Ejemplo proyecto de aula constructos modelo tpack

TALLER 2 TPACK
Describa un ejemplo correspondiente a cada uno de los constructos de
acuerdo a la definición Constructos TPACK. Subir la actividad al blog con
el título Taller 2 TPACK.
Constructos
TPACK
Definición Ejemplos
TK El conocimiento sobre
cómo usar el hardware y
software de las TIC y
periféricos asociados.
Manejo del software
POWER POINT y de la red
social FACEBOOK.
PK
El conocimiento sobre el
aprendizaje de los
estudiantes, los métodos
de enseñanza, las
diferentes teorías
educativas, y la evaluación
del aprendizaje para
enseñar un contenido
temático sin referencias
hacia el contenido
Los chic@s trabajan en
PROYECTOS
COLABORATIVOS
CK El conocimiento de un
contenido temático sin la
consideración sobre la
enseñanza del contenido
temático.
Se hace en clase una
revisión previa del
vocabulario que se
empleará en el proyecto.,
como saber previo para la
introducción del contenido
temático del periodo.
(identificación de
vocabulario técnico básico
propio de su modalidad o
especialidad en anuncios,
folletos, páginas web, etc)
PCK El conocimiento de
representación del
conocimiento del
contenido y la adopción de
estrategias pedagógicas
Se realiza la presentación
y explicación del manejo
de la forma gramatical
I would you like to… para
expresar un deseo.

para que el contenido /
tema específico sea más
comprensible para los
alumnos.
Los chic@s expresan la
ocupación de su interés.
Identificación de las
funciones que hacen parte
de la ocupación que le
interesa a futuro.
Revisión del los equipos de
trabajo para identificar la
información relevante del
proyecto, el cumplimiento
de la función comunicativa
del mismo e igualmente
de las dificultades que han
tenido en la recolección de
la información (internet,
tiempo, visita a las I.ES…)
Ejercicios en la guía de
trabajo empleando las
estructuras vistas en
clase.
TPK El conocimiento de la
existencia y
especificaciones de
diversas tecnologías que
posibilitan aproximaciones
de enseñanza sin
referencia a contenidos
temáticos.
Los chic@s realizan una
visita virtual al
observatorio nacional de
ocupaciones u otros sitios
en la web en los que
identifican la ocupación de
su interés, la descripción y
competencias de la misma
y también se les recuerda
las bondades que tiene el
programa POWER POINT
para que enriquezcan su
presentación del proyecto.
TCK El conocimiento acerca de
cómo utilizar la tecnología
para representar /
investigar y crear el
contenido de diferentes
maneras sin consideración
acerca de la enseñanza.
Elaboración de una
presentación que incluya
un texto escrito sencillo e
imágenes en el que
muestra su futura
ocupación laboral y sus
expectativas profesionales
y personales.

TPACK El conocimiento de la
utilización de diversas
tecnologías para enseñar y
/ representar y / facilitar
la creación de contenidos
específicos de las
Publicación de la
presentación del
PROYECTO DE AULA
creado en facebook.
Creado por: Maritza Cuartas – Líder Nuevas Tecnologías proyecto Tit@ - SEM Cali.

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