Desarrollo psicologico en la adultez
Descargar como PPTX, PDF2 recomendaciones12,519 vistas
El documento describe los cambios cognitivos y de personalidad que ocurren en la adultez y la vejez. Indica que las personas alcanzan su máximo rendimiento intelectual en la mediana edad, dominando habilidades como el razonamiento inductivo, las relaciones espaciales, el vocabulario y la memoria verbal. También se vuelven menos egocéntricas y desarrollan mejores habilidades de afrontamiento. Finalmente, discute los temores comunes de los adultos mayores como el dolor, la muerte y la carga para sus familia
Más contenido relacionado
La actualidad más candente (20)
Similar a Desarrollo psicologico en la adultez (20)
![EXPOSICIÓN S3 ECOSISTEMAS Y SU IMPACTO EN LA VIDA[1].pdfSVWGFW444](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/exposicins3ecosistemasysuimpactoenlavida1-250825220841-5dd0e480-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
Desarrollo psicologico en la adultez
- 1. Desarrollo físico y cognoscitivo de los adultos y edad madura PARTE 2 UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO
- 2. CAMBIOS COGNOSCITIVOS DE LOS ADULTOS Hasta el siglo XX el concepto de desarrollo a lo largo de la vida fue ignorado por la mayoría de los científicos. Actualmente los psicólogos evolutivos estudian con atención el desarrollo de los adultos dividiendo la vida adulta en diversas etapas. Existen pocos criterios científicos para señalar el cambio de un periodo a otro, los limites que señalan el inicio y final de cada etapa son mas arbitrarios que en la infancia.
- 3. DESARROLLO COGNOCITIVO DEL ADULTO El sujeto, a lo largo del ciclo vital, se pregunta que es lo que debe de conocer, como y para que; y en la etapa de la vida adulta, le interesa el conocimiento, como forma de resolver los problemas de la responsabilidad que ha adquirido tanto en el trabajo y la familia
- 4. DESARROLLO COGNITIVO Las personas en esta etapa de la vida se encuentran en su máximo rendimiento intelectual En apariencia el desarrollo no es uniforme en la edad adulta madura ,ya que implica perdidas y ganancias en diferentes habilidades y en diferentes épocas . En la mitad del camino de la edad adulta intermedia se produce el desempeño al máximo en 4 habilidades intelectuales
- 5. LAS CUATRO HABILIDADES QUE SE DESARROLLA AL MÁXIMO SON: 1. Razonamiento inductivo 2. Relaciones espaciales 3. Vocabulario 4. Memoria verbal
- 7. CAMBIOS DE LA PERSONALIDAD
- 8. CAMBIOS DE LA PERSONALIDAD ALGUNOS CAMBIOS DE LA PERSONALIDAD DURANTE LA ADULTEZ SON QUE, AMBOS SEXOS DEJAN DE SER TAN EGOCENTRICOS Y ADQUIEREN MEJORES HABILIDADES DE AFRONTAMIENTO UN ESTUDIO REALIZADO EN EL AÑO DE 1977 ARROJO QUE LAS PERSONAS EN ESTA EDAD SON MAS COMPACIVAS, GENEROSAS, PRODUCTIVAS, CONFIABLES(45 AÑOS ) QUE COMO LO ERAN A LOS 20 AÑOS .
- 9. ENLOS 8 ESTADIOS DE ERICKSON NOS DICE QUE ÉL LO CONSIDERA EL RETO PRINCIPAL EN LA ETAPA INTERMEDIA DE LA ADULTEZ GENERATIVIDAD VS ESTANCAMIENTO LA GENERATIVIDAD DESIGNA LA CAPACIDAD PARA SEGUIR SIENDO PRODUCTIVO Y CREATIVO, SOBRE TODO EN FORMAS QUE GUIEN Y ESTIMULEN A LAS GENERACIONES FUTURAS . Y PARA QUIENES NO ALCANZAN ESTE NIVEL, LA VIDA SE CONVERTE EN UNA RUTINA MONÓTONA Y ABSURDA , EL INDIVIDUO SE SIENTE ESTANCADO Y ABURRIDO PERSONALIDAD ADULTA
- 10. EL ABURRIMIENTO Y EL ESTACANCAMIENTO EN LOS AÑOS INTERMEDIOS DE LA ADULTEZ FORMA PARTE DE LO QUE SE CONOCE COMO CRISIS DE LA ADULTEZ: 1. LA PERSONA SE SIENTE TERRIBLEMENTE INSATISFECHA , 2. LISTA PARA EFECTUAR UN CAMBIO RADICAL EN SU CARRERA, 3. EN SUS RELACIONES PERSONALES 4. O EN SU ESTILO DE VIDA
- 11. ADULTO MADURO VS. ADULTO INMADURO El Adulto Maduro: • Controla adecuadamente su vida emocional, lo que le permite afrontar los problemas con mayor serenidad y seguridad que en las etapas anteriores. • Se adapta por completo a la vida social y cultural. • Forma su propia familia. • Ejerce plenamente su actividad profesional, cívica y cultural. Es la etapa de mayor rendimiento en la actividad. • Es capaz de reconocer y valorar sus propias posibilidades y limitaciones. Esto lo hace sentirse con capacidad para realizar unas cosas e incapaz para otras. Condición básica para una conducta eficaz. Normalmente tiene una percepción correcta de la realidad (objetividad), lo cual lo capacita para comportarse con mayor eficacia y sentido de responsabilidad.
- 12. • Es contradictorio en su comportamiento (incoherente) y no controla sus reacciones emocionales. • No percibe la realidad tal como ésta es (falta de objetividad). • Menos consciente, responsable y tolerante (falla en el trabajo) • No se adapta adecuadamente a la vida social (inadaptado). EL ADULTO INMADURO:
- 13. PENSAMIENTOS Y TEMORES RELACIONADOS CON LA MUERTE EL MIEDO A LA MUERTE RARA VEZ LES PREOCUPA A LOS ANCIANOS . DE HECHO PARECE SER UN PROBLEMA MAS IMPORTANTE EN LA ADULTEZTEMPRANA O EN LA MADUREZ CUANDO LA ADMISION DE LA PROPIA MORTALIDAD COINCIDE CON UN GRAN AMOR POR LA VIDA . UN ESTUDIO DE LAS ACTITUDES ANTE LA MUERTE REVELO QUE EL 19% DE LOS ADULTOS JOVENES TEMEN MORIR , MIENTRAS QUE ESE MISMO SENTIMIENTO SE ENCUENTRA EN MENOS DEL 2% DE LAS PERSONAS MAYORES DE 65 AÑOS LOS ANCIANOS PASAN MAS TIEMPO EVALUANDO SUS LOGROS QUE PREOCUPANDOSE POR LA MUERTE
- 14. TEMORES DE LOS ADULTOS MAYORES 1. LOS ADULTOS MAYORES MUESTRAN MUCHOS TEMORES RELACIONADOS CON LA MUERTE 2. TEMEN EL DOLOR 3. LA INDIGNIDAD Y LA DESPERZONALISACION DURANTE LA FASE TERMINAL 4. LA POSIBILIDAD DE MORIR SOLOS 5. LOS GASTOS DE HOSPITALIZACION 6. LA CARGA QUE PRESENTE LOS CUIDADOS DE LAS FAMILIARES Y ESTOS TIENEN SUS PROPIOS MIEDOS QUE AL COMBINARSE CON EL SUFRIMIENTO PSICOLOGICO QUE SIENTEN AL VER MORIR A UN SER QUERIDO , A VESES LOS HACE DESPERSONALIZARLO JUSTO EN EL MOMENTO QUE NECESITAN MAS APOYO Y COMPACIÓN
- 15. CONCLUSIÓN DEL CICLO DE VIDA La psiquiatra Elizabeth Kubler entrevisto a mas de 200 personas de todas las edades en fase terminal para tratar de entender los aspectos psicológicos de la muerte. Basándose en las entrevistas, describió una secuencia de 5 etapas por las que pasan las personas al reaccionar entre la inminencia de su muerte.
- 16. NEGACION: la persona niega el diagnostico , no quiere creer que se acerca su muerte, insiste en que se cometió un error y busca otras opiniones o alternativas más aceptables. IRA O ENOJO: la persona acepta la realidad de la situación, pero expresa envidia y resentimiento por los que vivirán para realizar un plan o un sueño. Se hace la pregunta. «¿Por qué yo?» la ira se dirige contra el medico o contra otros. En esta etapa son decisivas la paciencia y la comprensión de las demás. NEGOCIACION: la persona trata desesperadamente de ganar tiempo, negociar con los médicos, con sus familiares, con los ministros del culto y con DIOS en un intento por afrontar la realidad de la muerte. LAS 5 ETAPAS DE LA MUERTE
- 17. DEPRECION: al fracasar la negociación y al irse agotando el tiempo, la persona sucumbirá ante la depresión, lamentando los errores y fracasos que ya no podrá corregir. ACEPTACION: agotado y débil, la persona inicia finalmente una etapa de espera serena sometiéndose a su destino.