数据库课程设计--图书管理系统.doc

软件工程与数据库 课程设计 任务书 学院名称： 数学与计算机学院 课程代码：_6014419_ 专 业： 年 级： 一、设计题目 图书管理系统 二、主要内容 一个简单的图书管理系统包括图书馆内书籍的信息、学校在校学生的信息以及学生的 借阅信息。此系统功能分为面向学生和面向管理员两部分，其中学生可以进行借阅、续 借、归还和查询书籍等操作，管理员可以完成书籍和学生的增加，删除和修改以及对学 生，借阅、续借、归还的确认。如： 图书室有各种图书一万多册。 每种图书都有书名、书号（ISBN）、一名或多名作者（译者）、出版社、定价和内容 简介。 借书证记录有借阅者的姓名、所在单位、职业等。 凭借书证借书，每次最多能借8本书。借书期限最长为30天。 实现新进图书的数据录入。 实现对所有购进图书的分类查询和分类统计。 能够按书名、作者等分类查询现有图书的数量。 记录借阅者的个人资料和所借图书的书名、书号数据等。 三、具体要求 1、完成系统的需求分析 通过需求分析确定系统需要处理的数据的需求，要求使用数据库的辅助设计工具（ PowerDesigner等），建立业务处理模型。 2、完成系统概念结构设计 概念数据模型（CDM）用于完成数据库的设计，与人和数据库平台和具体数据存储结构和 工具无关。首先选择局部应用画出分E-R图，最终形成系统的E-R图 3、完成系统逻辑结构设计 按照E- R图转换成关系模式的规则，将CDM转换成逻辑数据模型，并为每个关系模式设计主键、 外键。分析关系模式中的依赖关系，对关系模式规范化处理 4、完成系统物理结构设计 为每个关系分配存储长度，建立数据库的索引和视图，定义关系中的主码和外码，写 出关系创建和查询的SQL语句。 5、编码 选择你自己熟悉的开发工具完成一个DBS系统的编码工作。 源代码格式规范，注释不少于三分之一 四、主要技术路线提示 1.仔细阅读设计指导书内容，认真掌握任务要求(2. 需求分析( 3.概念结构设计( 4.逻辑结构设计(5.物理结构设计(6.编码. 2.后台推荐采用SQL server或Oracle；前台开发环境不限制。可采用ADO，ODBC，OLE DB或JDBC连接数据库， 并调用系统存储过程、自定义存储过程、函数等。 五、进度安排 第1周： 数据库系统概念模型、数据模型设计，创建数据库以及相关对象； 第2周： 前台程序开发，撰写报告，接受检查。 六、完成后应上交的材料 1． 源程序一份（包含数据库） 2． 课程设计报告一份 七、推荐参考资料 1．王珊.数据库系统概论(第四版). 高等教育出版社 2．闪四清.数据库系统原理与应用教程.清华大学出版社 3．周龙骧.数据库管理系统实现技术.中国地质大学出版社 4．张海藩.软件工程概论.清华大学出版社 5．陈明 编著.实用软件工程基础.清华大学出版社 6．成先海.数据库基础与应用-SQL SERVER2000. 机械工业出版社出版 指导教师 签名日期 年 月 日 系 主 任 审核日期 年 月 日 ----------------------- 数据库课程设计--图书管理系统全文共3页，当前为第1页。 数据库课程设计--图书管理系统全文共3页，当前为第2页。 数据库课程设计--图书管理系统全文共3页，当前为第3页。 《图书管理系统》数据库课程设计详解 本篇将详细介绍如何进行一个图书管理系统的数据库课程设计，主要涵盖需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计及编码等关键步骤。 一、需求分析 需求分析是设计任何系统的第一步，对于图书管理系统而言，需明确以下功能： 1. 学生模块：支持学生借阅、续借、归还图书，并能查询图书信息。 2. 管理员模块：管理员负责增加、删除和修改图书和学生信息，处理借阅、续借、归还操作。 系统涉及的主要实体包括图书（书名、书号、作者、出版社、定价、内容简介等）、学生（姓名、单位、职业等）以及借阅记录。 二、概念结构设计 概念数据模型（CDM）使用E-R图来描绘，包括图书实体、学生实体、借阅记录实体，以及它们之间的关系。例如，图书与学生之间存在借阅关系，图书可以有多名作者，学生可以借阅多本书。 三、逻辑结构设计 在E-R图的基础上，转换为关系模式，确定主键和外键。例如： 1. 图书表（书号为主键，包含书名、作者、出版社、定价等字段） 2. 学生表（学号为主键，包含姓名、单位、职业等字段） 3. 借阅记录表（包含学号、书号、借阅日期、应还日期等字段，学号和书号为外键） 同时，分析实体间的依赖关系，对关系模式进行规范化处理，确保数据的一致性和完整性。 四、物理结构设计 1. 分配存储长度：为每个字段指定合适的存储空间。 2. 建立索引：对常用查询字段（如书名、作者）建立索引，提高查询效率。 3. 视图设计：创建视图简化复杂查询，如按书名、作者查询图书数量的视图。 4. SQL语句编写：编写创建表、插入、更新、删除和查询的SQL语句，确保逻辑正确。 五、编码 选择合适的开发工具（如Java、C#等），使用ADO、ODBC、OLE DB或JDBC等接口连接数据库，实现系统功能。编码时注意代码规范，注释清晰，占代码量的三分之一以上。 六、进度安排 第一周进行数据库模型设计和创建，第二周进行程序开发和报告撰写，确保在规定时间内完成所有工作。 七、提交材料 完成设计后，需提交源代码（包含数据库脚本）和课程设计报告，详细阐述设计思路和实现过程。 八、参考文献 本设计可以参考以下教材： 1. 王珊《数据库系统概论》（第四版） 2. 闪四清《数据库系统原理与应用教程》 3. 周龙骧《数据库管理系统实现技术》 4. 张海藩《软件工程概论》 5. 陈明《实用软件工程基础》 6. 成先海《数据库基础与应用-SQL SERVER2000》 综上，图书管理系统数据库课程设计涵盖了软件工程的多个阶段，旨在培养学生的系统设计和实现能力，同时加深对数据库理论的理解和应用。