0 normativo para las residencia profesional (resumen)

Normativo para las Residencia Profesional Código: SNEST-AC-DN-011
La Subdirección de Planeación y Vinculación de cada Instituto Tecnológico será la responsable de difundir los lineamientos,
normas, procedimientos e instrumentos a los que se sujetan las residencias profesionales por cualquier medio que facilite el
acceso.
Para poder ser ejecutados los proyectos de residencias profesionales se requerirá de la autorización del Jefe del
Departamento Académico, quien asignará al asesor interno.
El asesor deberá de visitar y/o tener contacto con el asesor externo de la empresa mínimo una vez durante la ejecución del
proyecto.
Las residencias profesionales se podrán acreditar mediante la realización de proyectos internos o externos con carácter
local, regional, nacional o internacional, en cualquiera de los siguientes ámbitos:
a) Sectores social y productivo;
b) Desarrollo tecnológico empresarial;
c) Investigación y desarrollo;
d) Diseño y/o construcción de equipo;
e) Prestación de servicios profesionales;
f) Evento Nacional de Creatividad participantes en la etapa regional.
g) Evento Nacional de Emprendedores participantes en la etapa nacional.
h) Veranos científicos o de investigación, siempre y cuando la academia avale que el proyecto a desarrollar cumpla con la
calidad y requisitos.

El número exacto de participantes requerido en cada proyecto, así como su perfil idóneo, lo determinará oficialmente el Jefe
de Departamento Académico, con el apoyo de la academia correspondiente.
Los anteproyectos de residencias profesionales, deben ser sometidos a consideración de la academia y se deberán
presentar acompañados de la siguiente información:
a) Nombre y objetivo del proyecto
b) Cronograma preliminar de actividades
c) Descripción detallada de las actividades
d) Lugar donde se realizará el proyecto
e) Información sobre la empresa, institución u organización para la que se desarrollará el proyecto.
El valor curricular para la residencia profesional es de 20 créditos, y su duración queda determinada por un período de 4
meses como tiempo mínimo y 6 meses como tiempo máximo, debiendo acumularse un mínimo de 640 horas.

El horario diario de actividades del residente en el desarrollo de su proyecto lo establecerá la empresa o dependencia
donde se desarrollará el proyecto y el alumno estará sujeto a estas condiciones. En proyectos internos el horario se podrá
establecer de común acuerdo entre el asesor y el alumno, tratando en lo posible de no afectar el horario académico.
Nombre del documento: Normativo para las Residencia Profesional Código: SNEST-AC-DN-011
La participación responsable de los alumnos en su residencia profesional, se asegurará mediante la firma del programa de
trabajo correspondiente entre el alumno, el Instituto
Tecnológico y la Organización para la cual se realiza el proyecto.
El Departamento de Gestión Tecnológica y Vinculación y los Departamentos Académicos contribuirán a la generación de
proyectos externos, a través de los reportes de estadías técnicas de los profesores del Instituto Tecnológico, la promoción
de convenios, acuerdos, bases de colaboración y la detección de oportunidades de vacantes para residentes en empresas
o dependencias de los diferentes sectores.
Todas las oportunidades para la realización de residencias profesionales se canalizarán por medio del Departamento de
Gestión Tecnológica y Vinculación a los Departamentos
Académicos correspondientes, donde a través de los Jefes de Proyectos de Investigación y de Proyectos de Vinculación y
avalados por la academia, designarán al profesor responsable de visitar la empresa o dependencia, para tener
conocimiento del trabajo a realizar y con esta información, elaborar una propuesta de proyecto.
La División Estudios Profesionales será la responsable de elaborar el expediente por cada proyecto respaldado por la
academia, resguardando y administrándolos, a través de un banco de proyectos de residencias profesionales relativos a su
carrera, al cual podrán recurrir los alumnos para seleccionar su proyecto.
De la asignación y acreditación de las residencias profesionales
�La oportunidad de asignación de proyecto de residencia profesional se cursará una sola vez.
La realización del proyecto podrá ser a través de las siguientes modalidades: ser individual, grupal o multidisciplinaria,
dependiendo de las características del propio proyecto.

La asignación de proyectos de residencias profesionales se debe realizar en periodos previos a la elección de la carga
académica, antes de iniciar el periodo escolar y sólo podrá autorizarse en periodos intermedios si:
a) El Instituto Tecnológico no contaba con una oferta suficiente para cubrir la demanda de los alumnos y la carga académica
no afecta el desempeño del alumno.
b) Existe una empresa que demanda la participación de un residente, este dispone de tiempo suficiente para no afectar su
desempeño.
Los alumnos que proponen su propio proyecto de residencia profesional o bien que solicitan que se consideren las
actividades que realizan como trabajadores de una empresa como equivalentes a su residencia profesional, podrán
presentar su propuesta, dirigida al Jefe de la División de Estudios Profesionales. La propuesta será turnada al
Departamento Académico correspondiente para que con apoyo de la academia avale o rechace la validez de la misma.
Los alumnos que soliciten la asignación oficial de su proyecto de residencia profesional, por cualquiera de las opciones
antes mencionadas, deberán presentarse en la División de Estudios Profesionales, donde entregarán una constancia de su
situación académica en el Instituto Tecnológico, emitida por el Departamento de Servicios Escolares del plantel. En caso de
alta extemporánea, el Coordinador de carrera entregará constancia firmada por el Jefe de la División de Estudios
Profesionales, como asignación oficial del proyecto de residencia.
A solicitud del candidato a residente, el Departamento de Servicios Escolares, le extenderá una constancia de su situación
académica en el Instituto Tecnológico, en la que se defina si ha aprobado al menos el 75% de créditos de su plan de
estudios.
�Cuando el alumno realiza su residencia, debe reinscribirse al Instituto Tecnológico optando por las siguientes cargas
académicas:
a) Exclusiva de la residencia profesional si se realiza a tiempo completo.
b) Carga mínima ponderando la residencia profesional, si se realiza a tiempo parcial.
c) Carga especial que determinará el Jefe de la División de Estudios Profesionales, tomando en cuenta el historial
académico del alumno, que demuestre si puede atender adecuadamente sus actividades académicas sin descuidar su
desempeño en la residencia y cumplir a tiempo con la elaboración del informe técnico.

Será requisito para la acreditación de la residencia profesional, la elaboración de un informe técnico del proyecto realizado.
El residente dispondrá de un mes como tiempo máximo a partir de la fecha en que concluyó las actividades prácticas de su
proyecto, para presentar su informe técnico a la División de Estudios Profesionales. Este tiempo estará comprendido
dentro del tiempo de autorización de su residencia profesional. El documento deberá estructurarse incluyendo los siguientes
contenidos:
a) Portada
b) Índice
c) Introducción
d) Justificación
e) Objetivos
f) Caracterización del área en que participó
g) Problemas a resolver, priorizándolos.
h) Alcances y limitaciones
i) Fundamento teórico
j) Procedimiento y descripción de las actividades realizadas
k) Resultados, planos, gráficas, prototipos y programas
l) Conclusiones y recomendaciones
m) Referencias bibliográficas y virtuales.
Así mismo el residente entregará en formato digital el resumen ejecutivo del proyecto, conteniendo en un extensión no
mayor a dos páginas lo siguiente: institución, título del trabajo, fecha, datos de la empresa, problemas a resolver,
justificación, resultados, conclusiones, datos del residente con fines de localización y nombre de los asesores.
�Cuando por la extensión del proyecto se requiera de la participación simultánea de dos o más alumnos, se podrá elaborar
un solo informe técnico de proyecto previo visto bueno del o los asesores internos.
Cuando el informe técnico sea concluido, el asesor interno solicitará al Jefe de Departamento Académico, la
asignación de dos profesores revisores.
Los alumnos que hayan obtenido la autorización de la División de Estudios Profesionales con respaldo del Departamento
Académico, para acreditar su residencia a través de su trabajo dentro de una empresa u organismo, también deberán
elaborar un informe técnico de su trabajo, en los mismos términos que todos los residentes.
�Se considerará que una residencia ha concluido cuando el residente entregue a la División
Estudios Profesionales la siguiente documentación:
Constancia de liberación y evaluación del proyecto firmado por los asesores interno(s) y externo(s), así como los revisores
del proyecto, con copia de su informe técnico y copia de la carta de agradecimiento, firmada de recibido por la empresa.
Con el acta de calificación se cerrará el expediente de su proyecto y el asesor interno asigne calificación (en el acta
correspondiente para residentes, emitida por el Departamento de Servicios Escolares).

Una vez acreditada la residencia profesional y cubiertos los requisitos señalados, el alumno podrá obtener el título
profesional a través de la opción X de titulación con la presentación del informe técnico de la residencia profesional, lo cual
aplica para egresados que cursaron planes de estudio 1993.
�Para planes de estudio a partir del 2004 y una vez acreditada la residencia profesional y cubiertos los requisitos
señalados en el “Normativo Académico-Administrativo de titulación”, el alumno se titulará a través de la presentación del
informe técnico de la residencia profesional.

DE LA ASESORÍA
�La asignación oficial de l(os) asesor(es) la hará el Departamento Académico correspondiente.
�Los profesores asesores asignados deberán tener la formación docente y/o profesional acorde al proyecto que se les
asigne.
�Los profesores deberán estar actualizados en temas como: formulación y evaluación de proyectos, formación de
investigadores y redacción de informes.
Los Departamentos Académicos publicarán los nombres de los asesores asignados a cada proyecto, considerando
los recursos humanos existentes.
El tiempo máximo de asesoría para su inclusión en su programa de trabajo del docente, será de una hora de
servicio de asesoría por semana por residencia.

La empresa organismo o dependencia, seleccionará a uno de sus empleados quien fungirá como asesor externo, quién
gestionará los apoyos para el proyecto y participará en su evaluación para efectos de residencias profesionales.
�El asesor interno del proyecto, orientará, asesorará, supervisará y evaluará al residente durante el desarrollo del mismo y
en la elaboración de su informe técnico y participará en el acto protocolario de recepción profesional, con base al
procedimiento de titulación.
LAS ACTIVIDADES QUE DEBERÁ REALIZAR EL ASESOR INTERNO EN CADA PROYECTO SON:
A) Asesorar a los alumnos residentes en la solución de problemas y explicación de temas relacionados con el avance del
proyecto, tantas veces como sea necesario y en los horarios previamente establecidos y autorizados en su programa de
trabajo.
b) Supervisar y evaluar las actividades que realiza el residente en la empresa de trabajo de residencia.
c) Analizar, conjuntamente con el residente y el asesor externo aspectos relacionados al desarrollo en el proyecto, al
manejo de sus relaciones laborales, al avance y calidad de los trabajos realizados por el alumno.
d) Modificar o ajustar los programas iniciales de trabajo, siempre y cuando esto sea requerido por necesidades surgidas
durante el desarrollo del proyecto.
e) Asesorar a los residentes en la elaboración de su informe técnico de proyecto.
f) Asentar la calificación del alumno, cuando el informe técnico haya sido revisado y aceptado, en el acta correspondiente
emitida por el Departamento de Servicios Escolares, una vez concluido el reporte del proyecto.
g) Participar en el acto protocolario de recepción profesional del alumno.
Los asesores deberán presentar un informe semestral al Jefe de Departamento Académico correspondiente de las
actividades realizadas durante sus horas de asesoría, incluyendo en él la actuación de la organización durante la realización
de la residencia.

3.6 DE LOS REVISORES
�Revisar el informe técnico y comunicar al estudiante de los cambios y sugerencias para mejorar el contenido y/o
presentación del mismo.
�Emitir autorización del informe técnico al departamento académico correspondiente para su liberación.
�Participar como sinodal en el acto protocolario de recepción profesional.
�Las responsabilidades del revisor se inician con su designación y se dan por terminadas con el dictamen emitido.

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4.3 ASIGNACIÓN Y ACREDITACIÓN DE RESIDENCIAS PROFESIONALES

5.3 ASIGNACIÓN Y ACREDITACIÓN DE RESIDENCIAS PROFESIONALES.

ANEXO 1.
El Departamento Académico remitirá los proyectos autorizados (internos y externos), a la División de Estudios
Profesionales, para que se elabore un expediente por proyecto en el que se incluya el máximo de información posible con el
propósito de facilitar la selección adecuada, acorde con las experiencias del alumno, sus conocimientos, habilidades y
aptitudes, así como con sus expectativas de desarrollo; y enterará al Departamento de Gestión Tecnológica y Vinculación
de los proyectos que son viables de realizar en el exterior.
Se sugieren entre otros:
�Nombre de la empresa.
�Giro y tipo de capital.
�Organización administrativa.
�Nombre del proyecto
�Breve descripción del o los procesos de producción que se manejan en la empresa.
�Descripción de las principales actividades que se realizan en el área donde se desarrolla el proyecto.
�Actividades a realizar.
�Cronograma preliminar de actividades.
�Conocimientos, habilidades, aptitudes y actitudes requeridas para la participación en el proyecto.
�Horario sugerido de trabajo.
�Nombre de los asesores asignados (escuela y empresa)
�Número de participantes solicitado.
�Dirección de la empresa u organismo
El listado anterior es sólo un ejemplo y deberá adecuarse a las características de cada una de las áreas de desarrollo.

ÁMBITOS DE DESARROLLO
Las residencias profesionales se podrán acreditar mediante la estancia y realización de proyectos internos y externos, con
carácter regional, nacional o internacional, en cualquiera de los siguientes ámbitos:
1. Sectores social y productivo.- La característica más relevante en este tipo de proyectos es que el alumno se desarrolla
en un ámbito productivo real, en donde puede observar y desempeñar las actividades y funciones propias de los distintos
puestos de trabajo de su profesión, así como conocer los procesos productivos, su organización y las relaciones laborales
de la empresa o dependencia prestadora de servicios.
2. Desarrollo tecnológico empresarial. En esta opción se contempla la participación de alumnos en proyectos de:
estudios de factibilidad en proyectos de inversión, el programa emprendedor EMPRETEC, la incubación de empresas de
base tecnológica, el desarrollo de infraestructura productiva y de servicios en parques y corredores industriales,
organización de megacentros de servicios de asesoría y consultoría,etcétera.
3. Investigación y desarrollo.- Esta opción está dirigida a alumnos que deseen participar en proyectos de investigación y
desarrollo científico y/o tecnológico o los relativos a las ciencias económico administrativas, los cuales favorezcan el
desarrollo regional o nacional. La característica principal de esta alternativa es la de promover tanto la formación de futuros
investigadores, como la realización de estudios de posgrado.
Además en forma paralela, se estimula el trabajo entre instituciones a nivel interdisciplinario para aprovechar mejor la
infraestructura con que cuenta. Un ejemplo concreto de esta opción es la experiencia invaluable que han tenido algunos
alumnos del sistema al participar en el programa "el verano científico" auspiciado por la academia de la investigación
científica.
4. Diseño y construcción de equipos. La participación de alumnos en estas actividades pretende favorecer el desarrollo
técnico y científico de la región; así como apoyar el proceso de enseñanza a través del diseño y/o construcción o rediseño
y/o construcción de equipos, maquinarias o prototipos didácticos. Se entenderá por rediseño, la reparación mayor o
modificación de uno o más componentes de equipo, aparato o maquinaria, que tienda a mejorar el diseño original y que a
su vez, conservando su funcionamiento básico, logren un impacto económico industrial.
5. Prestación de servicios profesionales. Este tipo de proyectos han comenzado a difundirse como servicios externos
que ofrece el propio Instituto Tecnológico en los diferentes sectores de la región. Existen experiencias valiosas, que es
posible recuperar y reorganizar, tal vez a través de la creación de bufetes técnicos, especializados en la prestación de
servicios en aspectos como: diseño de procesos o sistemas, consultoría, asesoría, proyectos promocionales, programas de
capacitación y elaboración de manuales de operación de maquinarias y equipos, entre otros, en los que han participado
tanto personal docente como alumnos de las diferentes carreras del sistema.
6. Evento Nacional de Creatividad. Se busca fomentar la participación de alumnos en el desarrollo y realización de
proyectos de investigación en ciencia y tecnología, las áreas de participación; donde se dé solución a problemas actuales
que impacten a la sociedad en bien de la misma, buscando su transferencia creativa, innovadora o de emersión hacia los
diferentes sectores productivos, con el fin de apoyar el desarrollo sustentable del país.
7. Evento Nacional de Emprendedores. Poner en práctica los conocimientos adquiridos en las licenciaturas impartidas en
los Institutos Tecnológicos, para impulsar, consolidar, incubar y posicionar el desarrollo de empresas: así como la
disminución de riesgos debido al conocimiento adquirido, para su implantación, mediante un proyecto empresarial que
muestre de manera fehaciente elementos de innovación tecnológica; que se ostenten como empresa con una base sólida,
técnica, administrativa y humanística, que promueva la formación de profesionales emprendedores, que posean la
conciencia del impacto que producirán con su inserción en el medio productivo, económico y social de su localidad, región y
del país.
Sin embargo esta clasificación no es limitativa. Los Departamentos Académicos de cada Instituto Tecnológico tienen la
facultad de autorizar los proyectos que previo aval de la academia, cumplan con los objetivos de la residencia profesional,
aun cuando éstas no se encuentren explícitamente mencionadas en la clasificación anterior.

Un proyecto de residencia profesional podría requerir, de acuerdo a las características del mismo, de la participación de
más de un alumno en su desarrollo, incluso con carácter multidisciplinario. En tales casos será necesario definir para cada
alumno, un programa de actividades específico acorde a su perfil profesional que contribuya al logro de los objetivos fijados
para el proyecto. Asimismo se designará un asesor por cada disciplina involucrada y se elaborará un único informe técnico
del proyecto que incluya los resultados y las aportaciones de cada uno de los residentes participantes.
Selección y asignación del tema del proyecto
El Jefe del Departamento de vinculación y gestión tecnológica informará, un mes antes de finalizar el semestre, al Jefe de la
División de Estudios Profesionales de la fecha en que se inicia el periodo de asignación de proyectos de residencias. La
convocatoria la emite el Jefe de la División de
Estudios Profesionales para que el alumno acuda con el respectivo coordinador de carrera para que se le asigne el tema de
proyecto considerando cualquiera de los siguientes mecanismos:
a) A través de su selección en el banco de proyectos de la coordinación.
b) Proponiendo su propio tema directamente a la División de Estudios Profesionales, que la turnará al Departamento
Académico para su análisis.
c) Presentando a la División de Estudios Profesionales su situación como trabajador de alguna empresa, para que se
dictamine la correspondencia entre las actividades que realiza y las de un proyecto de residencias profesionales. Este
dictamen, a solicitud de la División de Estudios Profesionales, lo emitirá el Departamento Académico correspondiente. En
los dos últimos casos en que el alumno propone su tema de proyecto, o somete a consideración su situación como
trabajador, es conveniente que la propuesta contenga la siguiente información:
• Nombre y objetivo del proyecto.
• Cronograma preliminar de actividades.
• Descripción detallada de las actividades.
• Lugar donde se realizará el proyecto.
• Información sobre la empresa, institución u organización para la que se desarrollará el proyecto.
Asignación de asesores
La asignación del o los asesores internos de cada proyecto de residencias, la realizará el Jefe del
Departamento Académico considerando la recomendación de la academia correspondiente, con base en la experiencia
profesional de cada profesor y en su participación en la generación de temas de proyectos. El número adecuado de
asesores internos en cada proyecto lo sugerirá también la academia en el momento de opinar sobre el proyecto.
El requisito indispensable para ser profesor asesor es el de contar con la formación y/o experiencia profesional acorde al
proyecto que se le asigne.
Es oportuno que el residente disponga al menos de una hora de servicio de asesoría por semana, para facilitar el
seguimiento permanente de su trabajo y evitar que una vez concluido un proyecto, se dictamine una calificación
reprobatoria; ya que esto implicaría que no se cumplió con la empresa, al no haber logrado los objetivos del proyecto y que
las funciones de asesoría no se realizaron adecuadamente.
Cuando un proyecto requiera de la participación de dos o más alumnos, se podrá elaborar sólo un informe técnico del
proyecto.
Los alumnos que hayan obtenido la anuencia del Departamento Académico para acreditar su residencia profesional por
medio de las actividades que realizan como empleados de una empresa u organismo, también deberán elaborar un informe
técnico de las actividades realizadas, la estructura que deberá llevar este documento, se basará en la estructura propuesta
y se ajustará a las recomendaciones del asesor.
Una vez acreditada la residencia y cubiertos los demás requisitos establecidos en el plan de estudios, el alumno podrá
solicitar a la División de Estudios Profesionales, vía la coordinación de titulación, el protocolo para la sustentación de su
acto de recepción profesional.
Requisitos del alumno para ser residente
• Haber aprobado el 75% de los créditos correspondientes a la carrera en cuestión.
• Ser alumno regular y estar inscrito en el Instituto Tecnológico.
• Tener aprobado su tema de proyecto y contar con un profesor asesor, asignado por el
Departamento Académico correspondiente.
• Disponer de constancia de su situación académica emitida por el Departamento de
Servicios Escolares.
Obligaciones del residente
• Sujetarse a las disposiciones especificadas en el acuerdo entre Instituto Tecnológico y el organismo privado o social en
donde desarrollará su residencia.
• Suscribir un acuerdo de trabajo con la empresa y el Instituto Tecnológico en donde se especifiquen los posibles apoyos
económicos, así como responsabilidades médicas y legales en caso de accidentes.
• Mantener la confidencialidad de la información generada durante la realización del proyecto.
• Asistir y concluir satisfactoriamente todas las actividades planeadas en su residencia.
Condiciones académicas del alumno durante las residencias profesionales

Con objeto de definir la situación académica del residente durante la realización de su residencia, el alumno deberá atender
oportunamente a la convocatoria que, para la asignación de proyectos de residencias, emita la División de Estudios
Profesionales, un mes antes de que concluya el semestre previo al que desea realizar su residencia.
De esta forma, el alumno dispondrá de tiempo para seleccionar su proyecto y realizar cursos de inducción a las residencias,
así como sustentar entrevistas con asesores internos y externos, previas a la realización de su trabajo. Así, antes de iniciar
el semestre el alumno conocerá el horario diario que demandará la realización de las actividades propias del proyecto y, con
base en esto, podrá optar en el momento de reinscribirse en el Instituto Tecnológico, por las siguientes cargas académicas.
• Exclusiva de la residencia profesional, si se realiza a tiempo completo.
• Carga mínima ponderando las residencias profesionales, si se realiza a tiempo parcial.
• Carga especial que apreciará el Jefe de la División de Estudios Profesionales
Los alumnos residentes podrán solicitar cargas académicas mayores a la mínima, siempre y cuando el alumno demuestre,
a través de su historial en el Instituto Tecnológico, que puede atender adecuadamente las actividades académicas sin
descuidar su desempeño en la residencia y cumplir en tiempo con la elaboración de su informe técnico. De igual forma
podrá solicitar cargas menores a la mínima.
FIN

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