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- 1. EL VERBO Tema N°1.5 Facilitador: Edwin Usquiano Quispe Gramática
- 2. 1: El Verbo Definición: Unverbo es una clase de palabra que indica una acción, un estado o un proceso que tiene lugar en la oración. Donde contiene el significado verbal, y de unos morfemas, que indican la persona, el número, el tiempo, el aspecto y el modo. Ejemplo: acción: rompe, rompió, romperá proceso: vive, vivía, vivirá estado: está, estaba, estará Gramática
- 3. 1: El Verbo Características: Losverbos están formados por la raíz o lexema y las desinencias: - La raíz: Es la parte de la forma verbal que contiene el significado básico. Para obtener el lexema o raíz basta con eliminar las terminaciones -ar, -er, -ir al infinitivo de los verbos. Ejemplos: cant-ar, beb-er, viv-ir. - Morfemas o desinencias: Son las terminaciones que se añaden al lexema y aportan diferentes informaciones al verbo. Se distinguen en: Persona: 1ra., 2da., y 3ra. (personas gramaticales) Número: singular y plural Tiempo: Pasado, presente, futuro Aspecto: Indicativo (llovió), Subjuntivo (ojala no llueva) e imperativo (ven) Modo: perfectivo (leí) e imperfectivo (leía) Voz: activa y pasiva Algunas formas verbales no presentan descendencias gramaticales. Son las formas no personales: infinitivo, gerundio y participio Gramática
- 4. 1: El verbo Cómoreconocer un verbo - Criterio morfológico: los verbos se caracterizan según su forma, por que pueden descomponerse en raíz y desinencias. Además, aparecen en su forma simple y compuesta (regulares e irregulares): Ejemplos: contamos, jugamos hemos cantado, ha jugado - Criterio sintáctico: el verbo desempeña la función de núcleo del predicado de una oración. Ejemplos: Adela llevó los sobres al correo. ellos han vuelto de su viaje - Criterio semántico: el verbo tiene un significado pleno o contenido pleno. (acción, proceso y estado) - Ejemplos: juan estudia, mientras escucha la música Mi hermano continúa entrenando fútbol Esa chica está sentada allí Gramática
- 5. 1 Definición Gramática EL VERBO Semántico Por su significado expresa Acción Procesoo estado Morfológico Por su forma Tiene conjugación Personales: persona número tiempo aspecto modo No personales Infinitivo Gerundio Participio Consta de Forma simple Forma compuesta sintáctico Por su función Desempeñan el verbo desempeña la función de núcleo del predicado de una oración.
- 6. La conjugación verbal Lasconjugaciones: Los verbos son las únicas categorías que se conjugan. Existen tres formas según la terminación del verbo infinitivo: infinitivos acabados en -ar (cantar, jugar, practicar, soñar) infinitivos acabados en -er (correr, leer, ser, ofrecer) infinitivos acabados en -ir (sentir, medir, ir, recibir) División morfológica del verbo amar → am-a-r temer → tem-e-r partir → part-i-r Los verbos regulares Los verbos regulares son aquellos que mantienen su raíz en todas las formas verbales y siguen la conjugación de los verbos modelo amar, temer y partir. Gramática
- 7. Actividad en lasesión - Escribir 5 verbos terminados con -ar - Escribir 5 verbos terminados con -er - Escribir 5 verbos terminados con -ir - Realizar la división morfológica de los verbos Gramática
- 8. Persona y número Personay número: Las personas gramaticales del verbo son 3: - 1ra. Persona: yo y nosotros (otros y yo) - 2da. Persona: tú y ustedes (otros y tu) - 3ra. Persona: él o ella/usted y ellos y ellas/ustedes El verbo también expresa en número (singular y plural) - am-o, am-a-s, am-a - am-a-mos, am-an, am-an Gramática
- 9. Persona y número Personay número: Gramática NÚMERO PERSONA VERBO Raíz DESINENCIA VT PERSONA /NUMERO Singular 1ra Amo am- -o -Ø 2da Amas am- -a -s 3ra Ama am- -a -Ø Plural 1ra Amamos am- -a -mos 2da Aman am- -a -n 3ra aman am- -a -n
- 10. Tiempo y modo Eltiempo verbal: De acuerdo al momento en el que se sitúa el hablante, los verbos expresan tres tiempos: - Presente: en el momento del hecho - Pretérito: antes del momento del hecho - Futuro: posterioridad del momento del hecho El modo verbal: El modo indica la actitud del hablante. Son tres modos verbales: - Indicativo: presenta un hecho como real u objetivo (El niño juega todos los días al fútbol) - Subjuntivo: presenta un deseo, un hecho posible o un hecho no real. (Si estuviera cansado, me iría a dormir) - Imperativo: dar ordenes (Guarda todas tus cosas) Gramática
- 11. Tiempo y modo Tiempoy modo / persona y numero (amar – am-a-r/am-ar) Gramática NÚMERO PERSONA VERBO Raíz DESINENCIA VT T/M P/N Singular 1ra Amaría am- -a -ría -Ø 2da Amarías am- -a -ría -s 3ra Amaría am- -a -ría -Ø Plural 1ra Amaríamos am- -a -ría -mos 2da Amarían am- -a -ría -n 3ra Amarían am- -a -ría -n
- 12. Actividad en lasesión Conjugar el verbo COMPRAR en el tiempo presente Conjugar el verbo CANTAR en el tiempo pasado Conjugar el verbo VENDER en el tiempo futuro Deben realizar la división morfológica del verbo en infinitivo. Asimismo, deben realizarla división morfológica del los verbos conjugados en personas gramaticales. Gramática
- 13. Las formas nopersonales Se denominan formas no personales, a aquellos verbos que no presentan las desinencias verbales (P, N, T, A, M). Existen tres formas no personales del verbo: - El infinitivo: acabados en -ar, -er, -ir - El gerundio: acabados en -ndo, (-ando/-iendo) - El participio: acabado en -do, -to, -cho, -so Gramática NO PERSONALES PERSONALES caminar Camin-a-r Caminaba Camin-a-ba saltando Salt-a-ndo Saltaría Salt-a-ría Colgado Colg-a-do Colgábamos Colg-á-ba-mos
- 14. Actividad Deben convertir lossiguientes verbos en gerundio y participio, a su vez, conjugar en tiempo presente, pasado y futuro Despistar, acabar, determinar, numerar, acordar, divulgar, observar, actuar, anticipar, engaña, ponderar, aplanar, ensuciar, promulgar, arreglar, equilibrar, raptar, aterrizar, escuchar, reemplazar, avisar, estirar, prender, leer, recorrer, beber, mover, reconocer, caer, nacer, rehacer, conocer, oler, retraer, contraer, perder, romper, correr, permanecer, saber, demoler, prestablecer, conducir, fruncir, consentir, gemir, resumir, construir, huir, salir, contribuir, hundir, sentir, exprimir, morir, vivir Gramática Nro. INFINITIVO GERUNDIO PARTICIPIO PASADO PRESENTE FUTURO 1 despistar despistando despistado despistaba despistamos despistarás despist.a.r despist.a.ndo despist.a.do despist.a.ba despist.a.mos despist.a.rá.s
- 15. Modelo de conjugaciónverbal Las conjugación verbal presenta las siguientes formas Gramática Verbo: tomar (tom-a-r) MODO INDICATIVO F. SIMPLE F. COMPUESTA 1 Presente (tomo, tomas, toma) Pretérito perfecto compuesto (he tomado, has, ha) 2 Pretérito imperfecto (tomaba, tomabas, tomaba) Pretérito pluscuamperfecto (había, habías, había) 3 Pretérito perfecto simple (tomé, tomaste, tomó) Pretérito anterior (hube, hubiste, hubo) 4 Futuro simple (tomaré, tomarás, tomará) Futuro compuesto (habré, habrás, habrá) 5 Condicional simple (tomaría, tomarías, tomaría) Condicional compuesto (habría, habrías, habría)
- 16. Modelo de conjugaciónverbal Las conjugación verbal presenta las siguientes formas Gramática Verbo: tomar (tom-a-r) MODO SUBJUNTIVO F. SIMPLE F. COMPUESTA 1 Presente (tome, tomes, tome) Pretérito perfecto compuesto (haya tomado, hayas, haya) 2 Pretérito imperfecto (tomara/se, tomaras/ses, tomara/se) Pretérito pluscuamperfecto (hubiera/se, hubieras, hubiera) 3 Futuro simple (tomare, tomares, tomare) Futuro compuesto (hubiere, hubieres, hubiere)
- 17. Los verbos irregulares Seconoce como verbos irregulares a aquellos verbos cuya conjugación difiere del paradigma de los demás verbos de la lengua. Por ejemplo, el verbo «pedir» cambia su vocal en la primera persona del presente indicativo (pido), mientras que el verbo «ir» obedece a tres raíces distintas al conjugarse: voy, fui, iré. - Uso de varias raíces para el mismo verbo, como en ir – fui – voy – irá - Diptongación de una vocal de la raíz, como en mover – muevo. - Debilitación de una vocal de la raíz, como en pedir – pido (fuerte “e” por una débil, “i”) Gramática
- 18. Los verbos irregulares -Cambio de una vocal de la raíz, como en pedir – pido. - Adición o cambio de una consonante de la raíz, como en huir – huyo, se añade la consonante “y” coger – cojo, se cambia la consonante “g” por la “j” - Adición o cambio de una consonante en la raíz, como en conocer – conozco, se añade la consonante “z” hacer – hago, se cambia la consonante “c” por la “g”. - Eliminación de algún fragmento de la raíz, como en hacer – haré, se pierde el “ce” Gramática
- 19. Verbos defectivos Los verbosdefectivos son aquellos que no tienen una conjugación completa debido a que carecen de algunas formas personales o de algún tiempo verbal. - No tienen la conjugación completa: soler → no presenta tiempo futuro ni condicional balbucir → no tiene las formas en 1ra P/presente (balbuzco) - En verbos unipersonales: verbos que manifiestan fenómenos naturales: granizar → solo aparece en 3ra persona Gramática
- 20. Verbos pronominales Los verbospronominales son aquellos que se construyen incluyendo en la terminación de su infinitivo un pronombre reflexivo (se → me, te, se, nos ‘pronombres reflexivos átonos’ por sí mismos los pronombres reflexivos átonos no tienen una función sintáctica) asegurar asegurarse (ME aseguré, TE aseguraste, SE aseguró) morder morderse (ME muerdo, TE muerdes, SE muerde) Actividad en la sesión: - conjugar los siguientes verbos pronominales: acordarse, enfermarse, dormirse en tiempo pretérito imperfecto. Gramática
- 21. Verbos en laoración Desde el criterio sintáctico, los verbos se clasifican de acuerdo a la función o los complementos que necesitan. Se tiene los siguientes clases de verbos: - Los Verbos transitivos: se constituyen con complemento directo. ej.: Ella se compró una ropa INVESTIGAR Y CONJUGAR 3 VERBOS TRANSITIVOS - Los verbos intransitivos: no se constituyen con complemento directo. Ej.: Todos fuimos a la universidad INVESTIGAR Y CONJUGAR 3 VERBOS INTRANSITIVOS - Los verbos copulativos: son los que unen el sujeto y el atributo. Ej.: Juan es médico / El cielo está nublado/ Paola parece muy triste INVESTIGAR Y CONJUGAR 2 VERBOS TRANSITIVOS Gramática
- 22. Perífrasis verbal Una perífrasisverbal es una combinación de dos o más formas verbales que funcionan como un solo predicado. Ej.: estuvo cantando verbo principal (no personal) verbo auxiliar (T/M/P/N) Las formas verbales que constituyen las perífrasis a menudo van enlazadas por un elemento gramatical que es o bien una preposición —a, para o de, de manera habitual—, o bien el nexo que. Ej.: va a jugar lleven para jugar van a cantar de lo lindo tienen que ir a jugar van a tener que ir a jugar Gramática
- 23. Como reconocer unaperífrasis verbal La forma no personal, verbo principal, selecciona el sujeto y los complementos verbales. (S/T) Tengo que corregir los exámenes (alguien corrige algo) Acabo de encontrarme a Luis en la calle. (alguien encuentra a alguien) Vuelve a hacer frío. Los verbos principales no son sustituibles. Gramática
- 24. Tiempo verbales: Modelode conjugación verbal Gramática MODO INDICATIVO F. SIMPLE F. COMPUESTA 1 Presente Pretérito perfecto compuesto 2 Pretérito imperfecto Pretérito pluscuamperfecto 3 Pretérito perfecto simple Pretérito anterior 4 Futuro simple Futuro compuesto 5 Condicional simple Condicional compuesto MODO SUBJUNTIVO F. SIMPLE F. COMPUESTA 1 Presente Pretérito perfecto compuesto 2 Pretérito imperfecto Pretérito pluscuamperfecto 3 Futuro simple Futuro compuesto
- 25. M. Indicativo tiempoPRESENTE (forma simple) Gramática Cantar → Cat.a.r RV VT T/M P/N Yo cant.o cant -o -ø -ø Tú cant.a.s cant -a -ø -s Él cant.a cant -a -ø -ø Nos cant.a.mos cant -a -ø -mos Uds cant.a.n cant -a -ø -n Ellos cant.a.n cant -a -ø -n Los verbos en presente son aquellos verbos que se refieren a acciones que se están realizando en el momento actual. CASOS EJEMPLOS Acciones que se dan en el momento en que se habla. Ángel escribe en su cuaderno. Acciones que ocurren frecuentemente aunque realmente no se están realizando ahora mismo. Ángel siempre escribe en su cuaderno. Acciones futuras (mentalmente se trasladan al futuro y lo expresan como presente). Mis tíos vienen de la ciudad Firmo el contrato cuando te vea Expresar órdenes. Coge el cuaderno y escribe un cuento. En acciones pasadas, para completar la información o expresa una acción pasada o histórica Colón descubre América en 1492. Simón Bolívar funda el Correo del Orinoco Expresa condición Si estudias, te doy un premio Si corres, lo alcanzarás
- 26. M. Indicativo tiempopretérito imperfecto (forma simple) Gramática Cantar → Cat.a.r RV VT T/M P/N Yo cant.a.ba cant -a -ba -ø Tú cant.a.ba.s cant -a -ba -s Él cant.a.ba cant -a -ba -ø Nos cant.á.ba.mos cant -á -ba -mos Uds cant.a.ba.n cant -a -ba -n Ellos cant.a.ba.n cant -a -ba -n El pretérito imperfecto de indicativo se utiliza en español para expresar cursos de acciones pasados cuyo principio y fin no se concretan. Del mismo modo, sirve para recalcar la continuidad o regularidad de una acción en el pasado. Comer → com.e.r RV VT T/M P/N Yo com.í.a com -í -a -ø Tú com.í.a.s com -í -a -s Él com.í.a com -í -a -ø Nos com.í.a.mos com -í -a -mos Uds com.í.a.n com -í -a -n Ellos com.í.a.n com -í -a -n
- 27. M. Indicativo tiempopretérito imperfecto (forma simple) Gramática CASOS EJEMPLOS describir una situación en el pasado A Rubén le encantaba el fútbol relatar rutinas del pasado o cursos de acción pasados que se repiten Entrenaba con su equipo los martes y los jueves. Su madre le reñía constantemente. señalar cursos de acciones pasadas que se prolongan en el tiempo y cuyo comienzo y fin no se concretan Se pasaba el día corriendo detrás de la pelota. Todo el día caminaba en el parque describir cursos de acciones pasadas que mientras ocurren se ven interrumpidas por una nueva acción puntual que se expresa en pretérito indefinido. Mientras entrenaba con su equipo, se lesionó el tobillo.
- 28. M. Indicativo tiempopretérito perfecto simple (forma simple) Gramática Cantar → Cat.a.r RV VT T/M P/N Yo cant.é cant -é -ø -ø Tú cant.a.ste cant -a -ø -ste Él cant.ó cant -ó -ø -ø Nos cant.a.mos cant -a -ø -mos Uds cant.a.ro.n cant -a -ro -n Ellos cant.a.ro.n cant -a -ro -n También es conocido con el nombre de pretérito indefinido o, simplemente, pretérito. Expresa una acción en el pasado (pretérito), terminada (perfecto) y se forma con una sola palabra (simple). De esta manera, se contrapone al pretérito imperfecto (acción no terminada) y al pretérito perfecto compuesto (necesita un verbo auxiliar). Comer → com.e.r Yo com.í Tú com.i.ste Él com.i.ó Nos com.i.mos Uds com.ie.ro.n Ellos com.ie.ro.n Sentir → sent.i.r Yo sent.í Tú sent.i.ste Él sent.i.ó Nos sent.i.mos Uds sent.ie.ro.n Ellos sent.ie.ro.n Ayer trabajé todo el día; cuando terminé, corrí un poco y cené pronto.
- 29. M. Indicativo tiempofuturo simple (forma simple) Gramática Cantar → Cat.a.r RV VT T/M P/N Yo cant.a.ré cant -a -ré -ø Tú cant.a.rá.s cant -a -rá -s Él cant.a.rá cant -a -rá -ø Nos cant.a.re.mos cant -a -re -mos Uds cant.a.rá.n cant -a -rá -n Ellos cant.a.rá.n cant -a -rá -n El futuro simple del modo indicativo es un tiempo verbal que se utiliza para referirse a una acción o situación que se sitúa en un momento posterior al presente. Así, puede expresar algo que está por venir, una probabilidad o una intención. Comer → com.e.r Yo com.e.ré Tú com.e.rá.s Él com.e.rá Nos com.e.re.mos Uds com.e.rá.n Ellos com.e.rá.n Sentir → sent.i.r Yo sent.i.ré Tú sent.i.rá.s Él sent.i.rá Nos sent.i.re.mos Uds sent.i.rá.n Ellos sent.i.rá.n Mañana saldré a correr al parque. Irás a la escuela, te guste o no. El hombre tendrá alrededor de cincuenta años, pero aparenta menos.
- 30. M. Indicativo tiempocondicional simple (forma simple) Gramática Cantar → Cat.a.r RV VT T/M P/N Yo cant.a.ría cant -a -ría -ø Tú cant.a.ría.s cant -a -ría -s Él cant.a.ría cant -a -ría -ø Nos cant.a.ría.mos cant -a -ría -mos Uds cant.a.ría.n cant -a -ría -n Ellos cant.a.ría.n cant -a -ría -n El condicional simple, también llamado pospretérito, es un tiempo simple en español, en el cual el verbo tiene la función en general de expresa una acción, un estado o un proceso que no ha ocurrido, sino que es algo hipotético, así como para pedir cosas educadamente o expresar deseos. Comer → com.e.r Yo com.e.ría Tú com.e.ría.s Él com.e.ría Nos com.e.ría.mos Uds com.e.ría.n Ellos com.e.ría.n Sentir → sent.i.r Yo sent.i.ría Tú sent.i.ría.s Él sent.i.ría Nos sent.i.ría.mos Uds sent.i.ría.n Ellos sent.i.ría.n Me gustaría encontrar una persona que piense como yo pienso. Ellos irían de viaje cuando salgan de vacaciones
- 31. M. Indicativo tiempopretérito perfecto compuesto (forma compuesta) Gramática El pretérito perfecto compuesto del modo indicativo es un tiempo verbal que se utiliza para referirse a acciones del pasado ya terminadas, pero cuyos efectos aún tienen validez en el presente. Por ejemplo: He salido a caminar toda la mañana y estoy cansado. - Para referirse a acciones ya terminadas que han tenido lugar en un tiempo que se extiende hasta el presente. Esta tarde ha llovido mucho y el jardín está embarrado. - Para expresar acciones sin especificar con exactitud en qué momento ocurrieron. El actor ha viajado por todo el mundo. Cantar → Cat.a.r AUXILIAR PRINCIPAL RV VT T/M P/N RV VT PART Yo he cant.a.do h -e -ø -ø cant -a -do Tú has cant.a.do h -a -ø -s cant -a -do Él ha cant.a.do h -a -ø -ø cant -a -do Nos hemos cant.a.do h -e -ø -mos cant -a -do Uds han cant.a.do h -a -ø -n cant -a -do Ellos han cant.a.do h -a -ø -n cant -a -do
- 32. M. Indicativo tiempopretérito pluscuamperfecto (forma compuesta) Gramática El pretérito pluscuamperfecto es un tiempo verbal que se utiliza para hablar de acciones del pasado que acabaron antes de que otra acción, también situada en el pasado, tuviera lugar. Esta segunda acción va expresada en pretérito perfecto simple. Es decir: es el pasado del pasado. Cantar → Cat.a.r AUXILIAR PRINCIPAL RV VT T/M P/N RV VT PART Yo había cant.a.do hab -í -a -ø cant -a -do Tú habías cant.a.do hab -í -a -s cant -a -do Él había cant.a.do hab -í -a -ø cant -a -do Nos habíamos cant.a.do hab -í -a -mos cant -a -do Uds habían cant.a.do hab -í -a -n cant -a -do Ellos habían cant.a.do hab -í -a -n cant -a -do Ana había cenado cuando llegó Juan. – Ana ya había terminado de cenar y después llegó Juan.
- 33. M. Indicativo tiempopretérito anterior (forma compuesta) Gramática El pretérito anterior hace referencia a una acción pasada suscitada inmediatamente antes de otro hecho también en el tiempo pasado. Cantar → Cat.a.r AUXILIAR PRINCIPAL RV VT T/M P/N RV VT PART Yo hube cant.a.do hub -e -ø -ø cant -a -do Tú hubiste cant.a.do hub -i -ø -ste cant -a -do Él hubo cant.a.do hub -o -ø -ø cant -a -do Nos hubimos cant.a.do hub -i -ø -mos cant -a -do Uds hubieron cant.a.do hub -ie -ø -n cant -a -do Ellos hubieron cant.a.do hub -ie -ø -n cant -a -do En cuanto hubo terminado su clase, todos se fueron a comer.
- 34. M. Indicativo tiempofuturo compuesto (forma compuesta) Gramática El futuro compuesto, o futuro perfecto, de indicativo se utiliza en español para expresar una acción venidera que habrá concluido antes que otra acción también futura. También puede expresar la suposición de que una acción habría acontecido en el pasado. Para la hora de comer, habrá vuelto a casa. Se habrá caído de la bicicleta. Cantar → Cant.a.r AUXILIAR PRINCIPAL RV VT T/M P/N RV VT PART Yo habré cant.a.do habr -é -ø -ø cant -a -do Tú habrás cant.a.do habr -á -ø -s cant -a -do Él habrá cant.a.do habr -á -ø -ø cant -a -do Nos habremos cant.a.do habr -e -ø -mos cant -a -do Uds habrán cant.a.do habr -á -ø -n cant -a -do Ellos habrán cant.a.do habr -á -ø -n cant -a -do
- 35. M. Indicativo tiempocondicional compuesto (forma compuesta) Gramática El condicional compuesto es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que ya se produjeron, situaciones hipotéticas que no ocurrieron o deseos pasados que fueron imposibles de cumplir. Por ejemplo: Si ayer hubiera hecho calor, habríamos ido al club con los niños. Para la hora de comer, habrá vuelto a casa. Se habrá caído de la bicicleta. Cantar → Cat.a.r AUXILIAR PRINCIPAL RV VT T/M P/N RV VT PART Yo habría cant.a.do hab -ø -ría -ø cant -a -do Tú habrías cant.a.do hab -ø -ría -s cant -a -do Él habría cant.a.do hab -ø -ría -ø cant -a -do Nos habríamos cant.a.do hab -ø -ría -mos cant -a -do Uds habrían cant.a.do hab -ø -ría -n cant -a -do Ellos habrían cant.a.do hab -ø -ría -n cant -a -do
- 36. Actividad Conjugar los siguientesverbos en el modo indicativo (deben identificar los morfemas de los verbos en forma infinitivo, después de conjugar los verbos también tienen que identificar la raíz y las desinencias gramaticales): - Contar - Querer - Terminar - Tener - Reír Gramática
- 37. M. Subjuntivo tiempopresente (forma simple) Gramática El presente subjuntivo es un tiempo verbal que se usa para expresar incertidumbre, probabilidad o sentimientos como alegría, sorpresa o asombro, y puede aludir al presente o al futuro. Por ejemplo: busco personas que hable el aymara hasta cuando tengas 18 años, no te lo daré el celular amar → am.a.r RV VT T/M P/N Yo am.e am -e -ø -ø Tú am.e.s am -e -ø -s Él am.e am -e -ø -ø Nos am.emos am -e -ø -mos Uds am.e.n am -e -ø -n Ellos am.e.n am -e -ø -n
- 38. M. Subjuntivo tiempopretérito imperfecto (forma simple) Gramática El pretérito imperfecto del modo subjuntivo es un tiempo verbal que puede utilizarse para hacer referencia a acciones presentes, pasadas o futuras, dependiendo del contexto de aparición. Si tuviera tiempo, saldría de viaje más seguido. Lo extraño mucho, ojalá llegara ahora mismo. bailar → bail.a.r RV VT T/M P/N Yo bail.a.ra bail.a.se bail -a -ra -se -ø Tú bail.a.ra.s bail.a.se.s bail -a -ra -se -s Él bail.a.ra bail.a.se bail -a -ra -se -ø Nos bail.á.ra.mos bail.á.se.mos bail -á -ra -se -mos Uds bail.a.ra.n bail.a.se.n bail -a -ra -se -n Ellos bail.a.ra.n bail.a.se.n bail -a -ra -se -n
- 39. M. Subjuntivo tiempofuturo simple (forma simple) Gramática El futuro del modo subjuntivo es un tiempo verbal que se utiliza para referirse a una acción o situación futura e hipotética. El que violare la norma recibirá condena En caso de que lloviere, estaríamos preparados. jugar → jug.a.r RV VT T/M P/N Yo jug.a.re jug -a -re -ø Tú jug.a.re.s jug -a -re -s Él jug.a.re jug -a -re -ø Nos jug.á.re.mos jug -á -re -mos Uds jug.a.re.n jug -a -re -n Ellos jug.a.re.n jug -a -re -n
- 40. M. Subjuntivo tiempopretérito perfecto compuesto (forma compuesta) Gramática El pretérito perfecto del modo subjuntivo es un tiempo verbal que se utiliza para referirse a acciones del pasado que ya han terminado y cuyos efectos llegan hasta el presente o para hablar de acciones que finalizarán en el futuro. Ejemplo: Espero que la ropa tendida no se haya mojado con la lluvia. Lamento que no hayan tenido tiempo suficiente para completar el examen. Cantar → Cat.a.r AUXILIAR PRINCIPAL RV VT T/M P/N RV VT PART Yo haya cant.a.do hay -a -ø -ø cant -a -do Tú hayas cant.a.do hay -a -ø -s cant -a -do Él haya cant.a.do hay -a -ø -ø cant -a -do Nos hayamos cant.a.do hay -a -ø -mos cant -a -do Uds hayan cant.a.do hay -a -ø -n cant -a -do Ellos hayan cant.a.do hay -a -ø -n cant -a -do
- 41. M. Subjuntivo tiempopretérito pluscuamperfecto (forma compuesta) Gramática El pretérito pluscuamperfecto del modo subjuntivo es un tiempo verbal que se utiliza para referirse a una acción del pasado que tiene lugar antes que otra acción también pasada. Ej.: Me sorprendió que no hubieras venido a mi cumpleaños. Ojalá hubiera salido con paraguas, así no me mojaba. Vivir → viv.i.r AUXILIAR PRINCIPAL RV VT T/M P/N RV VT PART Yo hubiera viv.i.do (hubiere) hub -ie -ra -se -ø viv -i -do Tú hubieras viv.i.do (hubieres) hub -ie -ra -se -s viv -i -do Él hubiera viv.i.do (hubiere) hub -ie -ra -se -ø viv -i -do Nos hubiéramos viv.i.do (hubiésemos) hub -ié -ra -se -mos viv -i -do Uds hubieran viv.i.do (hubiesen) hub -ie -ra -se -n viv -i -do Ellos hubieran viv.i.do (hubiesen) hub -ie -ra -se -n viv -i -do
- 42. M. Subjuntivo tiempofuturo compuesto (forma compuesta) Gramática El futuro compuesto del modo subjuntivo se utiliza para expresar una acción futura que ya habrá finalizado respecto de un tiempo también futuro, pero que solo se daría si se cumpliera la acción anterior. Se trata de acciones irreales que aún no se han producido y que no necesariamente ocurrirán. Ej.: Si para la noche no hubiere llegado, llamaremos a la policía. Si alguien hubiere infringido las normas, pagará de acuerdo a la ley cocinar → cocin.a.r AUXILIAR PRINCIPAL RV VT T/M P/N RV VT PART Yo hubiere cocin.a.do hub -ie -re -ø cocin -a -do Tú hubieres cocin.a.do hub -ie -re -s cocin -a -do Él hubiere cocin.a.do hub -ie -re -ø cocin -a -do Nos hubiéremos cocin.a.do hub -ié -re -mos cocin -a -do Uds hubieres cocin.a.do hub -ie -re -n cocin -a -do Ellos hubieren cocin.a.do hub -ie -re -n cocin -a -do
- 43. M. Imprativo Gramática El modoimperativo es uno de los modos gramaticales del verbo y se utiliza para dar órdenes o consejos, así como también para hacer pedidos y dar instrucciones. A diferencia de otros tiempos verbales, esto se manifiesta a partir de la segunda persona. Por ejemplo: Por favor, escuchen cuando les hablo. Paren de gritar ya mismo. Vengan a mi casa a cenar esta noche. Cortar → cort.a.r RV VT T/M P/N Yo ---- Tú cort.a cort -a -ø -ø Él cort.e cort -e -ø -ø Nos cort.e.mos cort -e -ø -mos Uds cort.e.n cort -e -ø -n Ellos cort.e.n cort -e -ø -n