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Actividad aprendizaje Ciudadanía Digital
- 1. Diseñando una experiencia de aprendizaje mediada por TIC - Wendy Ramos Actividad de aprendizaje ciudadanía digital por Wendy Ramos se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución- NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional. Estándar ISTE de ciudadanía digital: ISTE Estándar: Ciudadanía digital Indicador: 2a. Cultivan y gestionan su identidad y reputación digital y son conscientes de la permanencia de sus acciones en el mundo digital. Experiencias de aprendizaje de referencia para desarrollar la ciudadanía digital: Texto1 Galindo, Jairo Alberto Ciudadanía digital Signo y Pensamiento, Vol. XXVIII, Núm. 54, enero-junio, 2009, pp. 164-173 Pontificia Universidad Javeriana Colombia https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=2190693 El objetivo de este articulo es mostrar desde una perspectiva sencilla como el ser humano ha creado esas redes de comunicación que hoy en día son indispensables para nuestro diario vivir, estas redes que a través del Internet y el manejo de la sociedad de la información permiten la construcción de enlaces de comunicación gracias al alcance e interacción de los ciudadanos en la web. Es importante recalcar la comparación que se hace con el mundo real versus mundo digital donde debemos ser capaces de manejar nuestros datos así como cuidamos nuestro monedero o cuenta de banco del mismo modo debe ser a través de Internet es decir tener responsabilidad de la información que se maneja con los accesos e información que es compartida, del mismo modo este articulo invita a padres, profesores y alumnos al buen manejo de las herramientas tecnológicas que permitan desarrollar satisfactoriamente las competencias digitales con una actitud de responsabilidad. Texto2. Dawn McGuckin / Professor TEACHING STUDENTS ABOUT THEIR DIGITAL FOOTPRINTS Durham College (Canada). https://www.facultyfocus.com/articles/teaching-and-learning/teaching-students-digital- footprints/ El propósito del presente artículo es dar a conocer la importancia de crear una cultura de
- 2. Diseñando una experiencia de aprendizaje mediada por TIC - Wendy Ramos Actividad de aprendizaje ciudadanía digital por Wendy Ramos se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución- NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional. privacidad y responsabilidad en el uso de dispositivos y redes sociales a nivel universitario ya que como docentes se le da a los estudiantes todas las herramientas y elementos que le servirán en un futuro más sin embargo muy pocos profesores le dan la importancia a este tema que es muy común y preocupante por la falta de conocimiento de los jóvenes, es decir, utilizarlos medios que protejan su privacidad en línea. Hoy en día las aplicaciones tienen a romper la vulnerabilidad de los usuarios permitiendo cada día ser menos populares para obtener exclusividad y anonimato, los adolescentes en sus redes sociales no toman responsabilidad de sus actos y dejan pasar por alto el impacto que una imagen o un mal comportamiento en la web puede causar en el futuro. El articulo muestra una lista de aspectos para utilizar la tecnología de manera constructiva y también aspectos para crear una cultura digital y responsable siguiendo los parámetros de buena conducta en la web; otro de los detalles importantes es el manejo de la privacidad en correo, redes sociales y por supuesto como consejo a nivel superior sugiere el manejo de un perfil profesional que permita a las empresas tener un resumen de la experiencia competencias y habilidades para un futuro concretar una posible entrevista de trabajo. Explique cuáles elementos de estas dos experiencias le resultaron útiles para construir el diseño de esta experiencia de aprendizaje. Los elementos que más resaltan en estos documentos es la asociación para que los alumnos se incorporen en los conceptos de ciudadanía digital a su vez logren comparar una vida real con la vida virtual es decir que nuestros actos tanto en la vida real como digital tienen sus consecuencias. El manejo de la privacidad de nuestro perfil en internet son temas que los centros educativos deben incorporar en el currículo de enseñanza tecnológica desde edades muy tempranas para que se cree una cultura de responsabilidad y respeto por nuestra información y la de los demás, así mismo brindar al mundo la posibilidad de tener una reputación aceptable en los medios.
- 3. Diseñando una experiencia de aprendizaje mediada por TIC - Wendy Ramos Actividad de aprendizaje ciudadanía digital por Wendy Ramos se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución- NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional. Nombre de la experiencia: Dejando Huella en la Red Grado: Sexto Grado Duración: 3 horas clase de 45 minutos. Descripción de la experiencia: En un mundo digital en el que se interacciona constantemente a través de los medios sociales de comunicación por medio de la web permite que como usuarios de estos servicios formemos parte del grupo denominado ciudadanos digitales. La ciudadanía digital es la información que, como usuarios proporcionados en la web, misma que puede ser compartida creando de esta manera una identidad y reputación en los servicios donde utilizamos nuestro registro de la información personal. ISTE Estándar: Ciudadanía digital 2a. Cultivan y gestionan su identidad y reputación digital y son conscientes de la permanencia de sus acciones en el mundo digital. Objetivos de aprendizaje: El estudiante será capaz de conceptualizar Huella Digital Identificara la importancia de las huellas digitales y reputación en la navegación web. Gestionará de manera adecuada su Identidad Digital Conocerá consejos para ser ciudadanos digitales responsables. Actividades de aprendizaje: Actividades del Maestro Actividades del Alumno Día previo a la clase el maestro envía a sus alumnos una evaluación que permita recoger detalle los conocimientos previos. https://goo.gl/forms/Y8AMWVeqg2TT 1TE22 Los alumnos contestan la evaluación enviada por su maestro como trabajo de casa.
- 4. Diseñando una experiencia de aprendizaje mediada por TIC - Wendy Ramos Actividad de aprendizaje ciudadanía digital por Wendy Ramos se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución- NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional. Día de la clase: Saludo de inicio de clase, se presenta el tema y objetivos del mismo. Como primera actividad el docente consulta acera de los resultados mostrados en la evaluación previa. Después de conocer sus resultados previos el docente lanza las siguientes preguntas para dar inicio a la lluvia de ideas. a. ¿Porque la seguridad en internet es importante? b. ¿Cómo puedes controlar lo que compartes por internet? c. ¿Qué es lo primero que piensas al escuchar “Huella Digital” d. ¿Es importante la reputación en línea, porque? A continuación, se explicará en clase algunos conceptos básicos relacionados con ciudadanía digital, privacidad, huella y reputación en línea. Se le presenta el siguiente video “Tu reputación en línea” https://www.commoncraft.com/video/p rotecci%C3%B3n-de-la- reputaci%C3%B3n-en-l%C3%ADnea Piensa… ¿Qué fue lo último que compartiste a través de un medio social? ¿Cuantos “Likes” obtuviste? El profesor presenta casos de estudio. 5 Minutos Los alumnos comentan tus resultados obtenidos en la evaluación enviada. 15 minutos Luego de dar inicio a la lluvia de ideas formando equipo los alumnos trabajan en una cartulina y enlistan las ideas principales que dan respuesta a las interrogantes, se expone el trabajo final. 10 Minutos Durante la presentación del video pueden ir realizando anotaciones en su cuaderno para posteriormente utilizarlos en el desarrollo de la pregunta del tema. Participación aleatoria con sus experiencias. 15 Minutos Los alumnos en pareja se ponen de acuerdo para darle solución a los casos de estudio presentados por el docente. Al finalizar habrá una evaluación entre pares.
- 5. Diseñando una experiencia de aprendizaje mediada por TIC - Wendy Ramos Actividad de aprendizaje ciudadanía digital por Wendy Ramos se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución- NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional. Clase 2 --- Analizando perfiles Actividad Perfil del profesor: Los alumnos deben analizan el mejor candidato para próxima contratación Hoja de trabajo: formulario de Comentarios y elección final. Utilice organizador gráfico evidenciando lo que aprendió sobre su huella digital. El profesor indica que deberán de realizar un contrato con 5 cláusulas acerca del buen uso de identidad digital. Compromiso digital estableciendo como lema: SOY UN ESTUDIANTE QUE GESTIONO MI IDENTIDAD Y REPUTACIÓN EN UN MUNDO DIGITAL. 20 Minutos Perfil de mi Profesor: Los alumnos harán la función de directores de un centro educativo y seleccionan al mejor perfil según información brindada de los posibles candidatos al puesto de maestro de matemáticas. Completar hoja de trabajo 10 Minutos Organizador grafico “Mi huella Digital” 20 minutos Trabajando en equipos de 5 alumnos cada uno comparte una cláusula para su contrato y finalmente se discuten todas las cláusulas del grado y se procede a crear un solo decálogo con 7 normas en conjunto. Firmar compromiso de huella digital Clase 3 – Practica en laboratorio de informática Búsquedas de perfiles en Internet Mejorar privacidad de perfiles Selección de recurso 5 Minutos Los alumnos realizan búsquedas de los perfiles de sus compañeros de clase y toman nota en un documento en línea de los detalles de la identidad de su compañero. 5 Minutos Los alumnos deberán mejorar la privacidad que tienen en sus redes asociadas a su correo electrónico. 35 minutos
- 6. Diseñando una experiencia de aprendizaje mediada por TIC - Wendy Ramos Actividad de aprendizaje ciudadanía digital por Wendy Ramos se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución- NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional. Creación de una infografía o una historieta Los alumnos crearan una infografía o una historieta desarrollando el estándar a. ISTE Estándar: Ciudadano digital 2a. Cultivan y gestionan su identidad y reputación digital y son conscientes de la permanencia de sus acciones en el mundo digital. 1. Exposición de lluvia de ideas Evaluación Categoría 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente Observaciones Desarrolla con coherencia la solución a las preguntas planteadas. El estudiante demuestra que hubo trabajo colaborativo. Manejo del contenido de los temas desarrollados Creatividad en el desarrollo de la cartulina. 2. Desarrollo de casos Evaluación Categoría 4 Sobresa liente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente Observaciones Propone una solución creativa a todos los problemas planteados. Establece en la redacción los conceptos de ciudadanía digital para la solución de casos Desarrolla en orden y coherencia la solución a las casos planteados Estrategias de evaluación:
- 7. Diseñando una experiencia de aprendizaje mediada por TIC - Wendy Ramos Actividad de aprendizaje ciudadanía digital por Wendy Ramos se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución- NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional. 3. Actividades practicas / Trabajo en equipo Evaluación Categoría 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente Observaciones Maneja correctamente el tiempo establecido de la actividad. Presenta los materiales necesarios para el desarrollo del trabajo en equipo. El trabajo demuestra el seguimiento de instrucciones. El trabajo demuestra el aporte de todos los integrantes del grupo. El trabajo demuestra la solución a todos los problemas planteados El equipo asigno roles para el desarrollo de las actividades. Recursos: Evaluación de conocimiento previo: https://goo.gl/forms/Y8AMWVeqg2TT1TE22 Conceptos básicos: http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/CiudadaniaDigital Video reputación en línea: https://www.commoncraft.com/video/protecci%C3%B3n-de-la- reputaci%C3%B3n-en-l%C3%ADnea www.google.com https://www.pixton.com/ Crear Comic https://www.canva.com/es_es/crear/infografias/ Infografías
- 8. Diseñando una experiencia de aprendizaje mediada por TIC - Wendy Ramos Actividad de aprendizaje ciudadanía digital por Wendy Ramos se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución- NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.
- 9. Diseñando una experiencia de aprendizaje mediada por TIC - Wendy Ramos Actividad de aprendizaje ciudadanía digital por Wendy Ramos se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución- NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional. Adaptación de la actividad “Una huella de billones de dólares”
- 10. Diseñando una experiencia de aprendizaje mediada por TIC - Wendy Ramos Actividad de aprendizaje ciudadanía digital por Wendy Ramos se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución- NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional. Complete la siguiente huella digital con los elementos que se le presentan
- 11. Diseñando una experiencia de aprendizaje mediada por TIC - Wendy Ramos Actividad de aprendizaje ciudadanía digital por Wendy Ramos se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución- NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.