【Linux】_grep -f-CSDN博客

基本命令

查看完整主机名:hostname
修改主机名:hostnamectl set-hostname 主机名
查看当前目录的完整路径:pwd
显示当前系统时间和日期:date
显示日历:cal
查看磁盘驱动器当前可用空间:df
查看可用内存:free
查看当前工作目录:pwd
显示CPU使用率:top
打开网络管理器:nmtui

ls命令（查看文件信息）

ls -l 列出当前目录下的详细文件信息
ls -lh 列出当前目录下的详细文件信息(大小大于1kb时带单位）
ls -ld 查看指定目录本身的信息
ls -a 查看当前目录下文件，包括隐藏文件(隐藏文件以.开头)

cd命令（切换目录）
cd ~ 返回当前用户的家目录
[root@localhost ~]# cd /etc
[root@localhost etc]# cd ~
[root@localhost ~]# 
cd .. 返回上级目录
[root@localhost ~]# cd A
[root@localhost A]# ll
总用量 4
-rw-r--r--. 1 root root 697 3月   3 11:42 11.txt
-rw-r--r--. 1 root root   0 3月   1 10:40 2.txt
-rw-r--r--. 1 root root   0 3月   1 10:44 444.txt
-rw-r--r--. 1 root root   0 3月   1 10:42 5.txt
drwxr-xr-x. 2 root root   6 3月   1 10:48 B
[root@localhost A]# cd B
[root@localhost B]# cd ..
[root@localhost A]# 
cd . 返回当前目录（无意义）
cd - 返回上级目录
mkdir命令（创建目录）

mkdir 目录名在当前目录下创建目录
mkdir -p 父目录/子目录在当前目录创建多级目录

Linux第一次课程&随堂练习内容

touch命令（创建文件）

touch 文件名在当前目录下创建文件
touch (路径)/文件名在路径下创建文件

rm命令（删除文件）

rm (路径) 文件名删除文件
rm -f (路径) 文件名强制删除文件
rm -rf (路径) 目录强制删除目录
rm -rf 指定目录/*
rm -rf /* 删除所有文件

mv命令（移动（/重命名）文件）

mv 移动目标文件移动文件目的目录    将文件移动到目的目录
mv 移动目标文件移动文件目的目录/新文件名    将文件移动到新的目录并重命名
mv 移动目标文件新文件名    重命名

cp命令（复制文件）

cp 源文件目的目录    复制文件到指定目录
cp 源文件目的目录/新文件名    复制并重命名
cp -r 源目录目的目录    复制目录

tar命令（打包压缩）

tar -cvf 包的名字被打包目录    对目录进行打包
tar -tvf (路径) 包的名字    查看包的内容
tar -xvf (路径) 包的名字    解压压缩包
tar -xvf (路径) 包的名字 -C 指定解压后包的路径    解压压缩包
tar -czvf 包的名字被打包的目录    以gzip方式打包
例：对E目录进行打包压缩 格式为bzip2

tar -cjvf f.bz2 F


或者


tar -czvf e.gzip E
file 文件名 查看文件属性
c:创建 v:显示过程 f:指定包的名字
t:查看包的内容
x:解压包

指定算法打包：

加算法参数打包：
加算法参数 例如gzip 使用-z参数
查看命令

cat （路径）文件名    查看文件，一次性输出
tac （路径）文件名    查看文件（反序输出），一次性输出
more （路径）文件名    查看文件，分页输出
less （路径）文件名    查看文件，分页输出
head （路径）文件名    查看文件的开头部分，默认是10行
head -n 行数（路径）文件名    查看文件的开头前n行部分
tail （路径）文件名    查看文件的末尾部分，默认是10行
tail -n 行数（路径）文件名    查看文件的末尾第n行部分
tail -f （路径）文件名    动态监测文件内容的变化，一般用于日志的实时查看
:/n 查找所有的n

Linux第二次课程&随堂练习内容

find命令（查找文件）

find 查找范围 -name "文件名"
find 查找范围 -iname "文件名" (忽略大小写查找文件）（均可用*实现模糊查询）
find 查找范围 -size 文件大小范围
find / -size +100M -size -300M -iname "*rpm*"
find 查找范围 -type 类型根据文件类型查找文件
F:普通文件
d:目录
b:设备
c:字符文件
find 查找范围 -user 用户名根据文件所有者查找
find 查找范围 -选项 -exec 命令 \;
查找/etc目录下passwd文件，然后复制到当前用户家目录下

find /etc -iname "passwd" -exec cp {} ~ \;

查找当前用户家目录下的passwd文件，并删除

find /root -name "passwd" -exec rm -rf {} \;

查找文件所有者为普通用户test的文件，并复制保存到/root/student目录中

find / -user test -exec cp {} /root/student \;
grep命令（文本过滤）

grep "关键字" 过滤文本路径
grep -i "关键字" 过滤文本路径（忽略大小写）
grep -n "关键字" 过滤文本路径（显示第几行）
grep -v "关键字" 过滤文本路径（反选）
  -i  忽略大小写

  -n  显示行号

  -v  反选（关键字以外内容）


从/etc/passwd 文件中过滤含有root字段的行

grep "root" /etc/passwd

忽略大小写过滤

grep -i "root" /etc/passwd
管道符命令 |

命令A | 命令B
查找含有root的行

cat /etc/passwd | grep "root"

查找/etc/passwd中同时含有root和bash的文件

grep "bash" /etc/passwd | grep "root"
重定向符 < << > >>

输入重定向：将原本从键盘输入的内容，改为从文本或者脚本中读取，输入重定向的符号为”<”（</>覆盖源文件 <</>>添加到末尾）
输出重定向：将原本输出到终端上的内容，重新定向到其他地方（例如本地磁盘文件），输出重定向的符号为”>”或”>>”
查找/etc目录下含有conf的文件名,将用户名保存在当前用户家目录下的1.txt中

ls /etc | grep "conf" > /root/1.txt
Linux第三次课程&随堂练习内容

vim文本编辑器（命令模式，编辑模式，底行命令模式）

命令模式（打开文件后默认进入命令模式）
ndd 从光标处删除n行（dd默认删除当前行）
u 撤销操作
ctrl r 反撤销（后退）
nyy 从光标处复制n行
p 粘贴
编辑模式（命令模式按i/o/a/s）任意键进入
i 从光标处进入编辑模式
o 从光标处另起一行进入编辑模式
a 从光标处的后一个字符开始进入编辑模式
s 删除光标处的字符进入编辑模式
执行命令模式
:w 保存
:q 退出
:wq 保存退出
:wq! 彻底保存退出
底行命令模式特殊应用
: /关键字     查找关键字（n向下查找 N向上查找 高亮显示关键字）

: %s/替换字段/替换后字段/g     （%s替换范围，如果为1,4表示第一行-第四行 %表示第一行-最后一行 /g替换）

: set number     显示行号
: set nonumber     取消行号
: set list     显示特殊字符
: set nolist     取消显示特殊字符
: set paste     纯纯拷贝粘贴
 
ln命令（创建链接）

ln 目标文件链接文件（硬链接）
ln -s 目标文件链接文件（软链接）
ls -il 查看文件索引
对2.txt创建指向1.txt的软链接（创建新文件）
ln -s 1.txt 2.txt

软链接删除被指向文件后变红但仍然可以查看
重新创建后恢复正常
软链接删除源文件,链接失效;硬链接删除源文件,链接有效,而且能时时备份;
Linux第四次课程&随堂练习内容

用户管理（相关信息存在于/etc/passwd）

格式
root:X:0:0:root:/root:/bin/bash

0: uid 用户唯一标识符
0: gid 组id 

如果是/sbin/nologin 一般用于系统用户，即无法以交互形式登录终端
cat /etc/passwd 查看用户
id 用户名查看用户（另一种方法）
useradd [选项] 用户名
useradd 用户名 -u 指定uid 创建指定uid的用户
useradd 用户名 -g 指定gid 创建指定gid的用户
useradd 用户名 -c 指定解释说明
useradd 用户名 -d 指定用户的家目录
useradd 用户名 -s 指定用户shell类型 /sbin/nologin
创建student1指定uid为6666  创建student2指定gid为6666

useradd student1 -u 6666
useradd student2 -g 6666
passwd 用户名设置密码（root用户不受限制）
echo "密码" | passwd -- stdin 用户名
usermod [选项] 用户名修改用户
usermod 用户名 -u 指定uid 修改用户uid
usermod 用户名 -g 指定gid 修改用户gid
usermod 用户名 -c 指定解释说明
usermod 用户名 -d 修改用户家目录
usermod 用户名 -s 修改用户shell类型 /sbin/nologin
修改用户student2使其无法登录终端

usermod student2 -s /sbin/nologin

（原本是/bin/bash）
userdel -r 用户（如果不加上-r只是单纯删除用户信息，不删除家目录和邮箱目录）
如果没有加-r删除 删除的两种方法有：

1.创建一个和原用户uid名字都相同的用户然后删除

useradd student1 -u 6666 -g 6666

find命令根据uid查找然后删除
find / -uid 6778 -exec rm -rf {} \;
组管理

cat /etc/group 查看组
id 组名查看组
groupadd [选项] 组名
groupadd 组名 -g 指定gid 创建组
创建组使其具有管理员权限、

vim /etc/group    编辑管理员权限的gid

方法一：
groupadd teachers -g 6789     将管理员gid赋值给teachers

usermod teachers -aG 10

方法二：
编辑 在wheel:x:10:后加入teachers
groupmod [选项] 组名
groupmod 组名 -g 指定gid 修改组号
groupmod 组名 -n 指定组名修改组名
usermod 用户名 -aG 组名（-G表示附加组 -a表示追加）
groupdel 组名（主组不能直接删除，如果要删除需要把用户也一起删除）
练习：创建用户teacher1 uid为1666 密码为2 附加组teachers

useradd teacher1 -u 1666
echo "2" | passwd -- stdin teacher1
usermod teacher1 -aG teachers
Linux第五次课程&随堂练习内容

用户的提权

su - 用户名切换用户
sudo 要提权的命令
使用sudo方法创建用户tt

sudo useradd tt

使用sudo方法删除用户tt

sudo userdel -r tt
visudo 更改权限在root ALL=(ALL) ALL下面加上一行一模一样的
vim /etc/group 加入管理员组

用户的提权-权限管理

r 可读 w 修改 x 执行
ls -l 查看目录下的文件信息（包括权限）
ls -d 查看目录本身的信息（包括权限）
drwxr-xr-x. 2 root root 6 Oct 23 9:26 dirA
 
d: 代表文件的类型，例如 d 代表目录， - 代表普通文件， l 代表软链接，b 代表块设别 （磁盘）， c 代表字符设备（键盘、鼠标）

rwxr-xr-x 分别代表了文件所有者 文件所属组 其他用户三组的权限
rwx:可读可写可执行
r-x:可读可执行
r-x:可读可执行

.代表是否启用了acl权限（访问控制列表）
.代表未启用
+代表启用

2 代表包括隐藏目录有几个目录/如果是文件 代表硬链接数
6 代表文件大小

Oct 23 9:26 最后一次修改时间
Linux第六次课程&随堂练习内容

修改权限（符号法）

chmod whowhatwhich 文件路径（有时候前面也加上sudo）
who(修改用户):u_文件所有者 g_文件所属组 o_其他用户 a_所有用户
what(要进行的操作)：+_赋予权限 _ 减去权限 = 精确赋予权限
which(要操作的权限):rwx
chmod -R a-x 文件路径
chmod -R a+X 文件路径
touch {1..5}.txt 批量创建文件
mkdir {A..D} 批量创建目录

Linux第七次课程&随堂练习内容

修改权限（数值法）

chmod ### 文件路径
r=4 w=2 x=1 无权限为0
计算所有者 所属组和其他用户的权限数值 例如
chmod 664 1.txt
使1.txt具有r-w r-w f权限
修改文件所有者和所属组

chown 文件所有者文件路径
chown :文件所属组文件路径
chown 文件所有者:文件所属组文件路径
chown :qq 123
chown root:tt 123
特殊权限

suid（u+s）以文件所有者身份来运行文件所有者执行权限为s 大写S即没有执行权限
sgid（g+s）以文件所属组身份来运行文件所属组执行权限为s 大写S即没有执行权限
sticky（o+t）无效果
chmod 7777 文件路径（前一个为特殊权限后三个为基本权限）
suid=4
sgid=2
sticky=1
chmod u-s passwd 修改suid权限
chmod u+s passwd 增加suid权限
练习：使用数值法先修改文件123.txt拥有所有权限
再修改权限为文件所有组权限为rw，其他人为wx

chmod 7777 123.txt
chmod g-x,o-r 123.txt

或者

chmod 4763 123.txt
Linux第八次课程&随堂练习内容

默认权限

umask 权限数值（设置默认权限）
umask 023（重启就没有了）

————————————————————————————

永久生效则将umask权限数值写入/etc/bashrc
针对用户则将umask数值写入/home/用户名/.bashrc
访问控制列表

getfacl 文件路径查看用户acl权限
setfacl -m u:用户名:权限文件路径设置acl权限
setfacl -x u:用户名文件路径删除用户acl权限
setfacl -b 文件路径删除文件上所有acl权限的设置
查看root目录现有权限

getfacl /root

增加qq用户关于root的权限

setfacl -m u:qq:rwx /root

删除文件上所有acl权限的设置

setfacl -b /root

设置acl权限为r-x

setfacl -m m:r-x /root

删除用户qq的acl权限

setfacl -x u:qq /root

___________________________


创建文件目录dirA，要求文件所属组为student1
子目录自动继承文件所属组
dirA文件所有者权限为rwx，文件所属组权限为rx，其他用户没有权限，但student2具有rwx的权限。

mkdir dirA
chown :student1 dirA
chmod 2750 dirA
useradd student2
setfacl -m u:student2:rwx dirA
精确匹配权限

find 路径 -perm 权限数值精确匹配权限
find 路径 -perm -权限数值匹配设置了数值的项
find /root -perm 755
Linux第九次课程&随堂练习内容

网络管理(nmtui)

ping 网络地址 / ifconfig / ip addr 查看网络连通性
nmcli device 查看网络设备
nmcli connection (show) 查看网络连接
route -n 查看网关

配置ip地址(linux)

进入终端，输入vi /etc/sysconfig/network-scripts/ifcfg-eth0
service network restart 或者/etc/init.d/network restart 重启网络服务

Linux第十次课程&随堂练习内容

实验&作业练习题

1.创建用户student2，uid为6666，密码为2，删除时忘记使用-r 要求找出残留的文件并删除
useradd student2 -u 6666
echo "2" | passwd -- stdin student2
userdel student2
find / -u 6666 -exec rm -rf {} \;
2.创建用户teacher3，该用户无法以交互的方式登录终端。

然后尝试使用su - 命令切换到词用户，如果失败则改为可登录的方式，密码为1，切换到teacher3用户。要求在此用户下创建用户teacher4。
useradd teacher3 -s /sbin/nologin
echo "1" | passwd -- stdin teacher3
usermod teacher3 -s /bin/bash
usermod -aG 10
useradd teacher4
3.查找/etc/passwd中含有root字段的行，保存到/root/目录的root.txt中
grep "root" /etc/passwd > /root/root.txt
Linux H1

1.创建用户user01,user02并设置密码均为YnJKD@123，用户user01的主组是root，附加组是sshd，用户user02无法以交互方式登录
useradd user01 -g root -aG sshd
useradd user02 -s /sbin/nologin
echo "YnJKD@123" | passwd -- stdin user01
echo "YnJKD@123" | passwd -- stdin user02
2.创建一个名为/root/backup.tar.bz2的tar存档，其应包含/usr/share/doc的内容，该tar存档必须使用bzip2进行压缩
tar -cjvf /root/backup.tar.bz2 /usr/share/doc
3.查找属于user01的所有文件并将其副本放入.root.findfiles目录中
mkdir /root/findfiles
find / -user user01 -exec cp {} /root/findfiles \;
4.创建名为strong的文件，用于定位/usr下的文件

文件strong应定位到/usr下所有小于10M的文件
将文件strong放置在/usr/local/bin下
所有用户对文件strong的都有可执行权限
touch /usr/local/bin/strong
find /usr -size -10M > /usr/local/bin/strong
chmod a+x /usr/local/bin/strong 
Linux H2

1.修改用户的用户名为Workstation
hostname Workstation
2.在/目录下查找以s结尾的文件（不区分大小写）并放到1.html中
find / -iname "*s" >1.html
3.创建协作目录/home/managers,修改目录所属组权限为sgid
mkdir /home/managers
chmod g+s /home/managers
4.将文件/etc/fstab复制到/tmp/fstab，配置 /tmp/fstab的权限满足一下条件

文件/tmp/fstab应不能被任何人执行
user01用户能够读取和写入/tmp/fstab
user02用户无法读取和写入/tmp/fstab
所有用户（当前或者未来能够更改/tmp/fstab）
cp /etc/fstab /tmp/fstab

setfacl -m u:user01:rw- fstab
setfacl -m u:user02:--- fstab

chmod a+x fstab
Linux H3

1.在当前路径下创建目录dirA，然后切换到dirA目录，在dirA中，创建文本1.txt
mkdir dirA
cd dirA
touch 1.txt
2.在当前目录下创建文件2.txt和目录A将当前路径下的2.txt移动到A目录中，并且重命名为1.txt
touch 2.txt
mkdir A
mv 2.txt A/1.txt
3.在当前用户家目录下，创建多级目录dirB/dirC，然后在当前路径下创建文件3.txt，将3.txt移动到dirC目录下，并且重命名为4.txt，然后从普通用户的家目录下复制文件.bashrc(要求保留文件原属性)到dirB目录下。

复制完成后，查看最终效果，确定满足题目要求后，清空dirB目录下的所有内容，并保留dirB目录本身。
mkdir -p dirB/dirC
touch 3.txt
mv 3.txt dirB/dirC/4.txt
cp -p .bashrc dirB
rm -rf !(dirB)
4.用less命令查看/etc/passwd，然后查看指定字段root，完成后退出
less /etc/passwd

/root

:wq
5.在root用户的家目录下，创建普通文件1.txt 2.txt 3.txt和目录dir_txt然后使用find命令在root用户下查找以txt结尾的文件（指明为普通文件）

找到后复制到dir_txt目录下。
touch {1,2,3}.txt
mkdir dir_txt

find /root -name "*txt" -type f -exec cp {} dir_txt \;
6.查看/etc目录下的文件名，并将含有conf字段的文件名保留到dir_txt目录下，文件命名为conf_file。

查看一下文件末尾5行的内容(grep命令,ls，管道符)
ls /etc | grep "conf" >dir_txt/conf_file
tail -n 5 conf_file
7.将/etc/passwd复制到当前用户家目录下，并重命名为passwd_test，然后创建目录dir_pass，将passwd_test移动到dir_pass目录中。

然后在当前用户的家目录创建了软链接文件passln对源文件dir_pass进行连接，在完成之后，对dir_pass目录进行打包压缩，要求压缩算法为bzip2，其中打包后的包名为dir_pass.tar.bzip2
cp /etc/passwd ~/passwd_test
mkdir dir_pass
mv passwd_test dir_pass
ln -s dir_pass passln
tar -czvf dir_pass.tar.bzip2 dir_pass
8.将2.txt中的hello里的h换成大写的H
:%s/h/H/g
实验一

1.创建用户teacher01，teacher02，teacher03 密码为2 要求teacher01的uid为6666，teacher03不可以登录终端。
useradd teacher01 -u 6666
useradd teacher03 -s /sbin/nologin
useradd teacher02

echo "2" | passwd --stdin teacher01
echo "2" | passwd --stdin teacher02
echo "2" | passwd --stdin teacher03
2.创建组teachers，gid为7777

3.将用户teacher01，teacher02和teacher03都加入teacher组中（teachers组作为123的附加组）
groupadd teachers -g 7777
usermod teacher01 -aG teachers
usermod teacher02 -aG teachers
usermod teacher03 -aG teachers
4.删除teachers组和teacher01，teacher02，teacher03三个用户
userdel -r teacher01
userdel -r teacher02
userdel -r teacher03
groupdel teachers
5.创建普通用户student01，密码为2
useradd student01
echo "2" | passwd -- stdin student01
在student01用户下进行操作，在student01的家目录中创建目录A

要求文件所有者有rwx权限，其他用户没有任何权限

然后在A目录下创建普通文本文件1.txt，同样其他用户没有任何权限
su - student01
mkdir A
chmod 770 A
touch A/1.txt
chmod 770 1.txt
再创建一个普通用户student02，通过修改student01家目录，A，1.txt文件的权限，使得student02可以在1.txt中写入hello并保存退出
useradd student02
setfacl -m u:student02:rwx /home/student01
setfacl -m u:student02:rwx /home/student01/A
setfacl -m u:student02:rwx /home/student01/A/1.txt

su - student02
vim /home/student01/A/1.txt
6.在student01的家目录中创建目录B，要求除了student用户可以访问读取B目录，其他用户都不可以访问，设置完成后将文件所有者改为teacher01
mkdir B
setfacl -m g:student:rwx B
chmod o-rx B
chown teacher01 /home/student01/B
实验二

我是みか，祝你开心。