计算机中介交流的社会语言学思考,计算机中介交流对二语词汇习得的影响之探究...

计算机中介交流对二语词汇习得的影响之探究

随着社会的发展,计算机的广泛使用为人与人之间的交流搭起了一座桥梁,也为学习者提供了更多学习语言的机会。在二语习得研究领域,计算机中介交流逐渐引起重视。许多研究者从不同的角度论证了计算机中介交流对语言学习的帮助。但相关研究在中国却并不多见。本文以互动假设、注意假设和可理解性输入假设为理论框架,作者试图通过实证研究,对计算机中介交流对词汇习得的影响进行相关探讨,并与面对面交流相比较。本研究旨在回答以下问题:1.计算机中介交流对词汇习得有帮助吗?如果是,其在多大程度上对词形/词义习得有帮助?与面对面交流有何差别?2.计算机中介交流对词汇保持有帮助吗?如果是,其在多大程度上对词形/词义保持有帮助?与面对面交流有何差别?来自西华师范大学的60名非英语专业大一学生参加了本次试验,并被随机分为两组。第一组30名受试者与30名英语专业大三学生结成两人互动小组,要求通过计算机中介交流完成一交际任务。第二组受试者仍与该30名英语专业大三学生结成两人

(本文共56页)

本文目录 |

阅读全文>>

自20世纪80年代计算机中介话语交流兴起以来,社会语言学家和话语研究者就开始广泛考察这一全新媒介交流话语形式产生的...

(本文共2页)

阅读全文>>

随着高等职业教育的不断发展,高职外语教学正进行着深刻的变革。利用计算机中介交...

(本文共2页)

阅读全文>>

互联网的迅猛发展,网络技术及其使用方式的不断革新使互联网成为一种充满活力的社会力量,并无一例外地给当今社会的各个方面都带来了重要的影响,其中就包括人类交流方式以及语言发展的进程。互联网系统上的交互特点一方面给人类的信息交流造成一定限制,但同时也给其带来了新的交流的可能性。一种全新的交流方式因此应运而生,并以其独特性赢得了网民的青睐。大量的语言交际转而投向在线的文本交流,由此催生了一种新的语言形式,一经出现就受到了很多学者的关注,并对其做了大量的学术研究。这一系列的研究在一定程度上凸显了这种新的语言形式的学术和应用价值。因此本文描述了网络聊天室中的语言和语言运用所独有的一些特征,并进行一定程度的调查研究,以企说明网络聊天室中的语言在语域上所具有的新的特征,这些语域特征反过来又会决定其语言特征。为此本文采取定量和定性分析的方法,从韩礼德语域理论的角度对以文本为基础的人与人之间的共时公共聊天室的文本进行研究。为了辅助本文的研究,并为本...

(本文共91页)

本文目录 |

阅读全文>>

计算机中介交流(Computer-Mediated Communication,CMC)是两人或多于两人使用计算机支持的媒介互动和/或相互影响的任何交流形式。鉴于计算机中介交流固有...

(本文共11页)

阅读全文>>

计算机中介交流是信息化教学手段之一。作者利用批改网这一网络平台,对高职学生实施了英语写作项目的...

(本文共2页)

阅读全文>>

内容概要:本文档详细介绍了基于MATLAB实现的多头长短期记忆网络(MH-LSTM)结合Transformer编码器进行多变量时间序列预测的项目实例。项目旨在通过融合MH-LSTM对时序动态的细致学习Transformer对全局依赖的捕捉,显著提升多变量时间序列预测的精度稳定性。文档涵盖了从项目背景、目标意义、挑战与解决方案、模型架构及代码示例,到具体的应用领域、部署与应用、未来改进方向等方面的全面内容。项目不仅展示了技术实现细节,还提供了从数据预处理、模型构建与训练到性能评估的全流程指导。 适合人群:具备一定编程基础,特别是熟悉MATLAB深度学习基础知识的研发人员、数据科学家以及从事时间序列预测研究的专业人士。 使用场景及目标:①深入理解MH-LSTM与Transformer结合的多变量时间序列预测模型原理;②掌握MATLAB环境下复杂神经网络的搭建、训练及优化技巧;③应用于金融风险管理、智能电网负荷预测、气象预报、交通流量预测、工业设备健康监测、医疗数据分析、供应链需求预测等多个实际场景,以提高预测精度决策质量。 阅读建议:此资源不仅适用于希望深入了解多变量时间序列预测技术的读者,也适合希望通过MATLAB实现复杂深度学习模型的开发者。建议读者在学习过程中结合提供的代码示例进行实践操作,并关注模型训练中的关键步骤超参数调优策略,以便更好地应用于实际项目中。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值