Clase 2 Metamorfosis Freud

Clase 2 Metamorfosis Freud

• 1.
  Concepto Freudiano de Pubertad: “ La s Metamorfosis ” Evo2 – UC 2009
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  Tres Ensayos deTeoría Sexual ( 1905) 1ª: Las aberraciones sexuales 2ª: La organización sexual infantil 3ª : LAS METAMORFOSIS DE LA PUBERTAD Son el modo freudiano de decir en tres, lo problemático de la sexualidad humana… Evo2 – UC 2009
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  La tesis deFreud en los Tres Ensayos postula fundamentalmente que: Hay una acometida en 2 tiempos del desarrollo sexual: La sexualidad (actividad sexual) no comienza con la pubertad , que habría entonces una sexualidad infantil . El despertar de la pulsión en la pubertad no es simple réplica de la organización pulsional infantil “adormecida en la latencia… o sea, la biología pone en curso las metamorfosis entre las que como más relevantes él destaca:   Evo2 – UC 2009
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  Las zonaserógenas se insertan en un nuevo orden vinculado a la excitación sexual. Una reorganización de las pulsiones parciales, en la infancia independientes, anárquicas en su búsqueda de placer bajo el primado de una nueva Pulsión Genital . Evo2 – UC 2009
• 5.
  Se dan unaserie de vicisitudes en la evolución de la vida sexual infantil - Perversa-Polimorfa - hacia su “ conformación normal definitiva ” a partir de que se produce - por el pasaje al Narcisismo sec., aporte de 1914- “ el hallazgo de objeto” y “ las pulsiones parciales se subordinan al primado de la zona genital”: “happy end” de la Genitalidad Adulta. Evo2 – UC 2009
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  ... “La normalidad de la vida sexual es garantizada únicamente por la exacta coincidencia de las dos corrientes dirigidas al objeto y a la meta sexuales: la tierna y la sensual. La primera de ellas reúne en sí lo que resta del temprano florecimiento infantil de la sexualidad. Es como la perforación de un túnel desde sus dos extremos....” (nota agregado en 1915… después de Introducción del Narcisismo) Evo2 – UC 2009
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  esta “perforación ”que se inicia en la pubertad… qué consecuencias va a tener para el sujeto? Dos posibilidades de destino de la sexualidad a partir de la pubertad: Evo2 – UC 2009
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  1-el sujeto puede identificarse con los ideales de su sexo y renunciar a los padres como objeto(narcisismo primario) para encontrarse con el objeto sexual fuera de la familia. El rehallazgo del objeto y la elección de objeto amoroso (vicisitudes de la libido narcisista o del yo hacia la libido de objeto ) Evo2 – UC 2009
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  2- la posibilidad del nacimiento de una perversión (desvío de meta, objeto sexual etc. ) Evo2 – UC 2009
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  Proliferación de Lasfantasías sexuales : representaciones no destinadas a ejecutarse que preceden a la investigación sexual casi abandonada en la infancia, velada en la latencia por el interés epistémico… Evo2 – UC 2009
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  *el desasimiento respecto de la autoridad paterna. Logro importantísimo para el progreso tanto del sujeto como el de la Cultura. (=Civilización. “El Porvenir de una Ilusión, 1927 *La pubertad abordada por Freud en este ensayo presenta todos los caracteres de un síntoma : la describe en su manifestación de lucha que resurge contra las pulsiones parciales. Evo2 – UC 2009
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  a investigar enel texto freudiano… en el punto 1 “El primado de las zonas genitales”...y la reorganización de las zonas erógenas... “Un nuevo cuerpo ?”   En cuanto a la metamorfosis de la relación al objeto (qué quiere decir esto? hallazgo o rehallazgo? Hay hallazgo? Se halla? Qué?..... qué es objeto para Freud...) van a establecer en el texto la metamorfosis libidinal y sus consecuencias tratando de articular entre sí los puntos Evo2 – UC 2009
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  * .Libido ( 1915 y se basa en Intr. del Narcisismo del 1914) Hay metamorfosis de la ANGUSTIA? La libido transmuta en angustia cuando no tiene representación. … * . Separación definitiva entre el carácter “Masculino- Femenino” (pàg 200) Empuje de la libido – Represión y sus zonas erógenas rectoras. (reordenamiento pulsional) ( Cuál es el “único rasgo en el varón” que Freud delimita para la crisis puberal-adolescencial?) *.” El hallazgo de objeto ” bajo la Nota n° 14 Pág. 198: “...se refiere a las representaciones psíquicas de los objetos y no desde luego a los objetos del mundo externo” Evo2 – UC 2009