Aprendizaje basado en proyectos

Aprendizaje basado en proyectos

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  APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS APRENDIZAJESERVICIO (APS) A las características del ABP (pregunta a resolver, investigación, creación de contenidos y búsqueda de soluciones por los alumnos...) se añade en el la necesidad de que el aprendizaje no sólo sea útil para el alumno sino que, además, sea útil para la sociedad. La cuestión a resolver por parte de los alumnos exige que los resultados o productos desarrollados al final tengan un impacto en el mundo que les rodea. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (PBL) Los alumnos se enfrentan a un problema (no a una pregunta guía) que deben resolver. La solución del problema es múltiple y dependerá de los caminos de investigación y las reflexiones posteriores realizadas por los alumnos. PROYECTOS DE COMPRENSIÓN Pretende que el alumno conozca un tema, sea capaz de analizarlo, aplicarlo, reproducirlo y reformularlo según las situaciones a las que se enfrente Parten de la adquisición de conocimientos para aplicarlas a una cuestión planteada que exige crear una situación nueva en la que se utilice lo aprendido y se relacione con aprendizajes diversos y anteriores. Requiere una evaluación continua y reflexiva del proceso. DESIGN FOR CHANGE Utiliza el Design Thinking para que los alumnos apliquen lo aprendido y sus ideas para cambiar el mundo. Los resultados o productos finales deben ser proyectos de emprendimiento social que mejoren su entorno inmediato y, el mundo a nivel global. https://aulavirtual32.educa.madrid.org/crif.acacias/mod/lesson/view.p hp?id=62769&pageid=1004