c++实验报告期末

一、实验目的

（1）掌握C++的基本语法；

（2）掌握C++编程中常用的算法；

（3）掌握结构化编程的思想；

（4）掌握面向对象编程的思想；

（5）熟练使用VC++ 6.0或Visual Studio 2010等集成开发环境编辑、调试和运行程序。

二、实验平台或环境

VC++ 6.0或VC++ 2010

三、实验内容和要求

（1）实验内容

以下实验内容分“基础题”和“提高题”两部分，从中选择两题完成。选题规则：设某同学学号的最后两位为ab，则其从“基础题”中选择编号为a%5的题目，从“提高题”中选择编号为b%5的题目。

基础题：

① 编写一程序，输入任意十进制，将其以八进制、十六进制的形式输出。

② 斐波那契数列有如下特点：第1、2个数都是1，从第3个数开始，每个数都是前两个数的和。编程求数列的前m(m>1)
个数，按每行5个数输出。

③ 从键盘输入一个整数，判断该数是几位数，逆向输出该数。

④ 用随机函数产生含有20个10～99的整数的一维数组，再用选择或冒泡排序法对数组进行升序排序。

⑤ 从键盘输入一个整数，判断该数是否为回文数。所谓回文数，就是从左向右读与从右向左读都是一样的数，例如7887、23432是回文数。

提高题：

① 编程求两个矩阵的乘积，要求两个矩阵的维数由键盘临时输入。

② 设计一递归函数，求x的y次幂。

算法提示：

③ 编写程序计算下列公式的值：
，精确到第n项，其中n=10,x=2.5,分别由键盘输入。

④编写程序，将一串数字字符转换为一个整型数据。例如，输入字符串“234”，输出整型数据234.

算法提示：如字符’2’转换为数值，s=’2’-‘0’=2

​ 遇到第二个字符’3’，s=2*10+’3’-‘0’，以此类推。

⑤编写一个程序，实现将用户输入的一个字符串中的所有字符“c”删除，并输出结果。

（2）提交形式

书面报告+电子报告

四、实验步骤和结果

**基础题：**

② 斐波那契数列有如下特点：第1、2个数都是1，从第3个数开始，每个数都是前两个数的和。编程求数列的前m(m>1)个数，按每行5个数输出。

\#include <iostream>

 

using namespace std;

 

 

 

 int fib(int m)

 {
   
   

  if(m==1||m==2)

​    return 1;

  else