幼儿园中班音乐公开课教案：一千零一个喷嚏.pdf

【知识点详解】 这篇文档介绍的是一个幼儿园中班的音乐公开课教案——《一千零一个喷嚏》，这是一次结合故事和节奏乐的教学活动，旨在通过趣味性的故事激发孩子们对音乐节奏的兴趣，培养他们的音乐感知能力、合作意识以及爱护乐器的习惯。 1. **节奏乐教学法**： 教案采用了不同于传统的方法，不再是一步一步地逐个声部教授，而是通过故事引导，让孩子们自然地学习和理解节奏的变化。这种方法更加注重孩子的主动性和创造性，使学习过程更为生动有趣。 2. **活动目标**： - 学习快、慢两种速度敲击乐器，这是对节奏感的基本训练，帮助孩子们掌握音乐的动态变化。 - 学习看指挥演奏，提升孩子们的协调能力和对集体节奏的把握。 - 培养孩子们与集体保持速度一致地演奏，这对于团队合作至关重要。 - 养成爱护乐器的习惯，教育孩子们尊重并妥善保管乐器。 3. **活动准备**： 准备了木鱼、小鼓和沙球等乐器，这些都是适合幼儿操作且能产生不同节奏和音色的打击乐器。 4. **活动流程**： - 通过自由讨论"打喷嚏"引入话题，引发孩子们的兴趣。 - 讲述故事《一千零一个喷嚏》，让孩子们了解故事角色和情节，以便模仿角色的节奏。 - 幼儿扮演故事中的角色，用"脚步声"为故事配节奏，模拟角色的行为。 - 自由探索乐器，选择适合的角色节奏的乐器，增强对乐器特性的认识。 - 集体边听故事边看指挥配节奏，通过反复实践提高演奏技巧。 - 游戏《小兔和狼》作为活动的结束，将故事与实际游戏结合，巩固学习成果。 5. **故事与音乐结合**： 故事中的小兔和大灰狼的角色设定，为不同的节奏提供了很好的参照。例如，小兔的一蹦一跳和快速奔跑对应中速和快速的节奏，而大灰狼的悄悄跟踪和追赶对应不同的速度，这些都为孩子们提供了丰富的节奏体验。 通过这样的音乐公开课，不仅能够提高孩子们的音乐素养，还能锻炼他们的想象力、表现力和团队合作能力，是一次寓教于乐的音乐教学实践。