El documento aborda un caso en el que un profesor de biología, al trasladarse de un entorno urbano a uno rural con estudiantes de contextos diversos, enfrenta dificultades debido a la inadecuación de sus metodologías. Se destaca la importancia de adaptar las estrategias de enseñanza a las realidades culturales, sociales y educativas de los estudiantes, así como la necesidad de una retroalimentación constante. Además, se menciona la grave falta de docentes en áreas rurales como un problema estructural en el sistema educativo.