自由的大学

对几乎所有的中国学生来说，大学完全不同于以往经历的学校，不再有严格的管束，不再有一致的目标。十几年为了考上大学的学习中，经常试图反抗管束，然而最终却被驯服，也收获了不错的结局。进入了大学，知道了“大学就是个自由的天堂”，这个传说既不是真的也不是假的。大学之大，也并不仅是小学、中学延续的那种长大了去上的学校，这是一个可以视为巅峰的地方。
　　在大学，时间是可以自由安排的。不再有固定的教室，没有了班主任无时无刻的贴身紧逼，没有了统一安排的晚自习，父母也不再有机会每天看到自己。下了课，时间就是自己的，干什么，自己说了算。很过瘾地享受一番后才发现，以前该早读、晨练的时间，现在都睡了觉了；以前上自习、预习、复习的时间，现在在宿舍和舍友聊天度过了。社团活动需要时间，压抑了多年的课余爱好需要时间，老乡会需要参加，去学校对面那条街上走走也是不错的。一天天可以是很忙的，唯独没有学习的时间。然而，讲课快了，内容深了——学不会了。
　　在大学，学习方式自由了。高中习惯了的题海战术不被需要了，你在怎么学，没有人关注。课前预习、课上认真听讲、课后复习的三部曲曾经很奏效，但是用于现在的学习，总是差着点什么。进而发现三部曲在有些时候并不好使，无论如何认真听，老师讲的，就是成不了自己的。以至于，要不要听讲都成了个问题。经常告诉自己要努力学习，但使出的力气犹如打在了空气中，不见效果。大学里没有了三天一小考，十天一大考，习惯了用成绩说话，而如今，感觉全无。
　　在大学，信息获取的渠道自由了。不再有大堆的练习册，课本上的内容老师不全讲，有时会给出建议，有时只一句，要学生“自己去找”。学长讲，很多知识需要自己课外去学，只是学哪本书，如何入手成了问题。老师讲要多阅读开阔视野，想起了中学读过的书仅限于“必读书目”，老实讲只关注了考试重点。用手机只会挂QQ、上社交网站，而某牛人说“用手机上网，让世界总是围着自己转”，这似乎只是传说。满脑子的问题，可是面对着搜索框时，真不知道该写什么关键词。上了专业社区，该关注什么没有方向，于是转向天涯猫扑，一上午又没了。
　　在大学，目标选择也自由了。多么怀念高中的三年，全班几十名兄弟姐妹，共同向着高考这个伟大的目标进发。还有那恨过，也爱过的“老班”，大家那时同仇敌忾，一致对考，筑起了强大的应考气场。而如今，A兄说他要考研，B姐说家境不错不用工作，注重体验，C弟说一定要找个好工作，D妹整天愁眉苦脸抱怨学了这个破专业。而你，突然才发现，早都干什么去了，该想的事没有想过，头脑中一片空白。
　　当成天过着三点一线的生活时，多想早些摆脱高考的束缚。而如今，自由就这样大喇喇地来到了你的身边，而你，却明显准备不足，手足无措。这个世界，不是上大学前想得那么简单。
　　享受自由，是需要资格的。陷入迷茫，只因为不能享受这份曾经渴望的自由。作为一个想带着学生突围的大学老师，我在认真地思考究竟为什么会这样。最后，我的目光落在了对应试教育的批判上，也曾经一度强烈地抵制应试。而今，作为一个高中生的父亲，由我带大的儿子依旧个性分明，我和他与应试周旋着，靠近它，但不被它统治，在上一个好大学的目标与保留享受自由的权利两个方面，小心地保持平衡。其实，公道地讲，高考也并非坏透了，也许仅是我们面对高考时选择的行动不当，进而形成习惯，不思纠正，或独自无力纠正罢了。

　　此时，无论如何地迷茫和徘徊，都暗示着一个积极的信号：我，要改变！迷茫的核心在于，对自己大学的学习生活不满意。在大学中，如果没有让人满意的学习，无论目标是什么，都是一件让人不开心的事。

本文来源：《逆袭大学——传给IT学子正能量》一审过后，要压缩篇幅，将整理过的文字登在些处共享。

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