Conceptos fundamentales de la ciencia

Conceptos fundamentales de la ciencia

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  CONCEPTOS FUNDAMENTALES DELA CIENCIA OBSERVACION:Captacion previamente planeada y registro controlado de datos con una determinada finalidad de investigacióny con ayuda de instrumentos precisos, haciendolo de un modo conciente y sistematico.Examinar un objeto con mucha detención y mirarlo con detenimiento con el objetivo de advertir sus caracteristicas, ventajas y desventajas. Metodo directo, útil y antiguo de obtención de información. Puede ser de tipo: ocasional (cuando se porduce fuera de un programa o estrategia) y sistematico (bajo normas concretas de un campo delimitado); o directa e indirecta; estructurada (entrevista a un informante con base en un instrumento), semiestructurada (entrevista a informantes clave con preguntas abiertas):abierta (ver película en el cine) y participante (lluvia de ideas). Es tambien la técnica de investigacion básica sobre la que se sustentan todas las demás ya que establece la relación básica entre el sujeto que observa y el objeto que es observado. CONOCIMIENTO: Facultad de los seres humanos por la cual podemos entender o tener nocion por medio de la inteligencia. Hechos e información adquiridos a través de la experiencia o la educación mediante la comprensión teorica o practica de un fenómeno de la realidad. Conjunto de información sobre hechos, verdades e información almacenada obtenido mediante una aprendizaje aposteriori e intronspectivo (apriori). Se clasifican en: científico (modelo econometrico) y no científico(jugar futbol en el vecindario); e intuitivo y racional. Requiere de la existencia de un sujeto
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  que conoce, unobjeto del conocimiento y la relación entre estos. RAZONAMIENTO: Facultad o capacidad para resolver problemas y que permite extraer conclusiones aprendiendo de una manera conciente los hechos y utilizando la lógica y 0causalidad. Se clasifican en: inductivo ( P-G) y deductivo (G- P). Es una relación entre proposiciones, donde no se puede definir si estas son verdaderas o falsas, las cuales estan enlazadas y que dan lugar a la generacion de juicios, es un proceso dialectico. JUICIO:Facutad de pensar y juzgar las situaciones y circunstancias para distinguir lo positivo de lo negativo mediante la diferenciación y análisis.Estambién la representación de la unidad y la conciencia, es decir de diversas representaciones de la realidad o de la representación de su relación en tanto que constituyen un concepto. Operación del entendimiento que consiste en comparar dos ideas para conocer sus relaciones. Se clasifican en: analíticos, sinteticos, aprori y aposteriori. CONCEPTO: Nocion o idea expresada con palabras. Unidad del pensamiento expresado en general por un término o un simbolo literal u otro diferente. Son construcciones o imágenes mentales por medio de las cuales comprendemos las experiencias que emergen de nuestra interaccion con el entorno. Se dice tambien de la sisntesis que expresa los conocimientos adquiridos acerca de los procesos y fenomenos de la realidad, de su relacion con otros y de sus conexiones internas.
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  LA CIENCIA. Nocion: Conocimientoelemental que se tiene de la realidad. Idea que posee el hombre de los fenómenos que lo circundan. Entendedimiento de los entes ideales, tanto abstractos como interpretados, que existen en la mente del ser humano. Definicion: Conjunto de conocimientos adquiridos mediante la utilización de una rigurosa metodología de los que se deducen principios y leyes generales. Organizaciónsistemática de principios, leyes, axiomas, hipotesis y teoremas que busca el entendimiento objetivo de la realidad de manera estructurada y cuyo producto es el conocimiento obtenido por medio del metodo cientifico. También se puede decir del producto de la aplicación de diferentes técnicas, modelos y teorías que permiten generar nuevos conocimientos de la realidad estableciendo previamente ciertos criterios de verdad y asegurando la corrección permanente de las observaciones y resultados obtenidos. Los elementos de la ciencia son:el metodo científico, los principios, las leyes, los axiomas, las Teorías, las técnicas y los modelos Clasificaciones de la ciencia: 1.- Según su objeto de estudio son: formarles (matematicas y la logica): sociales (economia) y las naturales (biologia).
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  2.- Según sunivel de generlidad son: puras (matematica y la filosoia) y aplicadas (antropología, física y biologia) Los objetivos de la ciencia son: 1.- Descripción y conocimento claro de los fenómenos y sus elementos así como de su funcionamiento. 2.- Resolución de los problemas de la realidad 3.- Explica al indicar el porque del comportamiento de un fenomeno, lo cual permite generalizarlo 4.- Descubrir las leyes y teorias científicas para explicar los fenómenos. 5.- Predecir acontemientos futuros (sus condiciones) con un cierto grado de probabilidad 6.- Búsqueda de la verdad en forma objetiva. 7.- Procurar el desarrollo sustentable Filosofia: investigación sobre la naturaleza del conocimiento científico y de la practica científica. Se ocupa de saber como se desarrollay cambian las teorías científicas.y de saber si la ciencia es capaz de revelar la verdad sobre los fenomenos.
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  Abarca también laexplicación del entorno que nos rodea (sentido, justificación y posibilidades) y a través de ello el control de la realidad.