2025高考作文实践！《以歌载魂，以行践心》

在文学的星河里，老舍、艾青、穆旦以笔为弦，奏响灵魂的歌吟。那些欲唱还休的纠结、嘶哑喉咙的呐喊、带血双手的拥抱，是灵魂对时代的呼应，也启示我们：当以歌载魂，抒发心底的热望与思考；更要以行践心，让精神的回响落地成前行的力量，在生命与家国的经纬间，织就动人篇章。

老舍《鼓书艺人》中，艺人想唱却 “心里直翻腾，开不了口”，这是灵魂在褶皱里的挣扎与蓄力。生活里，我们何尝不是如此？面对挚爱之人，那些未说出口的牵挂；置身壮阔山河，那些涌上心头的震撼；遭遇命运波折，那些不甘屈服的倔强…… 它们像幽咽的旋律，在心底盘旋。这 “歌”，是灵魂的呼吸，是生命体验的原始记录。艾青在民族苦难中化作啼血的鸟，“用嘶哑的喉咙歌唱”，这歌声刺破黑暗，是对土地的赤子之心，是把个人灵魂的震颤，融入民族命运的交响，让 “歌” 成为照亮暗夜的火炬，点燃无数人心中的火种。

可 “歌” 若仅停留在发声，便成了无根的浮萍。穆旦笔锋一转，“以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来”，将灵魂的歌吟，化作投身时代的行动。“带血的手”，是穿越荆棘的勇气，是把对民族的赞美与期许，落实到同呼吸、共命运的奔赴中。回溯历史，戊戌六君子高唱变革之歌，却以鲜血洒在菜市口的土地；五四运动的青年们，喊出 “外争主权，内除国贼” 的强音，继而奔走呼号、罢课游行。他们让灵魂的歌，变成撬动时代的杠杆，用行动诠释：歌是起点，行是远方，灵魂的回响，终要在脚踏实地中抵达彼岸。

于个体生命，以歌载魂，是在喧嚣世界里打捞本真。当我们被功名利禄裹挟，不妨静听内心的歌 —— 是儿时对星空的向往，是某次感动留下的温热，是对纯粹美好的执着。这歌，帮我们拨开迷雾，看清 “我是谁”“要去哪”。而后以行践心，把对理想的歌吟，变成案头堆积的稿纸、实验室里的日夜钻研；把对生活的热爱，化作清晨给家人的微笑、雨天为陌生人撑起的伞。让灵魂的歌，不是虚妄的梦呓，而是浇灌生命之花的雨露，让每一步前行，都带着灵魂的温度。

于家国大义，以歌载魂，是凝聚民族精神的密码。从《黄河大合唱》的激昂，到如今为祖国繁荣而唱的颂歌，这些 “歌”，是民族共同的记忆与情感，让十四亿人的心弦共振。而以行践心，就是把对家国的深情，注入每一项科研突破、每一寸乡村振兴的土地、每一次守护边疆的坚守。航天人在 “星辰大海” 的歌声里，把卫星送上苍穹；基层干部在 “家国同兴” 的旋律中，把汗水洒在乡土。让灵魂的歌，成为家国前行的引擎，驱动民族巨轮，在时代浪潮里破浪远航。

老舍的艺人终会开口，那歌声定带着灵魂的重量；艾青的鸟会继续歌唱，让嘶哑的喉咙成为永恒的符号；穆旦的拥抱，也会在代代相传中，愈发有力量。我们站在时代的路口，当接过这灵魂的歌，先让它流经心田，载起我们的魂；再让它化作脚步，践行我们的心。让灵魂的歌吟与行动的足音，交织成生命的二重奏，在个人成长的小径，在民族复兴的大道，奏响最磅礴、最动人的旋律，让每一个灵魂，都在 “歌” 与 “行” 的循环里，找到安身立命的归处，也为家国，添一抹永不褪色的光彩 。