Das OERcamp seid Ihr!

🫵🏼 “Ihr”, das sind zum Beispiel Maya, Anne, Henry und André – und viele andere. Persönlich trefft Ihr sie und euch nächste Woche (18.-20.11.2024) auf dem OERcamp in Essen.

☝🏼 Aber: Warum warten? In unseren Half-Flipped-Videos könnt Ihr sie und ihre Themen schon jetzt kennenlernen!

🥝 Was bedeutet Half Flipped? Die Videos bieten Euch einen Einblick in spannende Themen, ähnlich wie beim Flipped-Classroom-Prinzip. Der Clou: Die Sessions auf dem #OERcamp und die Videos funktionieren sowohl zusammen als auch unabhängig voneinander – daher 'HALF flipped'!

📹 Freut euch auf:

• Henry Steinhau (iRights.lab) stellt das OER-Prüfinstrument vor. 🔍
• Maya Persico (Uni Hamburg) fragt sich, ob das O in OER auch für “Offen für Selbstlernprozesse” steht. 🧠
• Ellen Arimond vom Projekt KlimaOER (aus der OE_com Förderlinie zur Umsetzung der OER-Strategie des BMBF) zeigt, wie Formeln in digitalen Lehr-Lernszenarien barrierefrei dargestellt werden können.
• André Urban (ORCA.nrw) erklärt die allgemeinen Vorteile von OER. 🌍
• Anne Haage und Anne Pferdekämper-Schmidt vom Kompetenzzentrum digitale Barrierefreiheit (NRW) geben praxisnahe Tipps zur barrierefreien Gestaltung von OER-Videos mit einem OER-Video 🤯
• Karl Kirst von ZUM e.V. (ZUM Deutsch Lernen) plädiert für mehr bzw. mOER Bilder.
• Frank Stoffel verbindet freie Lizenzen, Musik und OER. 🎶
• Jasmin Böcek-Schleking experimentiert, wie Sprachsensibilität mit offenen Bildungsmaterialien vermittelt werden kann. 🗣️
• Laurin Hagemann und Aiyana Erbeking (LearnGraph.org) präsentieren ihr Open-Source-Wissenssystem auf Basis von OER. 🕸️
• Celestine Kleinesper ( Bündnis Freie Bildung ) fragt sich (und euch), welchen Stellenwert Offenheit in organisationalen Lernprozessen hat. ♿️
• Markus Kroll (Summender Campus) verbindet Bienenzucht mit offener Bildung. 🐝

👉🏼 Hier könnt Ihr die ersten Videos ansehen. Wir ergänzen bis zum OERcamp kontinuierlich und hoffen, Eure Vorfreude damit (z.B. bei einer langen Anreise) noch steigern zu können. 

🔥 Stay tuned!