计算机毕业设计java中央财经大学体育场地信息管理系统ionl59(配套有源码 程序 mysql数据库 论文)
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随着计算机技术的飞速发展,高校管理信息化已经成为提升管理效率和质量的重要手段。在中央财经大学,体育场地的管理一直是校园管理的重要组成部分。然而,传统的管理方式存在诸多弊端,如效率低下、信息更新不及时、数据安全性差等问题。为了更好地满足学校师生对体育场地的使用需求,提高管理效率,开发一套基于Java的中央财经大学体育场地信息管理系统显得尤为重要。
该系统采用B/S架构,结合Java开发语言、SSM框架以及MySQL数据库,旨在实现体育场地信息的高效管理和便捷查询。系统的主要功能模块包括:
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用户管理:支持学生和教师的注册、登录以及个人信息的查看与修改。
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体育场地信息管理:管理员可以对体育馆、赛事信息、赛事播报等进行管理,包括新增、修改、删除等操作。
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场馆预约管理:学生和教师可以预约体育场地,管理员可以审核预约申请并进行管理。
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赛事管理:管理员可以发布赛事信息,包括赛事名称、类型、时间、地点等,并对赛事进行管理。
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服务评价管理:用户可以对体育场地的服务进行评价,管理员可以查看和管理评价内容。
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留言反馈管理:用户可以留言反馈问题或建议,管理员可以进行回复和管理。
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系统管理:管理员可以对系统进行配置和管理,包括用户权限设置、数据备份等。
通过这些功能模块,系统不仅能够满足师生对体育场地信息的查询和使用需求,还能为管理员提供便捷的管理工具,提升管理效率和用户体验。此外,系统的开发也符合高校信息化建设的趋势,为学校的数字化转型提供了有力支持。
注:以上是纯课题毕业设计功能介绍,并非实际开发完成,最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。
系统所需要的环境软件:idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0
3.4系统流程分析
3.4.1操作流程
首先为系统登录页面。进入页面后,用户可进行登录和注册的操作。点击登录后,页面就会出现一个登录提示框,向用户传达信息:要进行用户名和密码的输入,完成后才可以进行下一步的操作。用户输入完成后,系统会将输入的信息提交给后台,与数据库中的信息记录进行比较判断。判断比较内容主要分为三个方面:从用户名是否为空、输入的密码是否为空、用户名和密码是否匹配三方面进行判断。只有上述三个条件同时满足,数据库中的信息匹配正确,才视为登陆成功,方可完成后续的操作。若以上三种情况有一条不满足,则会提示该次登录错误,就需要进行重新登录。系统登录流程图如图3-1所示:

图3-1登录流程图
3.4.2添加信息流程
然后是添加信息的页面。进入该页面后,页面会出现一个提示框,示意操作者可以进行信息的添加,从而进行下一步的操作。用户输入想要添加的信息后提交,系统会对输入的内容进行检测。如果检测后输入的信息正确,则会出现“添加成功”的提示框,从而可以进行下一步操作;如果系统检测后检测到想要添加的信息不符合规范要求,则会提示报错,需要进行修改后重新添加。添加信息流程图如图3-2所示:

图3-2添加信息流程图
3.4.3删除信息流程
最后为删除信息页面。进入该页面后,用户可以对所要删除的信息进行选择,选择好删除的内容后,会有一个“是否确认删除”的提示框,操作者可以根据自己的意愿来选择“是”或“否”。完成上述操作,系统会自动的对删除的内容进行判断,如果符合删除要求则会成功删除数据记录,并且更新数据库的内容信息;如果删除的数据记录不符合要求,则会有一个“删除失败”的提示框,操作人员需要根据提示来进行修改,修改完成后重新删除知道删除成功。删除信息流程图如图3-3所示:

图3-3删除信息流程图
4 系统设计
4.1 系统体系结构
中央财经大学体育场地信息管理系统的结构图4-1所示:
图4-1系统结构
登录系统结构图,如图4-2所示:
图4-2登录结构图
4.2 系统总功能结构设计
系统按照用户的实际需求开发而来,贴近生活。从管理员通过正确的账号的密码进入系统,可以使用相关的系统应用。管理员总体负责整体系统的运行维护,统筹协调。
系统整体模块设计:系统分为管理员和教师有最大的权限,整体功能展示如图4-3所示。
图4-3 系统整体功能图
4.3开发流程设计
系统开发流程的分析是一个至关重要的过程,它是指通过系统的设计开发目的初衷、面向使用用户的范围、系统运行和操作的安全性、各种问题的处理以及后台数据的分析能力等各个角度,来对中央财经大学体育场地信息管理系统进行设计、开发、搭建和调节,以保证该系统能够顺利的完成,达到预期的工作状态。上述每个环节、每个步骤一开始就要下足功夫,从各个方面、各个角度进行调查研究,进行大量的测试和评估,来保证中央财经大学体育场地信息管理系统的正常和该系统的后台数据库的完整性以及安全性,从而把控系统所包含信息的安全性、确保信息进入、出口顺利过渡。然后,对系统和数据进行操作和分析,根据每一步的执行步骤,完成信息的流程图制作过程。
系统的开发对管理模型和系统应用中的数据库进行了分类,创建代码,以及系统测试,如图4-4所显示。
图4-4开发系统流程图
4.4 数据库设计原则
学习程序设计,如果要了解数据库管理系统或者是根据需求而制定的系统接口,就必须创建一种数据库管理系统的模式,用来保存数据资料,这样当在应用编程过程中时候,就不需要再向操作系统页面上加载信息,进而增加了整个系统的工作效率。信息库管理系统中保存着许多数据,应该说是一个管理信息系统建设的中心和基础,而信息库管理系统也为管理信息系统建设提出了新增、删除、更改和搜索的操作功能,使管理信息系统建设能够迅速地查询所需要的数据,而不会直接从程序代码中查找。信息库管理系统通过将信息表的各个组成部分按照特定的方法准确地合并,排序和组成信息库管理系统。
通过对中央财经大学体育场地信息管理系统的主要功能信息进行规划并分为若干功能实体信息[14],实体信息将使用E-R图加以表示,本系统的主要功能实体图如图4-5、图4-6、图4-7所示。
图4-5学生信息实体属性图
图4-6教师信息实体属性图
图4-7服务评价实体属性图
5.1系统功能模块实现
中央财经大学体育场地信息管理系统,在系统首页可查看首页、体育馆、赛事信息、赛事播报、体育馆公告、留言反馈、后台管理、个人中心等内容,如图5-1所示:
图5-1 系统首页界面
学生注册,学生通过输入学号、密码、姓名、上传照片、性别、年龄、班级、院系、联系电话等内容进行注册,如图5-2所示:
图5-2 学生注册界面
体育馆,学生可在体育馆页面查看场馆名称、封面、场馆编号、场馆区号、场馆类型、场馆位置、开放时间、联系方式、场馆面积、场馆状态等内容,还可进行预约、收藏或评论等操作,如下图所示:
图5-3 体育馆界面面
赛事信息,学生可在赛事信息页面查看赛事名称、赛事类型、开始时间、赛事级别、场馆名称、场馆位置、场馆区号、发布时间、教师工号、教师姓名等内容,具体操作页面如下图所示:
图5-4赛事信息界面图
后台管理, 学生可在后台管理页面查看个人中心、场馆预约管理、服务评价管理等内容,具体操作页面如图5-5所示:
图5-5 学生后台功能界面
场馆预约管理,学生可在场馆预约管理页面查看预约编号、场馆编号、场馆名称、场馆类型、场馆位置、预约时间、预约原因、学号、学生姓名、审核回复、审核状态等内容,还可进行删除等操作,具体操作页面如图5-6所示:
图5-6 场馆预约管理界面
5.2后台登录功能模块实现
后台登录,通过输入用户名、密码、选择登录角色进行登录,具体操作页面如下图所示:
图5-7后台登录界面
5.3教师功能模块实现
教师注册,教师通过输入教师工号、教师姓名、密码、上传照片、性别、职称、联系电话等内容进行注册,具体操作页面如下图所示:
图5-8 教师注册界面
教师通过登录进入系统可查看个人中心、体育馆管理、场馆预约管理、赛事类型管理、赛事信息管理、赛事播报管理、场馆报修管理、服务评价管理、留言反馈、系统管理等内容,具体操作页面如下图所示:
图5-9 教师功能界面
体育馆管理,教师可在体育馆管理页面查看场馆编号、场馆名称、场馆区号、场馆类型、场馆位置、场馆图片、开放时间、联系方式、场馆面积、场馆状态等内容,还可进行报修等操作,如图5-10所示。
图5-10 体育馆管理界面
赛事类型管理,教师可在赛事类型管理页面进行查询、新增、修改或删除等操作,如图5-11所示:
图5-11 赛事类型管理界面
赛事信息管理,教师可在赛事信息管理页面查看赛事名称、封面、赛事类型、开始时间、赛事级别、场馆名称、场馆位置、场馆区号、发布时间、教师工号、教师姓名等内容,还可进行修改或删除等操作,如图5-12所示:
图5-12赛事信息管理界面
服务评价管理,教师可在服务评价管理页面查看学号、学生姓名、评价等级、评价时间、教师工号、教师姓名等内容,如图5-13所示:
图5-13服务评价管理界面
5.4管理员功能模块
管理员通过登录进入系统可查看个人中心、学生信息管理、教师信息管理、场馆类型管理、体育馆管理、场馆预约管理、赛事类型管理、赛事信息管理、赛事播报管理、场馆报修管理、服务评价管理、留言反馈、我的收藏管理、系统管理等内容,具体操作页面如下图所示:
图5-14管理员功能界面
学生信息管理,管理员可在学生信息管理页面查看学号、学生姓名、照片、性别、年龄、院系、班级、联系电话等内容,还可进行新增、修改或删除等操作,具体操作如图5-15所示:
图5-15学生信息管理界面
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