《C 语言从代码示例入手》系列文章将带你开启 C 语言编程的探索之旅。通过大量简单且实用的代码示例,由浅入深地展现 C 语言的核心知识点,包括变量、数据类型、运算符、控制结构、函数等。每一个代码示例都有详细的解释和注释,让你能轻松理解代码的功能和运行原理,助你逐步掌握 C 语言的编程技巧,快速提升编程能力,为后续深入学习和开发打下坚实基础。
关于C语言的运行环境安装配置,请参看:【C 语言】从代码示例入手(零)
目录
一、开发前要知道的事儿
1、前言
在实践中,对于一个新手来说需要的是一个详细的C语言接口设计、实现和测试的步骤。
当然您如果是开发老鸟,已经有大量的开发经验,但希望得到更系统化的指导或者查漏补缺,也可以看一下,如有帮助也是不错的。
2、需要考虑的关键点
在开发过程中,我们要准备一个新项目,可能希望开发时能涵盖从设计到测试的全流程,确保接口的可靠性和可维护性。
我们需要考虑接口设计的关键点,接口设计需要明确职责,定义清晰的数据结构和函数原型,还要考虑错误处理机制。
- 设计原则中的单一职责、参数有效性检查等。
- 实现接口部分,需要强调代码的模块化、内存管理和可移植性。
- 内存管理在C语言中尤为重要,容易出错,所以需要重点提醒。
- 可移植性方面,比如使用条件编译,也是一个关键点。
3、测试接口
- 测试接口部分,单元测试和集成测试是必须的。
- 我要了解一些C语言测试工具,比如Check框架辅助我们测试接口。
- 性能测试和压力测试对于接口的稳定性也很重要,特别是如果接口会被频繁调用的话。
- 如果您是资深开发老鸟,你肯定知道这些,这对于长期项目来说非常重要。
以下是整个流程,提供了代码和测试的具体写法,这样用户可以直接应用在项目中。
比如代码段,这样我们能更直观地理解,有效减少大坑和小坑的量,节省一些时间。
二、接口设计阶段
1、需求分析与抽象
明确接口的 功能边界 和 使用场景
定义接口的 输入/输出规范(参数类型、返回值、错误码)
确定接口的 线程安全性(是否可重入、是否需要同步机制)
设计 错误处理策略(返回错误码、异常回调、断言等)
2、接口定义规范
// 定义一个不透明指针类型,用于封装学生管理系统的内部实现细节,外部无法直接访问其内部结构
typedef struct StudentManager StudentManager;
// 创建一个学生管理系统的实例
// 返回值:指向新创建的 StudentManager 实例的指针,如果内存分配失败则返回 NULL
StudentManager* student_manager_create();
// 向学生管理系统中添加一个学生的信息
// 参数:
// - manager:指向 StudentManager 实例的指针
// - student_id:要添加的学生的唯一标识符
// - name:要添加的学生的姓名
// 返回值:操作结果,0 表示成功,负数表示不同类型的错误
int student_manager_add_student(StudentManager* manager, int student_id, const char* name);
// 向学生管理系统中添加一门课程的信息
// 参数:
// - manager:指向 StudentManager 实例的指针
// - course_id:要添加的课程的唯一标识符
// - course_name:要添加的课程的名称
// 返回值:操作结果,0 表示成功,负数表示不同类型的错误
int student_manager_add_course(StudentManager* manager, int course_id, const char* course_name);
// 记录某个学生在某门课程上的成绩
// 参数:
// - manager:指向 StudentManager 实例的指针
// - student_id:学生的唯一标识符
// - course_id:课程的唯一标识符
// - score:学生在该课程上取得的成绩
// 返回值:操作结果,0 表示成功,负数表示不同类型的错误
int student_manager_record_score(StudentManager* manager, int student_id, int course_id, float score);
// 查询某个学生在某门课程上的成绩
// 参数:
// - manager:指向 StudentManager 实例的指针
// - student_id:学生的唯一标识符
// - course_id:课程的唯一标识符
// 返回值:学生的成绩,如果未找到记录则返回 -1
float student_manager_query_score(StudentManager* manager, int student_id, int course_id);
// 查询某个学生的所有课程成绩
// 参数:
// - manager:指向 StudentManager 实例的指针
// - student_id:学生的唯一标识符
// - count:用于存储查询到的成绩数量的指针
// 返回值:指向包含所有课程成绩的数组的指针,如果未找到记录则返回 NULL
float* student_manager_query_all_scores_by_student(StudentManager* manager, int student_id, int* count);
// 查询某门课程的所有学生成绩
// 参数:
// - manager:指向 StudentManager 实例的指针
// - course_id:课程的唯一标识符
// - count:用于存储查询到的成绩数量的指针
// 返回值:指向包含所有学生成绩的数组的指针,如果未找到记录则返回 NULL
float* student_manager_query_all_scores_by_course(StudentManager* manager, int course_id, int* count);
// 销毁学生管理系统的实例,释放相关的内存资源
// 参数:
// - manager:指向要销毁的 StudentManager 实例的指针
// 返回值:操作结果,0 表示成功,负数表示不同类型的错误
int student_manager_destroy(StudentManager* manager);
3、设计原则
最小暴露原则:通过不透明指针隐藏内部结构
单一职责