UNIVERSIDAD CENTRAL DEL  ECUADORFACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNESCUELA DE COMERCIA Y ADMINISTRACIÓN
ASIGNATURA:INVESTIGACIÓN 			CIENTÍFICATEMA:La Investigación, Definición, 			Elementos Y ClasificaciónREALIZADO POR: AGUIRRE JAIRO
DefiniciónEs un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna (digna de fe y crédito), para entender, verificar, corregir o  aplicar el conocimiento.ImportanciaLa investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor.
ElementosSujeto.- desarrolla la actividad, el investigador
Objeto.- lo que se indaga, esto es ,la materia o el tema.
Medio.- lo que se requiere para llevar a cabo la actividad es decir, el conjunto de métodos y técnicas adecuadas.
Fin.- los propósitos de la actividad de búsqueda.ClasificaciónParte de un marco teórico		Formula nuevas  teorías BÁSICA          3)  Incrementa los conocimientos científicosPOR EL PROPÓSITO        O FINALIDADES          1) Busca la aplicación de los conocimientos 		                que se adquieren.APLICADA 			            2) requiere de un marco teórico		            3) Le interesa al investigador consecuencias 				prácticas
				         1) se realiza apoyándose en fuentes  				           de carácter documentalDocumental              2) investigación bibliográfica				       3) investigación hemerogràfica				       4)  la archivista				         5) archivos			       6) librosPOR LA CLASEDE MEDIOS UTILIZADOS PARA OBTENER			      1) entrevistasLOS 	2) cuestionarios3) encuestas y observacionesDe Campo	       4) primero se consulta las fuentes de 				         carácter documental a fin de evitar  				         una duplicación de trabajos.		Experimental	       1) Crea Un Fenómeno Y Lo Explica
Destaca aspectos fundamentales de 			                          una problemática determinada 		  Exploratoria  y encontrar los procedimientos 				           adecuados para encontrar una 				           investigación posterior.           		            1)Utiliza el método de análisisPOR EL NIVEL       2) Logra caracterizar un objeto de De 			              estudio.CONOCIMIENTOSDescriptiva                    3)  Sirve para ordenar, agrupar, o 					sistematizar los objetos 						involucrados en el trabajo 						indagatorio					1) Combinación de los métodos 					     analítico y sintéticoExplicativa	     	2) Conjugación Inductivo Deductivo3) Del porque  del objeto que se i					     investiga
En la investigación deben darse una serie de carteristas para que sean en realidad científica:Estar planificada.- es decir tener una previa organización
Contar con los instrumentos de recolección de datos.- que respondan a los criterios de validez, confiabilidad y discriminación.
Ser original.- apuntar a un conocimiento que no se posee o que esta en duda.

clase de investigacion por jairo aguirre

  • 1.
    UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNESCUELA DE COMERCIA Y ADMINISTRACIÓN
  • 2.
    ASIGNATURA:INVESTIGACIÓN CIENTÍFICATEMA:La Investigación,Definición, Elementos Y ClasificaciónREALIZADO POR: AGUIRRE JAIRO
  • 3.
    DefiniciónEs un procesoque, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna (digna de fe y crédito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.ImportanciaLa investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor.
  • 4.
    ElementosSujeto.- desarrolla laactividad, el investigador
  • 5.
    Objeto.- lo quese indaga, esto es ,la materia o el tema.
  • 6.
    Medio.- lo quese requiere para llevar a cabo la actividad es decir, el conjunto de métodos y técnicas adecuadas.
  • 7.
    Fin.- los propósitosde la actividad de búsqueda.ClasificaciónParte de un marco teórico Formula nuevas teorías BÁSICA 3) Incrementa los conocimientos científicosPOR EL PROPÓSITO O FINALIDADES 1) Busca la aplicación de los conocimientos que se adquieren.APLICADA 2) requiere de un marco teórico 3) Le interesa al investigador consecuencias prácticas
  • 8.
    1) se realiza apoyándose en fuentes de carácter documentalDocumental 2) investigación bibliográfica 3) investigación hemerogràfica 4) la archivista 5) archivos 6) librosPOR LA CLASEDE MEDIOS UTILIZADOS PARA OBTENER 1) entrevistasLOS 2) cuestionarios3) encuestas y observacionesDe Campo 4) primero se consulta las fuentes de carácter documental a fin de evitar una duplicación de trabajos. Experimental 1) Crea Un Fenómeno Y Lo Explica
  • 9.
    Destaca aspectos fundamentalesde una problemática determinada Exploratoria y encontrar los procedimientos adecuados para encontrar una investigación posterior. 1)Utiliza el método de análisisPOR EL NIVEL 2) Logra caracterizar un objeto de De estudio.CONOCIMIENTOSDescriptiva 3) Sirve para ordenar, agrupar, o sistematizar los objetos involucrados en el trabajo indagatorio 1) Combinación de los métodos analítico y sintéticoExplicativa 2) Conjugación Inductivo Deductivo3) Del porque del objeto que se i investiga
  • 10.
    En la investigacióndeben darse una serie de carteristas para que sean en realidad científica:Estar planificada.- es decir tener una previa organización
  • 11.
    Contar con losinstrumentos de recolección de datos.- que respondan a los criterios de validez, confiabilidad y discriminación.
  • 12.
    Ser original.- apuntara un conocimiento que no se posee o que esta en duda.
  • 13.
    Ser objetiva.- elinvestigador debe tratar de eliminar las preferencias personales y los sentimientos.
  • 14.
    Disponer de tiemponecesario .-a los efectos de no apresurar una información que no responda, objetivamente, al análisis de los datos que se dispone.
  • 15.
    Apuntar alas medidasnuméricas.- en el informe tratando de transformar los resultados en datos cuantitativos.
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    Histórica.- trata dela experiencia pasada; se aplica no solo a la historia sino también a las ciencias de la naturaleza, al derecho, la medicina.ETAPASFormas y tipos de investigación
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  • 22.
    Interpretación e informeDescriptiva.-comprende la descripción, registro, análisis e interpretación de la naturaleza actual y los procesos de los fenómenos.ETAPASDescripción del problema
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  • 24.
    Supuestos en quese basa la hipótesis
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  • 26.
    Selección de técnicasde recolección de datos
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  • 28.
  • 29.
    Descripción, análisis dedatosExperimental.- se presenta mediante la manipulación de una variable experimental no comprobada.ETAPASPresencia de un problema para lo cual sea realizado una revisión bibliográfica
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    Diseño del planexperimental
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