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网络论文开题报告范本
随着现代信息技术的迅猛发展,网络技术在教育中的应用日益
广泛和深入。以下是为大家搜集整理提供到的网络论文开题报告,希
望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!
网络教学论文开题报告
一、课题背景
(一)课题研究的意义
1、促进网络教学的发展,提高网络教学的质量
由于网络教学可以实现信息资源共享,在网上组织最优秀的教
材和教法,使学习者在网上可以学到最新的知识,因此是教学改革发
展的方向。通过本项目的研究与实践,使网络教学更能为学习者提供
一个建构主义的学习环境,充分体现学生的首创精神,学生有更多的
机会在不同情境下去运用他们所学的知识,而且学生可以根据自身的
行动的反馈来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案,从而提
供网络教学的质量。
2、寻找利用计算机技术和网络技术实现学生远程交互自主学习
的教学设计的技术解决方案
3、完善和发展教学设计理论
网络环境下的教学与传统教学,不仅是教学环境的不同,在教
学内容、教学手段、教学传播形式上都有本质的区别。通过本项目的
研究,能够解决网络环境下,教学如何进行教学设计,如何调控教学

过程,如何有效实施教学活动以达成教学目标,是对教学设计理论的
完善和发展。
(二)国内外的研究现状
1、网络教学的设计理论与方法的研究缺乏系统性
通过对国内外有关的学术刊物(如《电化教育研究》、《中国电
化教育》、《EducationalTechnology》等)、教育网站和国际国内有
关学术会议(GCCCE、ICCE、CBE 等)的论文集进行分析,网络教学的
设计研究主要是关于建构主义学习环境的设计和协作学习的设计等
方面,缺乏系统的研究。可以说,网络教学的设计理论的研究还处于
初级阶段,还有很多问题需要去研究和探索。例如,在网络环境下如
何利用网络资源进行主动学习、利用虚拟情境进行探究学习、利用通
讯工具进行协商学习、利用工具进行创造学习的设计以及教师指导性
活动的设计等方面,都值得我们去研究。
2、网络教学的评价研究才刚刚起步
随着 Inter 应用的普及,网络教学已成为一种重要的教学手段
和教学场所。然而,与传统教学相比,网络教学的质量保证体系却显
得不够完善、健全。如何保证网络教学的质量,建立一个行之有效的
网络教学评价模型,已成为网络教学研究的一个重要课题。时至*年,
教育部批准全国 31 所高校建立网络教育学院,但却没有制定出如何
保证网络教育质量的相关政策。美国国家教育政策研究所
(TheInstituteForHigherEducationPolicy)于*年 4 月也发表了一份
名为"在线教育质量:远程互联网教育成功应用的标准"的报告,然而,

这些文章(报告)也仅仅是描述性的定义网络教学的评价指标,而对如
何组织评价、如何获取定量数据、评价数据如何促进教学等方面则很
少涉及。目前,网络教学的支撑平台中的学习评价模块往往只含有测
试部分,而缺乏相应的分析与反馈。
二、课题研究内容
(一)研究的主要内容
1、网络教学设计理论体系的研究
包括教学目标的设计、建构性学习环境的设计、学习情境的设
计、学习资源的设计、学生自主学习活动的设计、学生协作学习活动
的设计、教师指导性活动的设计、学习评价工具的设计等。
2、基于网络环境下的教学策略与教学模式的研究
(1)网络教学策略的研究,如网络环境下的教学内容组织策略、
网络环境下的教学情景营造策略、网络环境下的教学对话组织策略、
网络环境下的的课堂管理策略等
(2)网络教学模式的研究,如项目化学习模式、探索性学习模式、
研究性学习模式等
3、网络教学评价的内容体系、方法、步骤与模型的研究
4、网络教学设计系统软件的开发与应用
5、网络教学评价系统软件的开发与应用
根据上述研究内容,总课题下设如下子课题:
1、网络教学设计与教学评价的理论研究(*、*)
2、网络教学资源的开发(邓文新)
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