互联网从出现到发展成今天这样,不管是和他相关的理论还是技术都已经日渐的成熟化、系统化,在近些年互联网+的推动下它广泛的参与在社会中的各行各业以及我们日常生活中的点点滴滴。它让信息都通过网络传播,搭配相关的管理工具可以为人们提供周到的服务。针对目前学生学习资源丰富化的信息时代,任然出现着出错率高,信息安全性差,差异化明显,浪费学生额外的精力等问题,采用在线教育平台可以有效管理并高效的缓解这些问题,使信息管理能够更加科学和规范。在线教育平台在idea环境中,使用Java语言进行编码,并使用Mysql创建数据表保存本系统产生的数据。系统可以提供对应信息的显示以及相适配的服务,本系统管理员管理在线学习信息与课程信息,管理教师和学生资料,管理留言和新闻。教师可以下载并浏览学生作业,上传课程视频供学生学习,管理课程和留言。可以收藏课程信息,可以上传作业以及对课程留言。
【关键词】在线教育平台;Java语言;Mysql
课题背景
课题意义
总之,在实际中使用在线教育平台,其意义如下:
第一点:在线教育平台的实际运用,可以帮助管理人员在短时间内完成信息处理工作;
第二点:通过系统页面的合理排版布局,可以更加直观的展示系统的内容,并且使用者可以随时阅读页面信息,随时操作系统提供的功能;
第三点:可以实现信息管理计算机化;
第四点:可以降低信息管理成本;
研究内容
对在线教育平台设计制作,不仅需要技术支撑,也需要大量的理论研究。本文在对在线教育平台进行介绍时,将按照如下内容进行。
第一部分:介绍在线教育平台研究的背景意义,便于用户了解系统;
第二部分:介绍开发在线教育平台需要搭建的环境,包括技术和工具;
第三部分:介绍用户对在线教育平台的功能要求,以及对在线教育平台的性能要求等;
第四部分:介绍数据库的设计方案,以及根据功能要求设计的功能结构;
第五部分:介绍通过编码最终实现的系统功能运行效果;
第六部分:介绍系统的功能测试,对系统进行综合检测,并及时解决系统出现的问题,直至系统运行正常。
功能需求
不同的系统提供的服务也不相同,其对应的功能也不相同,所以,系统开工前,需要明确其用途,确定其功能。由此,才可以进行各个任务的开展。
在线教育平台经过分析,确定了其需要设置管理员的角色,其操作的功能通过用例图展示(见下图)。管理员管理在线学习信息与课程信息,管理教师和学生资料,管理留言和新闻。
在线教育平台经过分析,确定了其需要设置教师的角色,其操作的功能通过用例图展示(见下图)。教师下载学生上交的作业文件,上传学生学习的视频,管理课程和留言。
在线教育平台经过分析,确定了其需要设置学生的角色,其操作的功能通过用例图展示(见下图)。学生通过视频的方式学习知识,可以收藏课程信息,能够提交课程留言和学习留言。
功能结构设计
在前面分析的管理员功能的基础上,进行接下来的设计工作,最终展示设计的管理员结构图(见下图)。管理员管理在线学习信息与课程信息,管理教师和学生资料,管理留言和新闻。
在前面分析的教师功能的基础上,进行接下来的设计工作,最终展示设计的教师结构图(见下图)。教师下载学生上交的作业文件,上传学生学习的视频,管理课程和留言。
在前面分析的学生功能的基础上,进行接下来的设计工作,最终展示设计的学生结构图(见下图)。学生通过视频的方式学习知识,可以收藏课程信息,能够提交课程留言和学习留言。
管理员功能实现
教师管理
管理员进入指定功能操作区之后可以管理教师。其页面见下图。管理员可以增删改查教师资料。
教师功能实现
在线学习管理
教师进入指定功能操作区之后可以管理在线学习信息。其页面见下图。教师上传学习视频让学生在前台页面查看,教师管理本页面显示的学习视频信息,包括修改与查询。
课程管理
教师进入指定功能操作区之后可以管理课程。其页面见下图。教师查看课程的上课与下课时间,可以查询课程信息。
上交作业管理
教师进入指定功能操作区之后可以管理上交作业。其页面见下图。教师下载学生上交的作业文件,查询学生上交的作业。
学生功能实现
在线学习
学生进入指定功能操作区之后可以在线学习知识。其页面见下图。学生可以通过观看视频获取知识,学生学习知识之后,可以在本页面提交学习留言。
课程信息
学生进入指定功能操作区之后可以查看课程信息。其页面见下图。学生收藏课程,在本页面提交课程留言。
《基于Java的在线教育平台设计与实现》该项目含有源码、论文等资料、配套开发软件、软件安装教程、项目发布教程等
使用技术:
开发语言:Java
框架:ssm
技术:jsp
JDK版本:JDK1.8
服务器:tomcat7
数据库:mysql 5.7
数据库工具:Navicat11
开发软件:eclipse/myeclipse/idea
Maven包:Maven3.3.9
浏览器:谷歌浏览器