Educação & Sociedade

Publicação de: Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes
Área: Ciências Humanas

Versão on-line ISSN: 1678-4626

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Planejada como instrumento de incentivo à pesquisa acadêmica e ao amplo debate, a Revista Educação & Sociedade (E&S) publica artigos fundamentados em teoria social, cujas temáticas são centradas nas relações entre a educação e a sociedade

Número mais recente

Educação & Sociedade, Volume: 46, Publicado: 2025

Artigos mais recentes

Volume: 46 - Publicado em: 2025-12-12

Indicativos sobre oportunidades de aprendizagem para as relações étnico-raciais na educação infantil

Volume: 46 - Publicado em: 2025-12-19

Educação escolar quilombola: indicadores de desigualdades

Volume: 46 - Publicado em: 2025-12-05

Entre regularidades e singularidades: ações afirmativas em um curso de alta concorrência

Volume: 46 - Publicado em: 2025-11-21

O impacto das políticas de ação afirmativa no projeto educacional de famílias negras: o programa abdias nascimento

Volume: 46 - Publicado em: 2025-11-21

Escrevivências e interculturalidade na educação básica: práticas pedagógicas interseccionais

Volume: 46 - Publicado em: 2025-11-17

Manifesto da educação para as relações étnico-raciais: a política curricular transnacional

Volume: 46 - Publicado em: 2025-11-17

Afirmação na pós: ativismo acadêmico negro na pós-graduação

Volume: 46 - Publicado em: 2025-11-17

Faveladoc: uma infraestrutura sociotécnica de desaprendizagem e projeção da esperança

Volume: 46 - Publicado em: 2025-11-17

Educação, racismo e linguagem

Volume: 46 - Publicado em: 2025-11-17

A educação como ponto nodal da luta antirracista brasileira: um olhar acerca das articulações discursivas dos movimentos negros

Volume: 46 - Publicado em: 2025-11-17

A agenda da diversidade na educação no processo de “reconstrução” do brasil

Volume: 46 - Publicado em: 2025-11-17

Linhas divisórias educacionais: variações por sexo, raça, idade e classe na pesquisa juventudes no brasil

Volume: 46 - Publicado em: 2025-11-17

Cotas raciais e seleção docente no colégio pedro ii

Volume: 46 - Publicado em: 2025-11-17

Práticas de alfabetização vernácula: etnografia de um estudante haitiano no chile

Volume: 46 - Publicado em: 2025-11-17

Apresentação

Volume: 46 - Publicado em: 2025-11-21

Educação emancipadora e inteligência artificial

Volume: 46 - Publicado em: 2025-11-21

Metacognição e inteligência artificial: evidências bibliométricas no campo educacional

Volume: 46 - Publicado em: 2025-11-21

Quando as máquinas escrevem e leem: o futuro da produção científica na era da inteligência artificial

Volume: 46 - Publicado em: 2025-11-21

A inteligência sequestrada: ia, dominação algorítmica e insurgência do conhecimento

Volume: 46 - Publicado em: 2025-11-21

Plataformização da educação em tempos de colonialismo digital: reconfigurações da relação professor-estudante

Volume: 46 - Publicado em: 2025-11-14

Ensino plataformizado sob o influxo da inteligência artificial: novo canto das sereias?

Volume: 46 - Publicado em: 2025-11-14

Pensamento pontual: fetiche da tomada de decisões em tempos de “inteligência artificial”

Volume: 46 - Publicado em: 2025-11-14

Ética e inteligência artificial: o que inquieta?

Volume: 46 - Publicado em: 2025-11-14

A inteligência artificial, a ética e a relação orgânica entre professores e alunos

Volume: 46 - Publicado em: 2025-11-14

A ética como guia para o uso da inteligência artificial generativa

Volume: 46 - Publicado em: 2025-12-05

Fatores de prevalência da violência contra a mulher em universidades

Volume: 46 - Publicado em: 2025-12-19

Raízes invisíveis, escolas visíveis: notas sobre a questão dos projetos autorais nas experiências escolares

Volume: 46 - Publicado em: 2025-07-07

Tecer com afeto, sensibilidade e emoção: a pesquisa narrativa autobiográfica em educação

Volume: 46 - Publicado em: 2025-12-12

Transmissão e educação: entre o desejo e a tradição

Volume: 46 - Publicado em: 2025-12-12

Papel do conselho nacional das instituições da rede federal de educação profissional, científica e tecnológica na (des)continuidade do currículo integrado

Volume: 46 - Publicado em: 2025-12-19

O agronegócio como “má sociedade civil” na educação: análise de redes e impactos

Volume: 46 - Publicado em: 2025-11-14

A educação na encruzilhada: entre alta performance e formação humana ampliada

Volume: 46 - Publicado em: 2025-11-14

Cientistas em início de carreira diante de desafios globais e locais: os casos do brasil e de portugal

Volume: 46 - Publicado em: 2025-12-08

Filosofia da educação para uma reflexão docente autônoma

Volume: 46 - Publicado em: 2025-11-14

Integrar o cuidado na formação inicial docente: um estudo a partir do professorado universitário

Volume: 46 - Publicado em: 2025-12-08

Muita teoria e pouca prática: revisão das intervenções para o clima escolar

Volume: 46 - Publicado em: 2025-11-14

Educação digital e reconfiguração do trabalho docente

Volume: 46 - Publicado em: 2025-08-01

Salvemos as crianças! as tecnologias digitais redimidas pelo “bom brincante”

Volume: 46 - Publicado em: 2025-06-30

De volta aos anos 1960: os inquéritos sobre educação de pierre bourdieu, jean-claude passeron e do grupo reunido em torno deles

Volume: 46 - Publicado em: 2025-06-09

Das intenções formativas do sinaes à racionalidade neoliberal da concorrência

Volume: 46 - Publicado em: 2025-12-19

Governança educacional e gestão democrática: um estudo exploratório dos contextos acadêmico-científicos português e brasileiro (2008-2022)

Volume: 46 - Publicado em: 2025-12-05

Os subalternos das ciências sociais: exclusão e/ou marginalização institucional de mulheres na pesquisa

Volume: 46 - Publicado em: 2025-12-05

Despesas com a função educação nos municípios gaúchos na pandemia

Volume: 46 - Publicado em: 2025-12-08

Cartografia da inteligência artificial e da proteção de dados na educação básica

Volume: 46 - Publicado em: 2025-11-14

Gerenciando a diversidade cultural nas escolas: lições aprendidas com pesquisas

Volume: 46 - Publicado em: 2025-11-14

Ser social, trabalho e alienação: apreensão onto-histórica das desumanizações humanas e suas implicações no complexo educativo

Volume: 46 - Publicado em: 2025-11-14

Educação de trabalhadores em gramsci (1914-1917): universidade, círculos turinenses e imprensa operária

Volume: 46 - Publicado em: 2025-11-14

Etnografia de um espaço escolar privado: abrindo uma “caixa fechada” sociológica

Volume: 46 - Publicado em: 2025-06-02

Liderança escolar inclusiva em escolas chilenas: um estudo com abordagem mista

Volume: 46 - Publicado em: 2025-05-19

Paradigma e dispositivo na filosofia da educação: um diálogo entre a tradição hermenêutica e a abordagem genealógica de foucault

Volume: 46 - Publicado em: 2025-03-31

(micro)políticas em escolas de referência em ensino médio: a produção de marginalidades

Volume: 46 - Publicado em: 2025-03-31

A educação e a nova batalha contra a estupidez

Volume: 46 - Publicado em: 2025-03-31

Escolaridade de crianças e adolescentes brasileiros no japão: desafios migrantes na atualidade

Volume: 46 - Publicado em: 2025-03-10

Ataques antitrans e a necessária sensibilidade transfeminista na educação brasileira

Volume: 46 - Publicado em: 2025-02-10

Evolução da convivência e violência escolar no chile: um estudo longitudinal

Volume: 46 - Publicado em: 2025-01-20

Inclusão digital e gênero: pesquisa e formação chaves para o sucesso

Volume: 46 - Publicado em: 2025-01-13

As dualidades entre o uso da inteligência artificial na educação e os riscos de vieses algorítmicos

Volume: 46 - Publicado em: 2025-01-13

Autoridade e autonomia no contexto da violência escolar

Notícias

2026-01-23 14:00

A ascensão das publicações ‘predatórias’

Nas últimas duas décadas, a publicação científica passou por uma...

2026-01-19 10:00

Quem é o parteiro e quem é o parturiente? A perspectiva maiêutica para repensar autoria e responsabilidade epistêmica no uso de IA na produção científica

A perspectiva maiêutica socrática oferece um enquadramento...

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Quanto tempo o periódico exige de você?

A fórmula do editor-chefe apresenta os parâmetros para calcular as...

2025-12-17 14:00

Soberania de Dados Científicos nas tensões entre a Abertura Global e a Autonomia Local

A soberania de dados científicos é essencial para uma ciência...

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Integridade Científica na era da IA e os desafios da transparência: fraudes, manipulação e os novos desafios da transparência

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Os perigos do uso da IA na revisão por pares [Publicado originalmente no Hora Campinas em dezembro/2025]

Dentro da minha vida acadêmica, estou sempre dos “dois lados do...

2025-12-03 10:00

Ofelia Sepúlveda e a biblioteca como extensão das nossas mentes

Ofelia Sepúlveda faleceu em Santiago do Chile no dia 17 de...

2025-11-26 14:30

Ciência Aberta entre Promessas e Paradoxos, democratização ou nova dependência?

A ciência aberta promete democratizar o conhecimento, mas enfrenta...

2025-11-19 10:40

Plano S – quo vadis?

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Colonialismo de Dados na Ciência: uma nova forma de dominação epistêmica

O colonialismo de dados representa uma nova forma de dominação que...

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