreprises et parcours des micro-entrepreneurs dans le temps. 🏢 Une mise en perspective particulièrement intéressante alors que les créations d’entreprises continuent d’atteindre des niveaux élevés : 1,16 million de créations ont été enregistrées en 2025, dont 758 600 micro-entreprises. 🔎 L’occasion également d’expliquer le rôle de l’Insee dans la production de ces statistiques et de rappeler que derrière les grands chiffres se cachent des réalités entrepreneuriales très diverses. 🤝 Merci à Portail Auto-Entrepreneur pour cette invitation et pour cette démarche pédagogique destinée à rendre les données statistiques plus accessibles. 🎥 L’interview complète est à retrouver sur la chaîne YouTube de Portail Auto-Entrepreneur : https://lnkd.in/eF3gP6DB #INSEE #MicroEntreprise #Entrepreneuriat #CréationEntreprise

📣 𝗟𝗲 𝗻𝗼𝘂𝘃𝗲𝗮𝘂 𝗻𝘂𝗺𝗲́𝗿𝗼 𝗱’𝗘́𝗰𝗼𝗻𝗼𝗺𝗶𝗲 & 𝗦𝘁𝗮𝘁𝗶𝘀𝘁𝗶𝗾𝘂𝗲 𝘃𝗶𝗲𝗻𝘁 𝗱𝗲 𝘀𝗼𝗿𝘁𝗶𝗿 !   Le n°550 de cette revue scientifique propose trois articles sur le thème "Économie du travail" :   ➡️ 𝗘́𝘁𝗮𝗹𝗲𝗿 𝗹𝗲 𝘃𝗲𝗿𝘀𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗱𝗲𝘀 𝗮𝗹𝗹𝗼𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗰𝗵𝗼̂𝗺𝗮𝗴𝗲 : 𝗾𝘂𝗲𝗹𝘀 𝗲𝗳𝗳𝗲𝘁𝘀 𝘀𝘂𝗿 𝗹𝗲 𝗿𝗲𝘁𝗼𝘂𝗿 𝗮̀ 𝗹’𝗲𝗺𝗽𝗹𝗼𝗶 ? Cet article analyse les effets de la réforme du calcul des allocations chômage entrée en vigueur en octobre 2021 sur le retour à l’emploi des chômeurs ayant connu des parcours professionnels discontinus. L’objectif est d’évaluer dans quelle mesure la réforme a accéléré le retour à l’emploi, notamment vers des contrats temporaires, et de voir si son effet varie selon la discontinuité des parcours professionnels.   ➡️ 𝗠𝗲𝘀𝘂𝗿𝗲‑𝘁‑𝗼𝗻 𝗯𝗶𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗱𝘂𝗿𝗲́𝗲 𝗱𝘂 𝘁𝗿𝗮𝘃𝗮𝗶𝗹 ? 𝗟’𝗶𝗺𝗽𝗮𝗰𝘁 𝗱𝗲 𝗹’𝗼𝗿𝗱𝗿𝗲 𝗱𝗲𝘀 𝗾𝘂𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗹𝗲𝘀 𝗲𝗻𝗾𝘂𝗲̂𝘁𝗲𝘀 Cet article analyse l’effet de l’ordre des questions dans une enquête sur la mesure de la durée du travail. L’objectif est d’évaluer dans quelle mesure le fait de préciser d’abord la nature des horaires de travail influence la durée déclarée, et de voir si cet effet varie selon la catégorie socioprofessionnelle.   ➡️ 𝗟𝗲𝘀 𝗽𝗲́𝗻𝘂𝗿𝗶𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗺𝗮𝗶𝗻‑𝗱’œ𝘂𝘃𝗿𝗲 𝗲𝘁 𝗹’𝗶𝗻𝗮𝗱𝗲́𝗾𝘂𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗲́𝘁𝗲𝗻𝗰𝗲𝘀 𝘃𝗼𝗻𝘁‑𝗲𝗹𝗹𝗲𝘀 𝗳𝗿𝗲𝗶𝗻𝗲𝗿 𝗹𝗮 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗶𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗲́𝗰𝗼𝗹𝗼𝗴𝗶𝗾𝘂𝗲 𝗲𝗻 𝗕𝗲𝗹𝗴𝗶𝗾𝘂𝗲 ? Cet article analyse les métiers verts en tension et les transitions professionnelles vers ces métiers en Belgique. L’objectif est d’identifier les caractéristiques des personnes qui y accèdent et d’étudier dans quelle mesure les compétences techniques et de gestion des ressources facilitent ou entravent ces transitions.   👉 Pour consulter les articles sur notre site : https://lnkd.in/eUN_YTps 👉 Plus d’informations sur la revue : https://lnkd.in/dYPnQdi2   📚 Bonne lecture !   𝘈𝘷𝘦𝘳𝘵𝘪𝘴𝘴𝘦𝘮𝘦𝘯𝘵 : 𝘓𝘦𝘴 𝘢𝘳𝘵𝘪𝘤𝘭𝘦𝘴 𝘱𝘶𝘣𝘭𝘪𝘦́𝘴 𝘥𝘢𝘯𝘴 𝘭𝘢 𝘳𝘦𝘷𝘶𝘦 𝘴𝘤𝘪𝘦𝘯𝘵𝘪𝘧𝘪𝘲𝘶𝘦 "𝘌𝘤𝘰𝘯𝘰𝘮𝘪𝘦 𝘦𝘵 𝘚𝘵𝘢𝘵𝘪𝘴𝘵𝘪𝘲𝘶𝘦 / 𝘌𝘤𝘰𝘯𝘰𝘮𝘪𝘤𝘴 𝘢𝘯𝘥 𝘚𝘵𝘢𝘵𝘪𝘴𝘵𝘪𝘤𝘴" 𝘴𝘰𝘯𝘵 𝘴𝘰𝘶𝘴 𝘭’𝘶𝘯𝘪𝘲𝘶𝘦 𝘳𝘦𝘴𝘱𝘰𝘯𝘴𝘢𝘣𝘪𝘭𝘪𝘵𝘦́ 𝘥𝘦 𝘭𝘦𝘶𝘳𝘴 𝘢𝘶𝘵𝘦𝘶𝘳𝘴. 𝘐𝘭𝘴 𝘯’𝘦𝘹𝘱𝘳𝘪𝘮𝘦𝘯𝘵 𝘢𝘶𝘤𝘶𝘯𝘦 𝘱𝘰𝘴𝘪𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘰𝘧𝘧𝘪𝘤𝘪𝘦𝘭𝘭𝘦 𝘦𝘵 𝘯’𝘦𝘯𝘨𝘢𝘨𝘦𝘯𝘵 𝘯𝘪 𝘭’𝘐𝘯𝘴𝘦𝘦, 𝘯𝘪 𝘭𝘦𝘴 𝘢𝘶𝘵𝘳𝘦𝘴 𝘪𝘯𝘴𝘵𝘪𝘵𝘶𝘵𝘪𝘰𝘯𝘴 𝘢𝘶𝘹𝘲𝘶𝘦𝘭𝘭𝘦𝘴 𝘤𝘦𝘴 𝘢𝘶𝘵𝘦𝘶𝘳𝘴 𝘢𝘱𝘱𝘢𝘳𝘵𝘪𝘦𝘯𝘯𝘦𝘯𝘵. 𝘔𝘦𝘳𝘤𝘪 𝘥𝘦 𝘣𝘪𝘦𝘯 𝘮𝘦𝘯𝘵𝘪𝘰𝘯𝘯𝘦𝘳 𝘭𝘦𝘴 𝘯𝘰𝘮𝘴 𝘥𝘦𝘴 𝘢𝘶𝘵𝘦𝘶𝘳𝘴 𝘦𝘵 𝘭𝘦 𝘵𝘪𝘵𝘳𝘦 𝘥𝘦 𝘭𝘢 𝘳𝘦𝘷𝘶𝘦 𝘥𝘢𝘯𝘴 𝘭𝘦𝘴 𝘳𝘦𝘱𝘳𝘪𝘴𝘦𝘴.

🎲 « 𝗟𝗲𝘀 𝘀𝘁𝗮𝘁𝘀 𝗲𝗻 𝗷𝗲𝘂𝘅 » : 𝘂𝗻𝗲 𝗺𝗮𝗹𝗹𝗲𝘁𝘁𝗲 𝗹𝘂𝗱𝗶𝗾𝘂𝗲 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗿𝗲 𝗹𝗲𝘀 𝘀𝘁𝗮𝘁𝗶𝘀𝘁𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀 📊 Coproduite par l’Insee et la Cité de l'Économie (Citéco), la mallette pédagogique « Les stats en jeux » propose une approche ludique des statistiques à travers sept jeux interactifs. ➡️ 𝗟’𝗼𝗯𝗷𝗲𝗰𝘁𝗶𝗳 ? Sensibiliser les participants à un usage critique et éclairé des statistiques : se familiariser avec des notions socio-économiques comme l’inflation, le chômage ou la démographie, comprendre l’importance des représentations graphiques, différencier causalité et corrélation, vérifier la fiabilité des sources et déjouer les pièges d’interprétation. 🧩 Parmi les jeux proposés : « Stat Mystère », « Enquêtes de données », « Stat Match », « Sources sous contrôle » ou encore « Le mystère de la remise du Grand Prix de la statistique ». 👥 𝗣𝗼𝘂𝗿 𝗾𝘂𝗶 ? À partir de 12 ans, la mallette s’adresse aux collégiens et lycéens, mais aussi au monde associatif, aux médiathèques et, plus largement, à toute personne curieuse des statistiques. 🎓 𝗖𝗼𝗺𝗺𝗲𝗻𝘁 𝘆 𝗷𝗼𝘂𝗲𝗿 ? Chaque établissement de l’Insee dispose d’une mallette et une vingtaine d’agents de l’Institut ont été formés à la médiation et à l’animation de ces jeux. Des sessions pourront être organisées lors d’accueils de classes ou de stagiaires, mais aussi directement dans les collèges et lycées. 📍 Des démonstrations seront également proposées lors d’événements ouverts au public auxquels participe l’Insee, comme Les Rendez-vous de l'histoire de Blois, L’Insee à la rencontre des citoyens ou Les Journées de l'Economie Autrement. ⚠️ À noter : la mallette n’est pas disponible à la vente. 📩 𝗩𝗼𝘂𝘀 𝘀𝗼𝘂𝗵𝗮𝗶𝘁𝗲𝘇 𝗼𝗿𝗴𝗮𝗻𝗶𝘀𝗲𝗿 𝘂𝗻𝗲 𝗮𝗻𝗶𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 ? Contactez l’Insee via notre formulaire en ligne, en précisant votre région : https://lnkd.in/ekq8k3d3 🏛️ La mallette est également déployée dans les espaces de Citéco à Paris et lors de certains événements organisés par la Cité de l’Économie. Pour plus d’informations ou pour une demande de visite : groupe@citeco.fr

📣 Anne-Juliette Bessone 𝗲𝘀𝘁 𝗻𝗼𝗺𝗺𝗲́𝗲 𝗱𝗶𝗿𝗲𝗰𝘁𝗿𝗶𝗰𝗲 𝗿𝗲́𝗴𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲 𝗱𝗲 𝗹’Insee - Île-de-France ! 📍 Depuis 2020, elle était cheffe de service, adjointe au directeur de la Dares - ministère du Travail, le service statistique du ministère du Travail. 💼 Anne-Juliette Bessone débute sa carrière en 1998 à la Direction générale du Trésor (French Treasury), avant de rejoindre l’Insee en 2004. Elle intègre ensuite la Dares en 2007, puis revient à l’Insee en 2009, où elle exerce plusieurs fonctions de cheffe de division. En 2017, elle est nommée sous-directrice de l’Emploi et du marché du travail à la Dares. 💬 « C’est avec beaucoup de plaisir que je rejoins la Direction régionale de l’Insee Île-de-France. Je suis particulièrement heureuse de rejoindre un collectif dont les travaux contribuent à éclairer une région qui occupe une place importante dans l’économie française. Transformations des territoires, développement économique et emploi, démographie, conditions de vie : autant d’enjeux sur lesquels l’Insee peut apporter un éclairage utile aux acteurs franciliens, en s’appuyant sur la richesse de ses données et sur les partenariats noués dans la région. Je me réjouis de rencontrer les équipes qui portent ces missions et de poursuivre avec elles le dialogue avec les utilisateurs de la statistique publique, ainsi que la diffusion de la culture statistique, notamment auprès des jeunes. » 👋 Nous lui souhaitons la bienvenue et une bonne prise de fonctions !