《计算机基础》课程情况介绍.ppt

《计算机基础》课程是东南大学本科教育中一门重要的课程，它旨在为本科生提供计算机学科系列课程的入门知识，强调计算机应用的思维和基础应用原理的教学。课程自2006年9月开设以来，对后续计算机课程的学习起到了基础性作用，并且紧密结合了计算机科学和技术在社会信息化过程中的应用，强调了信息处理及有效利用对社会发展的重要性。 课程背景追溯到1946年世界上第一台计算机的诞生，随后计算机技术的飞速发展，深刻改变了人类社会的生活方式和思维方式。课程内容不仅涵盖计算机硬件和软件系统的基础知识，还包括多媒体计算机和计算机网络在拓展人类能力方面的应用。同时，课程强调了计算机软件中规律和模式的学习，以及从文化层面理解和掌握计算机思维的重要性。 教学上，东南大学采取了分段式教学策略，以适应不同背景学生的需要。根据学生入学时的计算机基础知识掌握程度，将学生分为A班和B班。A班学生在掌握常用应用软件使用方法的基础上，侧重于计算机软件系统、硬件系统、多媒体和计算机网络等概念和理论知识的教学。而B班学生则侧重于计算机基础知识的学习和常用应用软件的操作。通过这样的教学安排，旨在使每个学生都能达到大学本科的教学要求。 课程的实验条件由学校的计算机中心提供，拥有数百台微型计算机供学生上机操作使用。学生按院系安排上机时间，同时提供了一个管理系统的选项，供学生在课余时间自费上机。 在师资力量方面，本课程的教学任务由各院系派出的具有专业资质的教师承担。这些教师不仅具有多年教学经验，许多还参与过软件工程开发，能够将实践经验与教学相结合，提高教学效果。 考核方式则是根据学生的上机操作和理论知识掌握程度综合评定。通过考核的学生可以继续修读后续的计算机课程，并在专业领域内应用所学知识。 此外，东南大学还注重课程的普及性，本科一年级新生需接受计算机基础知识教育，不同专业的学生根据其专业需要选修不同的计算机应用课程。到高年级阶段，所有学生都将运用必要的计算机知识为本专业服务，将计算机应用到各专业领域中。 《计算机基础》课程是东南大学本科生计算机教育的重要组成部分，通过分段式教学、充分的实验条件、优秀的师资力量和合理的考核方式，为学生打下了坚实的计算机应用基础。课程内容不仅包括了基础理论知识，还强调了计算机技术的实际应用和文化层面的理解，体现了东南大学对本科计算机教育的重视和对学生未来职业生涯发展的支持。