基于JAVA中的spring框架和jsp实现新闻发布管理系统项目【内附项目源码+论文说明】

摘要

在学校网站上,新闻发布系统是最为重要的组成部分,其主要作用有两个:一是动态发布校内新闻或者重大项目公示;二是向社会传递学校的办学思路、教学成果、科研进展等,使学校获得更高的知名度和社会认可度。因此,研究网络环境下的电子新闻媒体,开发新闻发布系统是完备校园网的重要工作之一。

本文所设计的就是JSP高校校内新闻发布系统,采用B/S设计模式,JSP语言进行开发,数据库选择的Mysql。本系统前端主要功能包括新闻、公告的查看,在线留言等。后台主要功能包括新闻管理、留言管理、用户管理等。

关键词:新闻管理;校内新闻;新闻发布

课题背景和意义

当前的实时的新闻发布系统都是以互联网为基础,开发的网络化、信息化的新闻信息展示平台。在这一平台上,新闻资讯存储于数据库当中,媒体工作者可以通过浏览器将最新的消息上传到数据库当中,而网络用户则可以借助浏览器来查阅最新的新闻信息。如果网络用户有自己关注的特定话题,可对数据库已有新闻进行检索获取该类新闻。在这样的平台上,用户所获得的就不只是首页上显示的最新的新闻信息,还可以通过检索功能来完成大数据的筛选。这些优点都是传统媒体形式所不能比拟的。在Internet迅速普及的大背景下,建立自己的网站已经成为各级各类学校的共同选择,学校网站已经成为学校最为重要的宣传途径之一。在网站上,学校可以展示自己的校园建设,发布校内新闻,与学生和家长实现信息交流、沟通共享,还能开展远程教学。在学校网站上,新闻管理系统是最为重要的组成部分,其主要作用有两个:一是动态发布校内新闻或者重大项目公示;二是向社会传递学校的办学思路、教学成果、科研进展等,使学校获得更高的知名度和社会认可度。

系统设计思想

本文的研究思路是在开发系统之前,先要充分的了解互联网的背景,然后对开发所使用到的结构模式、开发语言等做详细的学习和练习,通过分析系统的开发需求,做好技术知识的储备,详细的分析本系统的使用人群,通过分析得到数据针对性的进行系统功能的设计,功能设计完成之后在理论上分析程序的功能模块之间的衔接是否符合逻辑,分析完成之后,准备好所需要的软件和硬件,各种数据包进行程序具体的开发工作,系统开发完成之后一定要做系统的测试,通过测试找出系统中存在的BUG并进行针对性的修复,并做好相关记录,确保系统的稳定正常的运行。

系统研究方法

本文的研究方法主要有:

1、调查法

首先对本系统的现状进行调查和分析,分别针对不同工作的人群进行问卷调查,整理和归纳问卷调查的信息,了解不同身份对于网站的需求点,为本系统的功能模块做理论依据,使得本文研发的本系统能更好的为用户服务。

2、文献法

整理和总结有关本系统的论文和资料,了解开发本系统所需要的语言和工具,掌握本系统开发需要的方法,为解决本本系统问题提供夯实的理论依据。同时,通过阅读相关的文献资料,为后期撰写论文打下基础。

3、分析对比法

通过前期的资料查询,分析目前已有的本系统,总结出它们的各自特点以及优劣势,从而扬长避短,取其精华,为本系统的设计目标和设计需求提供依据。同时分析目前本系统所存在的不足之处,提出相应本本系统设计方案,通过信息化方式制定管理模式。

需求分析

本系统主要是用来进行高校校内新闻的发布和管理的,所以本系统的功能需求如下:

管理员功能需求:

  1. 用户管理:对用户信息进行增删改查。
  2. 新闻管理:对新闻信息进行增删改查。
  3. 视频新闻管理:对视频新闻信息进行增删改查。
  4. 留言管理:回复留言和管理留言信息。

用户功能需求:

  1. 用户注册登录:用户可以通过注册页面进行登录,然后可以使用用户名和密码进行登录。
  2. 站内新闻查看:用户可以浏览站内新闻。
  3. 视频新闻查看:用户可以浏览视频新闻内容。
  4. 在线留言:用户可以进行在线留言。
  5. 系统公告查看:用户可以进行系统公告查看

数据库E-R图

数据库设计指对于一个给定的应用环境,构造(设计)优化的数据库逻辑模式和物理结构,并据此建立数据库及其应用系统,使之能够有效地存储和管理数据,满足各种用户的应用要求,包括信息管理和数据操作等要求。信息管理要求是指在数据库中应该存储和管理哪些对象;数据操作要求是指对数据对象需要进行哪些操作,如增加、删除、修改、查询和统计等操作。数据库E-R图如图4-1至4-4所示。

系统页展示

用户管理管理

管理员可以通过用户管理页面进行用户的添加、修改、删除、查询等操作。用户管理界面如图5-3所示。

用户注册

用户可以通过注册页面进行注册,注册内容包括用户名、密码、姓名、性别、出生年月、QQ、邮箱、电话、身份证等。用户注册界面如图5-4所示。

站内新闻

用户可以通过站内新闻界面查看网站的新闻资讯。站内新闻界面如图5-5所示。

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