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Concepto de Scratch
“Scratch es un lenguaje de programación que le facilita crear sus propias
historias interactivas, animaciones, juegos, música y arte; además, le permite
compartir con otros sus creaciones en la web”. Scratch, 2012 citado en
(Marmolejo Valle & Salgado, 2012, p. 89).
Para López Escribano & Sánchez Montoya, “es un entorno de programación
visual que permite a los usuarios crear proyectos multimedia interactivos.” p.
2. Como se observa esta es una herramienta para usar de forma transversal
con las diferentes materias de nuestro curriculo, para lo cual debemos
conocerla de forma al menos basica y aplicar nuestra imaginacion y
creatividad para integrarla de forma coherente a nuestros diferentes temas
educativos.
Fuente: https://museo.inf.upv.es/juega-con-scratch-2/

Características
De acuerdo con la pagina (EcuRed, s.f.) esta aplicación presenta las
siguientes caracteristicas:
Fuente: https://www.iste.org/es/explore/computer-science/4-reasons-teach-young-learners-code-scratch
✓ Tiene un bajo umbral de inicio y desde la primera clase los
estudiantes pueden realizar pequeñas actividades que los
mantienen motivados e interesados.
✓ Tiene un umbral alto de complejidad. Esto posibilita que las
actividades y proyectos sean tan complejos como la
creatividad de los estudiantes lo demande.
✓ Permite a los estudiantes ganar comprensión sobre conceptos
matemáticos como expresiones Booleanas, variables,
coordenadas y números aleatorios.
✓ Permite controlar y mezclar diferentes medios (gráficas, texto,
música y sonido).
✓ Facilita la manipulación de imágenes mediante filtros
programados.
✓ Favorece el intercambio entre usuarios de objetos y sus
programas, por lo tanto, estimula el aprendizaje colaborativo.

✓ Este programa está basado en bloques gráficos y la interfaz
que tiene es muy sencilla e intuitiva.
✓ Tiene un entorno colaborativo mediante el cual se pueden
compartir proyectos, scripts y personajes en la web.
✓ El trabajo en Scratch se realiza mediante la unión de bloques
que pueden ser eventos, movimientos de gráficos y sonidos.
✓ Los programas pueden ser ejecutados directamente sobre el
navegador de Internet.
Ventajas
Dentro de las ventajas y de acuerdo también con el sitio (EcuRed, s.f.)
tenemos:
✓ Las aplicaciones Web 2.0 posibilitan una interacción social
nunca vista, pero requieren millones de líneas de código para
hacerla realidad. Las computadoras son omnipresentes en la
sociedad contemporánea, por lo tanto, no es suficiente saber
utilizar las herramientas básicas de estos, sino que cada vez se
hace más necesario tener conocimientos de programación
que permitan a las personas comprender cómo funcionan las
máquinas y los sistemas que tiene a su alrededor.
✓ En este contexto, es indudable que herramientas como
Scratch contribuyen efectivamente a preparar a los
estudiantes desde la primaria, para que puedan insertarse
activamente al mundo altamente programado que los
espera. Pero va más allá; Scratch promueve el desarrollo de
algunas habilidades y capacidades intelectuales de orden

superior que, en el nivel escolar, son responsabilidad de
cualquier sistema educativo de calidad.
✓ Es un programa gratuito, de software libre.
✓ Es perfecto para enseñar y aprender a programar.
✓ Está disponible para varios sistemas operativos, Windows, Mac
y Linux.
✓ Permite compartir los proyectos a través de Internet, pudiendo
ser descargados y utilizados por otras personas.
✓ Es multilenguaje.
Desventajas
Silva Garcés & Terceros, 2021, nos muestran 3 desventajas:
✓ No existe el aplicativo de escritorio para sistemas operativos
GNU/Linux
✓ No hay compatibilidad con archivos de versiones anteriores (la
versión 2.0 usa la extensión .sb2, mientras la actual usa la
extensión .sb3).
✓ La versión de escritorio aun no permite subir los proyectos a la
cuenta en línea.

Scratch en la educación
La herramienta de Scratch tiene múltiples aplicaciones en el ámbito
educativo, en donde los estudiantes van aprendiendo mientras se divierten,
según Marmolejo Valle & Salgado, 2012, pág. 90, esta aplicación permite
crear simulaciones de temas vistos en otras materias, asi el alumno no solo la
puede ver y escuchar, sino que construir utilizando esta aplicación.
Fuente:https://www.fomento.edu/losrobles/scratch-at-home-continuidad-del-aprendizaje-de-programacion-en-
primaria/

Si bien Scratch tiene un mejor provecho en areas como la Lengua Española a
traves de sus historias, o en Matematicas con su modulo de operadores,
sensores y variales, las otras materias pueden aprovecharla usando la
creatividad y la imaginacion, solo se necesita un poco de empeño y mucha
volunta para sacarle el gran provecho que nos puede traer esta herramienta.
Fuente: https://www.fundacionibercaja.es/programas-didacticos/programacion-con-scratch-zaragoza/

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