Clase N° 3
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El documento discute temas relacionados con la educación y la situación laboral en Chile. En educación, señala que el sistema actual tiene efectos negativos como instituciones de baja calidad y falta de control de perfiles de egreso. También existe una alta segregación social en las escuelas. En cuanto a la situación laboral, se indica que las tasas de desempleo son mayores para los más pobres y que hay una precarización del trabajo femenino, con menores sueldos y menos contratos. El salario mínimo actual en Chile es de $241
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Clase N° 3
- 1. Educación
- 2. Educación Escolar en Cifras Pobreza y Desigualdad-Pobreza Urbana
- 3. Mapa en que se ubicaron los distintos colegios de Santiago y se les puso nota de acuerdo al puntaje promedio que obtuvieron en la PSU. Pobreza y Desigualdad-Pobreza Urbana ¿ El futuro está marcado por donde nací? ¿Justicia?
- 4. Educación Superior en cifras Pobreza y Desigualdad-Pobreza Urbana
- 5. Acceso Pobreza y Desigualdad-Pobreza Urbana
- 6. Retención Pobreza y Desigualdad-Pobreza Urbana
- 7. Calidad Pobreza y Desigualdad-Pobreza Urbana Sistema actual: Libertad de erigir establecimientos, enseñar y cobrar. Efectos: 1) Mecanismo de licenciamiento débil que permite crear instituciones de dudosa calidad. 2) Sistema de aseguramiento de la calidad débil y poco estricto, en especial respecto a voluntariedad de acreditación. 3) Falta de control y disparidad de perfiles de egreso de carreras similares. 4) Carreras largas, costosas y muchas veces sin mercado laboral. 5) Institucionalidad débil por falta de regulación del quehacer de las instituciones. Educación 2020
- 8. ¿Qué es Calidad? Pobreza y Desigualdad-Pobreza Urbana ¿Empleabilidad? ¿Ingreso futuro? ¿Cantidad de investigación? ¿Tipo de investigación? ¿Extensión? ¿Libertad de expresión y agrupación? ¿Mecanismos de acceso? Rol de Pedagogía: Certificar egresados y barreras estrictas de entrada. Educación 2020
- 9. ¿Todo se mide en resultados SIMCE- PSU? Pobreza y Desigualdad-Pobreza Urbana
- 10. Segregación Social en Escuelas • El Índice Duncan mide el grado de segregación social en las escuelas, que en Chile es de 0,68, mientras la media de la OCDE es 0,46, y en los países nórdicos alcanza 0,35. Pobreza y Desigualdad-Pobreza Urbana
- 11. Segregación Social en Escuelas Pobreza y Desigualdad-Pobreza Urbana
- 12. Situación Actual 1) Chile es el país con la segunda educación más desigual del planeta (Fuente: OCDE) 2) Chile tiene los sextos aranceles más caros del mundo (Fuente: OCDE) 3) "La PSU aumenta la brecha entre colegios municipales y privados", un país con un coeficiente de desigualdad tan extremo como Chile necesita medios de selección acordes con su realidad (Fuente: Emol, OCDE), como medir conocimientos específicos para las carreras a postular y aptitudes para ella. Pobreza y Desigualdad-Pobreza Urbana
- 13. Cierre: ¿En qué afecta hoy nuestro sistema educativo a la sociedad? ¿A través de qué mecanismos? Pobreza y Desigualdad-Pobreza Urbana
- 15. Situación Laboral en Chile Pobreza y Desigualdad - Vivienda
- 16. Pobreza y Desigualdad- Situación Laboral
- 17. Desempleo del quintil más pobre más que triplica tasa general en Santiago Pobreza y Desigualdad- Situación Laboral
- 18. Situación Laboral en Campamentos Pobreza y Desigualdad - Vivienda
- 19. Fuerza de trabajo 54% de los mayores de 15 años está ocupado laboralmente. La ocupación femenina es menor que lo normal en RM 98% de las mujeres que no trabaja (en edad de hacerlo), no ha buscado trabajo en los últimos 2 meses. Motivos: Estudios, cuidado de hogar y niños.
- 20. Desempleo Factor determinante: Género. 80% de los hombres integrados en la fuerza de trabajo tiene una labor remunerada, versus el 66% de las mujeres.
- 21. Características del empleo Tipo de contratos 54% de quienes están ocupados en los campamentos de la RM tiene contrato en su empleo principal. Mujeres, 50%. Hombres: 57. Pero… Más del 70% de los empleados no tendría contrato o éste sería transitorio.
- 22. Características del empleo Ocupaciones típicas: -Obra de construcción (19% de los ocupados) -Asesoría del hogar (7%) -Cocinería o panadería (4%). 31% de los ocupados declarara trabajar independientemente Más entre las mujeres Tipos de trabajo independiente: - 9% declaró ser cartonero, - 9% vendedor ambulante - 7% feriante - 5% pescador Tiempo de viaje: de 1 hora y media diaria para asistir al trabajo.
- 23. Ingresos Los hombres ganan bastante más que las mujeres: Promedio de ingresos en trabajo o actividad principal según sexo (año 2010)
- 24. Mirada general: dinámicas transversales 1. Dinamismo y flexibilidad laboral - Pérdida de fuerza que están teniendo los tipos de empleo tradicionales - Menor duración de la cesantía - Mucha gente sin contrato o con contrato transitorio. - Exigencia de flexibilidad laboral en los tipos y temporadas de trabajo. 2. Mayor participación laboral general - Mayor fuerza de trabajo (actual y potencial) - Generalización de la jornada completa - Avance en la tasa de participación femenina. 3. Precariedad laboral femenina - Menor tasa de participación laboral remunerada - Mayor tasa de desempleo - Menores sueldos - Menos contratos.
- 25. Salario Mínimo Pobreza y Desigualdad - Vivienda
- 26. Sueldo Mínimo 2015 ¿Cuánto es? Pobreza y Desigualdad- Situación Laboral
- 27. $241.000 Pobreza y Desigualdad-Pobreza Urbana
- 28. Ejercicios Pobreza y Desigualdad - Vivienda
- 29. “En sus Zapatos” Hacer un presupuesto familiar con una familia que tiene sueldo mínimo compuesta por una madre soltera y dos hijos. Sueldo Mínimo: 241.000 (menos 20 % aprox. de pensión + fonasa +otros)
- 30. Cierre Pobreza y Desigualdad - Vivienda El mayor problema en Chile ha sido la incorporación de las mujeres a la fuerza laboral. Si bien las oportunidades laborales han aumentado y el desempleo ha caído un tema en discusión sigue siendo la calidad de los trabajos y la justa remuneración (Problema del Salario Mínimo)