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问题5: 已知速度与时间的关系如图所示，求路程与时间的关系。
回顾小学知识
问题1. 圆周率π怎么来的？
远古时期，拿根棍，转一圈画个圆，拿根绳子比一比量一量，二者除一除，发现棍和绳是固定的比例。
所以 l = 2 π r 。
（公元前20世纪，一块古巴比伦石匾清楚地记载了圆周率π=25/8=3.125。）
问题2.圆面积公式，怎么来的？
小学老师说过，我们可以把扇形当三角形，只要分的足够多，拿么误差就会很小。我记忆犹新。
所以 S =π r²
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番外：抖音的一大争论点： 0.999的循环等不等于1？
我认为：肯定是等于的。
因为 1 - 0.999... = 0
有人要说了，不等于0，等于0.000...1
0.999...是无限循环小数，和=0.333... 一样，是现实世界存在的确切的数。
而所谓的0.000...1,他不是无限循环小数，1到底在第几位也没人知道。换句话说，0.000...1，唯一能确定的，就是他的第1位是0，第2位是0，第n位是0，他的第n+1位也是0，这是不是和0.000的循环没区别。所以1-0.99... = 0。
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回到小学知识。
小明匀速跑步，2秒1米。路程S如下，
显然，速度等于0.5，也就是y=0.5x的斜率。
如果确定速度，也能推出路程。
对于t0，因为s=vt，其路程也可以说 等于阴影部分的面积。
现在，我们离开小学知识，离开舒适的 “匀速直线”，来到高中。
小明开始加速运动。
问题3.初始速度为0，每秒速度+1。问：10秒跑多少米？
显然，不能直接s=vt，因为v是一直在均匀变化的。
所以我们可以，分段计算，假设在一段时间内v不变。
如图左所示，分成5段。
我们可以分段计算并相加：
0到2s，速度0，路程0。
2到4秒，速度2，路程4。
4到6秒，速度4，路程8。
6到8秒，速度6，路程12。
8到10秒，速度8，路程16。
总计路程40。
只要分的足够多，拿么误差就会很小。显然无限分下去，在图上看会越来越接近一个三角形。
所以 S =1/2t^2 = 50
也可以通过数理计算，假设分成n份，n无穷大。
那么每段的时间都是10/n。
而速度在不断变大。第1段的速度是10/n，第2段的速度是2*10/n，第i段的速度是i*10/n，第n段的速度是10。
也就是一个等差数列求和，100/n²（1+2+3+...+n）。
所以：
其中，极限：
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番外：自由落体
学到这应该知道 自由落体公式 是怎么来的了吧（不知道的再看一遍问题3）*
从楼上 跳下：
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番外：阿基里斯悖论，人永远也追不上乌龟。
让乌龟在阿基里斯前面1000米处开始和阿基里斯赛跑。若阿基里斯跑了1000米，所用的时间为t，此时乌龟便领先他100米；当阿基里斯跑完下一个100米时，他所用的时间为t/10，乌龟仍然前于他10米；当阿基里斯跑完下一个10米时，他所用的时间为t/100，乌龟仍然前于他1米…… 所以永远也无法追上他。
-------------公元前5世纪
意思一样 换个好计算的数字：
乌龟一秒一米，人一秒两米，乌龟先跑10s，问什么时候追上？
小学生都会。2x-20 = x，x = 20。
现在用阿基里斯的思想来解题：
乌龟先跑10s跑了10米，人要追上这10米要用5秒，这5秒乌龟又跑了5米，人要追上这5米又要用2.5秒，这2.5秒乌龟又跑了2.5米，人要追上这2.5米又要用1.25s，这1.25秒乌龟又跑了1.25米，人要追上这1.25米又要用0.625秒，这0.625秒乌龟又跑了0.625米。。。。。。。。。。。。。
似乎永远也算不完（阿基里斯是这样认为的）。
2025年上过一点学的都知道，算的完。
总时长T = 5 + 2.5 + 1.25 +0.625 +....，即
图形：
数理：
两边同时乘以1/2
两式子相减
n趋向无穷大。
（等比无穷级数求和公式，韦达，1593年）
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回到主线。
刚刚的问题3，是根据速度求路程，现在根据路程求速度。
问题4.已知路程与时间的关系如图所示，求速度与时间的关系。
上过高中的都知道，在这里，速度就是函数的斜率，可以直接，开导开导。
求导得y‘ = 2x。所以V=2t。
没问题，但这里有的老师可能只教你求导，没教你为什么。
对于某点的斜率，我们可以切出一段 来计算。还是那句话，只要切的足够小，就够准。
直角三角形求斜边：
求导公式可归纳为：
例题： 使用此公式，推导 sinx 的导数，推导的导数。
问题5: 已知速度与时间的关系如图所示，求路程与时间的关系。
小明，初始速度10米每秒，跑不动了，每秒速度-1,10秒后停下了。请画出路程与速度的函数曲线。
如果是计算总路程，那太简单了，根据上面的经验 一秒算出等于50.（算不出也别学了，洗洗睡吧）。
速度曲线，也就是说 导数 y’ = 10 - x；
谁的导数等于y’ = 10 - x？呢，显然，y=10x的导数等于10，y = 0.5x²的导数等于x。所以不难看出，原函数 y = 10x - 0.5x²。（看不出来怎么办？多导，导多了就知道反过来是什么样了）。
将x=10带人，y=50。
积分说白了就是根据导数求原函数，此题的定积分可写作：
所以程与速度的函数曲线：
牛顿莱布尼茨公式（十七世纪）
例题1：求下图 阴影部分面积
答案：
例题2： 求 y= sinx 在0到π的面积。
答案：
至此，你已经学会了微积分，请记住下列的经典函数。
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番外：自然对数e
高中经常用:
n = 1 , e = 2
n = 2 ,e = 1.5² = 2.5
n = 10 ,e = 1.1的十次方 = 2.5937
n = 无穷，e = 2.7...
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学会微积分，有什么实际应用呢？来道物理题。能给他秒了，说明你会了。
来道初中物理题，测试智商。
温馨提示（做功 W=F S）（浮力F = ρ水 g v排）
应用题：如图所示，我们有一个各边长为 l = 1m 的正立方体，其密度与水相同。将这个物体放入水中，其上表面正好与水面平齐。在理想情况下，下表面有一只手将其托举起，做匀速直线运动。当物体的下表面正好与水面平齐时，即物体运动了距离 l，问：这时手做了多少功（g = 10N/kg）？
分析：
如果没有水的话，这道题非常简单，因为受力平衡，F手 = mg ，所以
W = F手*l = mgl = 1000kg*10N/kg*1m = 10000J
现在有了水F手就不等于mg了，而是F手 = mg - F浮。
初始时因为物体密度和水一样，所以F手 = 0；而最终时刻F手 = mg。
那么F手是怎样变化的呢？
对于向上的位移s（单位m）(范围0到1)：
F手 = mg - ρ水 g v排 = mg - ρ水g l² s = 1000kg * 10N/kg - 1000kg/m³ *10N/kg * 1m² * （1-s）
= 10000 - 10000(1-s)
= 10000s （N）
（至此，这道题 可归结为 目录-问题3。 可直接秒 ，W= 5000J）
所以：
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番外：泰勒公式
现有一函数 f(x)长的奇奇怪怪。能不能用p(x)近似的表示f(x)? ，p(x)则由常见的x，x平分，x三次方构成。
1. 对于某点 a。 f(a) = c0。
我们让p(a) = f(a)。所以p(x)=c0。
显然，p(x)不能代表f(x),他们只有在a点处相等
2. a 点之后f(x)会怎么变，变化趋势是什么？
找趋势就要求导，（导数正则增，导数负则减，导小则变化小，导大则变化大）
f '(a) = c1
所以
p（x）变成了 f（x）在a点的切线。（图上看，f函数在增，导数是正的，c1是正的）
重合的部分变多了。
3. 继续下去
f ’’ （x） = c2
p（x）变成了2次函数。（图上看，a处，f函数的增加变慢，导数在变小，导数的导数是负的，c2是负的）
重合的部分又变多了。
4.再继续下去
为了更接近，增加系数
无穷无尽的继续下去会越来越近
所以
火速牢记：
（英国数学家布 鲁克·泰勒，1712年）
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求下面的极限
在0处，泰勒公式
所以 等于1。
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只会硬算。
x = 0.1
x - 1 = 10/9 -1 = 1/9
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