Rúbrica de un póster informativo (Con herramienta digital)
Descargar como ODT, PDF3 recomendaciones18,739 vistas
Este documento presenta una rúbrica para evaluar un póster informativo creado con una herramienta digital. La rúbrica evalúa el título, contenido, organización visual, y manejo de la herramienta digital del póster en una escala de 1 a 4 puntos. Proporciona descripciones para cada nivel de puntaje en cada categoría para guiar la creación y evaluación del póster.
Más contenido relacionado
![El Seminario 23. El sinthome [Jacques Lacan].pdf](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/elseminario23-250827150330-3b0c7845-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
Rúbrica de un póster informativo (Con herramienta digital)
- 1. REA Cuarto de Primaria EDIA6- Érase una vez… un estuche RÚBRICA DE UN PÓSTER INFORMATIVO con herramienta digital 4 3 2 1 Título El título y subtítulo del póster son adecuados, sugerentes y coherentes con el tema. Título y subtítulo coherentes con el tema. El título es adecuado pero el subtítulo es poco coherente con el tema. El título es poco adecuado y el subtítulo, o no existe o no mantiene relación con el título Contenido Hay una explicación de cada símbolo y enlaces para ampliar la información. Hay una explicación de los símbolos pero no existen enlaces para ampliar información de cada uno de ellos. Las explicaciones de los símbolos no son correctas o son incompletas. No hay enlaces de ampliación. Faltan símbolos o sus explicaciones. No hay enlaces de ampliación. Organización visual Es atractivo y original. Imágenes adecuadas en cuanto al contenido. Se han insertado vídeos e infografías explicativas. La información está muy bien organizada, es muy clara y fácil de leer. Cumple su objetivo, es un producto adecuado. Las imágenes se adaptan al contenido. Se han insertado algunos vídeos e infografías explicativas. En general la información es clara y está bien organizada. El póster es poco atractivo. Algunas imágenes son poco adecuadas en cuanto al contenido. No hay vídeos ni infografías explicativas. La organización de la información es poco clara. El póster es muy poco atractivo. Escasa relación entre las imágenes y su contenido. No hay vídeos ni infografías explicativas. La información no es clara y está desordenada, lo que dificulta su lectura. Manejo de la herramienta digital Ha explorado diferentes posibilidades de la herramienta. Sabe entrar como usuario, elegir plantilla o crear desde plantilla en blanco, añadir los elementos, cambiar las fuentes y colores. Sabe insertar elementos multimedia. Guarda el trabajo y sabe obtener el código para embeber. Ha explorado la herramienta de manera suficiente. Sabe entrar como usuario, elegir plantilla, añadir los elementos, cambiar las fuentes y colores. Sabe insertar algunos elementos multimedia. Guarda el trabajo y sabe obtener el código para embeber. Ha explorado poco la herramienta. Sabe entrar como usuario, elegir plantilla, añadir algún elemento, cambiar las fuentes y colores. Sabe insertar algunos elementos multimedia. Guarda el trabajo pero no sabe obtener el código para embeber. No ha explorado las posibilidades de la herramienta. Sabe entrar como usuario y elegir plantilla pero necesita ayuda para añadir elementos, cambiar las fuentes y colores. No sabe insertar elementos multimedia. Necesita ayuda para guardar el trabajo y obtener el código para embeber. “Tarea de contenido: Etiquetas que dicen mucho, preparamos un póster informativo”. de CeDeC se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-Compartir Igual 4.0 España.