Ciclo de vida de proyecto

Ciclo de vida de proyecto

• 1.
  CICLO DE VIDADE UN PROYECTO ANA MARÍA MOSQUERA MARTÍNEZ UNIVERSIDAD DE SANTANDER – UDES MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA -MÓDULO CAMPUS VIRTUAL UDES 2.017
• 2.
  CICLO DE VIDADE UN PROYECTO MAPA CONCEPTUAL ANA MARÍA MOSQUERA MARTÍNEZ JUAN CARLOS REYES FIGUEROA Magister en ingeniería área informática y ciencias de la computación - Ingeniero de sistemas UNIVERSIDAD DE SANTANDER – UDES MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA –MÓDULO CAMPUS VIRTUAL UDES 2.017
• 3.
  CICLO DE VIDADE UN PROYECTO MAPA CONCEPTUAL A partir de las lecturas recomendadas para la actividad de Gerencia de Proyectos y Ciclo de Vida de un proyecto se hace un mapa conceptual dando respuesta alas siguientes preguntas: ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos? ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente? ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto? Se establecerá cual es el propósito del ciclo de vida de un proyecto, definiéndolo a partir de sus objetivos específicos y elementos para satisfacer, generando un producto de calidad que permita el avance eficaz de una empresa o institución. Además de tener en cuenta los conceptos claros de las responsabilidades del gestor, orientador y quienes participan de dicho proyecto obteniendo mediante unas fases o procesos un resultado esperado.
• 4.
  MAPA CONCEPTUAL-CICLO DEVIDA DE UN PROYECTO
• 5.
  CONCLUSIÓN El poder alcanzarlos resultados esperados de un proyecto es sin duda de un trabajo que tiene claro para donde va y como lo alcanzara, el ciclo de vida de un proyecto nos aclara las fases y objetivos que se deben cumplir así como la responsabilidad de gerente o director del proyecto además de los cargos de quienes participan en dicho proyecto, es un trabajo mancomunado que debe dar respuesta a una serie de pasos ordenados y específicos, es quizás allí donde esta la clave de obtener beneficiosos resultados.
• 6.
  BIBLIOGRAFÍA Libro Electrónico Multimedial:Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa. UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. Recuperado de: Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). PROYECTOS DE I+ D, CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y EL ROL DE GERENTE DE PROYECTOS. Iberoamerican Journal of Project Management, 5(2), 01-16. Recuperado de: Proyectos de I+D, Caracterización del Tipo de Investigación y el Rol de Gerente de Proyectos.