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Subido porKarina Crespo- Ministerio de Educacion
Blogs Educativos
Un blog es un sitio web donde uno o varios autores publican artículos, que se organizan cronológicamente en orden inverso. La blogosfera, que incluye blogs de diversos temas, ha crecido significativamente desde finales de los 90, destacando su uso en educación por su facilidad de acceso y capacidad para facilitar el aprendizaje colaborativo. Existen diferentes tipos de edublogs, que abarcan desde reflexiones personales de docentes hasta recursos para el aprendizaje en diversas asignaturas.
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- 4. ¿Qué es unblog? Un blog ( weblog o bitácora ) es un sitio web en el cual uno o varios autores escriben sus artículos (posts). Los artículos aparecen cronológicamente en orden inverso a su publicación: los más recientes, se ven en primer lugar. Es un sitio interactivo , ya que los lectores pueden hacer comentarios a los artículos publicados.
- 5. ¿Qué es unblog? Los blogs pueden contener texto , imágenes y enlaces . Se gestionan desde internet, sin necesidad de instalar ningún tipo de programa en tu ordenador.
- 6. ¿Qué es unblog? La publicación de blogs se ofrece de forma gratuita por numerosos servidores. La mayoría de ellos proporciona el alojamiento del blog y de las imágenes, así como una interfaz que permite su gestión de una forma muy sencilla y al alcance de cualquiera, sin necesidad de tener conocimientos informáticos.
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- 8. Aunque hay diferenciasdefinidas por el usuario y el servidor, todos los blogs suelen constar de:
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- 28. La blogosfera Losblogs aparecen a finales de los años 90 . En los países anglosajones tuvieron su gran explosión en 2004 . En los países hispanohablantes el fenómeno empezó a tener importancia hacia 2005 .
- 29. La blogosfera Sedenomina blogosfera al conjunto de blogs que tienen una temática común: periodismo, educación… Se habla de fotoblogs, vlogs (blogs de vídeos), dependiendo de cuál sea su tema principal.
- 30. La blogosfera Existenblogs acerca de casi todos los temas imaginables. Aunque la mayoría de los primeros blogs son de índole periodística y política, los blogs también tienen aplicaciones educativas.
- 31. La blogosfera Entreotros estudiosos del fenómeno, la periodista Tíscar Lara ha sido una de las primeras en investigar las posibilidades de los blogs en distintos ámbitos de la educación. En su artículo Weblogs y Educación , señala las siguientes ventajas del uso de los blogs en la educación:
- 32. La blogosfera Facilidadde uso : no son necesarios conocimientos informáticos para tener un blog. Gratuidad : son muy numerosos los servidores que ofrecen este servicio de forma gratuita. Presencia en Internet : el acceso es posible desde cualquier sitio y a cualquier hora.
- 33. La blogosfera Enlaces: al tener siempre a mano los enlaces con otros blogs de la misma temática, o con blogs de los alumnos, se fomenta el trabajo en grupo y se facilita el acceso a la información.
- 34. La blogosfera Interactividad: los enlaces a artículos publicados en otros blogs permiten que se establezca un diálogo entre autores de distintos blogs y también entre sus lectores. Autores : se puede hacer que sean varios los autores, con lo que se favorece el aprendizaje colaborativo.
- 35. ENLACES Si quieresconocer más sobre los blogs y su historia , lee este artículo .
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- 37. Hay edublogs de varios tipos, aunque la mayoría aúnan elementos variados que hacen difícil una verdadera clasificación.
- 38. En este tipoencontramos quizá los más numerosos. Aunque muchos profesores hablan en ellos, cómo no, de su asignatura, incluyen sus propias reflexiones, a modo de diario personal.
- 39. The wild side : desde Siberia a las Malvinas , de Antonio Segovia Cómo ser profesor y no morir en el intento : Carlos Fernández de Liencres La mirada pedagógica : Boris Mir Arte y literatura : Gabriel Zayas El balcón abierto : Ángel Puente Cuaderno de clase : González Serna Epistechne : Ramón Gómez Pérez
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- 73. Una selecciónde documentos muy interesantes en DigiZen , de Mario Núñez. Hay, entre otras cosas, una plantilla para evaluar blogs de alumnos.