七年级语文上册猫设计新人教PPT教案.pptx

这篇文档实际上是一个七年级语文课程的教学材料，主要内容围绕郑振铎的文章《猫》展开，讲述了作者三次养猫的经历，特别是对第三只猫的深刻反思。文章通过讲述这三只猫的不同特点、在家中的地位以及各自的结局，教育学生理解文本、体会作者情感并从中提炼人生道理。 1. **作者及作品简介**：郑振铎是中国现代作家和文学家，他的作品如《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等具有很高的文学价值。在本课中，他的文章《猫》被选为教学内容，旨在让学生了解和学习作者的写作风格和情感表达。 2. **学习目标**：学生需要了解三只猫的特点，学会通过关键词来体会作者的情感变化，并且能体会到作者在经历第三只猫的悲剧后所领悟到的人生哲理。 3. **课文内容**：课文分为三个部分，分别介绍了三只猫的来历、外貌、性格、在家中的地位以及结局。第一只猫和第二只猫活泼可爱，但分别因为疾病和意外离开，而第三只猫则因为长相丑陋、性格忧郁而不受家人喜爱，最终因被误认为杀害了芙蓉鸟而被“我”冤枉，导致其死亡。 4. **情感变化**：在描述第三只猫的过程中，作者的情感由忽视、不满转为愤怒，最后到深深的愧疚和自责。通过“我心里十分难过，我的良心受伤了”等句子，揭示了作者对自己错误判断的懊悔。 5. **主题探讨**：“芙蓉鸟事件”是转折点，作者未经证实就将罪名加在第三只猫身上，后来真相大白，是一只黑猫所为。这个情节告诫读者不要轻易下结论，要查明事实，同时对生命应怀有尊重和爱护之心。 6. **人生道理**：通过作者的经历，传达了一个重要的人生道理：做事不能主观臆断，必须基于事实做出判断，而且要善待每一个生命，尤其是弱小者。 7. **课堂活动**：学生被要求以第一人称“我”的角度，为第三只猫写一段哀悼性的文字，以此表达对误判的忏悔。 这篇教学材料不仅教授语文知识，还引导学生思考道德和人性的问题，通过文学作品传递了深刻的道德教育。