El verbo

El verbo

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  EL VERBO En todaslas oraciones hay una palabra que nos informa acerca de lo que hace, dice, piensa... alguien. Manuel desayuna temprano. toma el autobús de las siete y media. llega a su trabajo a las ocho. trabaja sin descanso hasta la una. piensa en la hora de volver a casa. Todas las palabras marcadas del ejemplo anterior son verbos, que se definen como esas palabras que nos informan de los que hace o le sucede al sujeto; o como palabras que significan acciones o estados que suceden en un tiempo determinado; o también como palabras que nos informan de lo que sucede, hace o piensa alguien. Lexemas y morfemas verbales.  Lexema o raíz Es la parte de la forma verbal que contiene el significado básico del verbo, es decir, es la parte que nos informa de la acción que ocurre. El lexema nos permite diferenciar entre vivir y morir o comer y beber. El lexema del verbo se obtiene quitando las terminaciones -ar, -er, -ir al infinitivo de los verbos. cant-ar, beb-er, sacud-ir.  Morfemas o desinencias Los morfemas del verbo son las terminaciones que se añaden al lexema para construir las distintas formas verbales. A estas terminaciones las llamaremos desinencias verbales. Las desinencias se obtienen al quitar el lexema a una forma verbal.
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  Cant-abamos, beb-eremos, sacud-o Lasdesinencias aportan significados gramaticales (accidentes gramaticales) como tiempo, modo, número y persona. Forma verbal Lexema Desinencia Información de la desinencia correremos corr eremos primera persona número plural tiempo futuro modo indicativo La conjugación Llamamos conjugación al conjunto de todas las formas de un verbo que resultan de la combinación de un lexema verbal con todas las desinencias verbales posibles. Las desinencias de los verbos españoles se distribuyen en tres conjugaciones:  Primera conjugación Está formada por todos los verbos cuyo infinitivo termina en -ar. cantar, amar, saltar  Segunda conjugación Formada por todos los verbos terminados en -er. comer, beber, temer  Tercera conjugación Pertenecen a ella todos los verbos terminados en -ir. vivir, partir, recibir Accidentes gramaticales Se llaman así los diferentes significados que aportan al verbo las desinencias.
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  ACCIDENTES GRAMATICALES DELVERBO Accidentes Clases Referencia Ejemplos Número Singular Plural Un solo sujeto Varios sujetos Tú estudiaste. Vosotros estudiáis. Persona Primera Segunda Tercera Persona(s) que habla Persona(s) que escucha De quien(es) se habla Yo escribo. Tú lees. Él lo sabe. Tiempo Pasado Presente Futuro Hechos ya ocurridos Hechos que están ocurriendo Hechos que ocurrirán Pintó la pared. Tú pintas la pared. Nosotros la pintaremos. Modo Indicativo Subjuntivo Imperativo Hechos reales, seguros Expresión de deseo, duda... Expresión de mandato Acertó una quiniela. Quisiera acertar. ¡Adivina el resultado! El número de los verbos Las formas verbales pueden estar en singular y en plural.  Una forma verbal está en singular cuando la acción la realiza una persona. yo escribo, tú hablas, él duerme, ella duerme  Una forma verbal está en plural cuando la acción es realizada por varias personas. nosotros(as) corremos, vosotros(as) saltáis, ellos(as) vienen La persona de los verbos Las formas verbales pueden estar en primera, segunda o tercera persona.  Una forma verbal está en primera persona cuando la acción la realiza el hablante solo o con otros. yo juego, nosotros(as) lavamos.
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   Una formaverbal está en segunda persona cuando la acción la realiza el oyente solo o con otras personas distintas del hablante. tú juegas, vosotros(as) laváis  Una forma verbal está en tercera persona cuando la acción es realizada por una o varias personas distintas del hablante y el oyente. él juega, ella juega, usted juega, ellos lavan, ellas lavan, ustedes lavan Las formas no personales Algunas formas verbales no expresan la persona gramatical que realiza la acción del verbo; por esa razón se llaman formas no personales del verbo. FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO Infinitivo Gerundio Participio cantar cantando cantado El tiempo de los verbos Las formas verbales sitúan la acción en un tiempo determinado. Pasado Presente Futuro (Antes) (Ahora) (Después) leí, leía leo leeré  El presente señala que la acción coincide con el momento en el que se está hablando. Juego ahora, en este momento.  El pasado indica que la acción corresponde a un momento anterior al presente. Jugaba antes, esta mañana.
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   El futurose refiere a una acción situada en un tiempo que aún no ha llegado. Jugaré después, más tarde. El modo de los verbos Las formas verbales nos informan de la actitud que tiene el hablante cuando habla. Esta información depende del modo en que esté la forma verbal.  Empleamos el modo indicativo cuando hablamos de acciones que consideramos reales o seguras. Ayer llovió. Hoy llueve. Mañana lloverá.  Empleamos el modo subjuntivo cuando nos referimos a acciones que consideramos posibles, deseables o dudosas. Ojalá llueva. Quizá lloviera.  Empleamos el modo imperativo cuando dirigimos órdenes afirmativas al oyente. Siéntate pronto. Venid aquí. Los tiempos verbales Llamamos tiempos al conjunto de formas verbales que presentan la acción de la misma manera y corresponden a un mismo tiempo (pasado, presente o futuro). Cada tiempo verbal consta de seis formas que varían en número y persona. PRESENTE DE INDICATIVO. Verbo Llamar Primera persona (yo) llamo SingularSegunda persona (tú) llamas Tercera persona (él) llama Primera persona (nosotros) llamamos Plural Segunda persona (vosotros) llamáis
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  Tercera persona (ellos)llaman  Tiempos simples y tiempos compuestos  Las formas verbales simples constan de una sola palabra. llora, lloraría  Las formas verbales compuestas constan de dos palabras: una forma del verbo haber y el participio del verbo que queremos conjugar. he llorado, habría llorado Tiempos simples Tiempos compuestos Presente Amo Pretérito perfecto compuesto he amado Pretérito imperfecto Amaba Pretérito pluscuamperfecto había amado MODO INDICATIVO Pretérito perfecto simple amé Pretérito anterior hube amado Futuro amaré Futuro perfecto habré amado Condicional amaría Condicional perfecto habría amado Presente ame Pretérito perfecto haya amado MODO SUBJUNTIVO Pretérito imperfecto amara o amase Pretérito pluscuamperfecto hubiera o hubiese amado Futuro amare Futuro perfecto hubiere amado MODO IMPERATIVO Presente ama  Tiempos imperfectos y tiempos perfectos  Tiempos imperfectos son los que presentan la acción sin acabar.
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  Los niños construíanun castillo de arena. El verbo construían nos informa de una acción que no sabemos si acabó. Son tiempos imperfectos todos los tiempos simples, salvo el pretérito perfecto simple.  Tiempos perfectos son los que presentan una acción ya terminada. Los niños construyeron un castillo de arena. El verbo construyeron nos informa de una acción que ya acabó. Son tiempos perfectos todos los tiempos compuestos y el pretérito perfecto simple.  Tiempo verbal y tiempo real Los tiempos verbales sitúan la acción en un tiempo real determinado. Las formas del presente se refieran a acciones actuales, las formas del futuro se refieren a acciones venideras y las formas del pretérito se refieren a acciones pasadas. Muchas veces, sin embargo, empleamos los tiempos verbales con un valor distinto del tiempo real que les corresponde:  Presente con valor de pasado. Se llama también presente histórico y se emplea para actualizar acciones ya pasadas. Colón descubre América en 1492.  Presente con valor de futuro. Se emplea para referirnos a acciones venideras. La próxima semana me voy a París.  Presente con valor habitual. Se emplea para referirnos a acciones que se repiten antes y después del momento en que hablamos.
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  Todos los díasva a la tienda.  Presente con valor intemporal. Se emplea para referirnos a acciones que ocurren siempre. El cielo es azul.  Presente con valor de mandato. Se emplea para dar órdenes. Te sientas y te callas. Clases de verbos  Verbos auxiliares Algunos verbos se unen a las formas no personales (infinitivo, gerundio, participio) de otros verbos para formar el núcleo del predicado. Estos verbos que ayudan a formar otros y añaden cierto significado se llaman verbos auxiliares.  El verbo auxiliar más importante es haber, que se une al participio de los verbos para formar los tiempos compuestos. Ana ha llegado pronto.  El verbo ser se une al participio de muchos verbos para formar la voz pasiva, en la que es el sujeto el que recibe la acción del verbo en lugar de realizarla. La ciudad fue destruida por un terremoto.  Otros verbos como echar, estar, venir..., funcionan a veces como auxiliares y forman la perífrasis verbales. Pedro echó a correr. Luisa está preparando una sorpresa. Vengo gastando mil pesetas diarias. PRINCIPALES PERÍFRASIS VERBALES PERÍFRASIS DE INFINITIVO Formas Significados Ejemplos
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  haber de + infinitivo haberque + infinitivo tener que + infinitivo Indican obligación. Hay que llamar a la puerta. Hay que comer. Tienes que ir. deber de + infinitivo Indica suposición. Deben de ser las dos. ir a + infinitivo Indica acción próxima a realizarse. Voy a jugar un partido. echar(se) a + infinitivo poner(se) a + infinitivo Indican comienzo de la acción. Echó a correr. Se echó a llorar. Se puso a trabajar. acabar de + infinitivo Indica fin de acción. Acabo de llegar. venir a + infinitivo Indica aproximación. Viene a costar cinco euros. PERÍFRASIS DE GERUNDIO Formas Significados Ejemplos estar + gerundio andar + gerundio ir + gerundio Indican acción en su desarrollo. Está llorando. Anda leyendo un cuento. Voy preparándome. PERÍFRASIS DE PARTICIPIO Formas Significados Ejemplos llevar + participio tener + participio dejar + participio Indican acción terminada. Lleva leídas dos obras. tengo visto un piso. Lo ha dejado dicho.  Verbos defectivos Hay verbos que carecen en su conjugación de algunas formas verbales. Estos verbos reciben el nombre de verbos defectivos o incompletos.  Algunos verbos son defectivos porque exigen un sujeto de cosa y, por lo tanto, sólo tienen formas de tercera persona. Por ejemplo,
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  no podemos decir"ocurrí" ni "ocurriste" sólo podemos decir ocurrió. Por lo tanto el verboocurrir es un verbo defectivo.  Otros verbos son defectivos porque normalmente se utilizan sin sujeto. Por ejemplo, los verbos llover, nevar, anochecer sólo tiene formas de tercera persona del singular. Esto no quiere decir que en determinadas ocasiones no puedan usarse con sujeto en forma personal. Aquel día amanecimos en el campo.  Verbos regulares Son los verbos que mantienen igual el lexema o raíz en todas sus formas y siguen las mismas desinencias que los verbos modelo de la conjugación a la que pertenecen. Los verbos que sirven de modelo a los demás son: 1ª Conjugación 2ª Conjugación 3ª Conjugación amar temer partir Para saber si un verbo es regular o no; basta con observar las formas de tres tiempos: el presente de indicativo, el pretérito perfecto simple y el futuro de indicativo. Verbos Presente Pretérito perfecto simple Futuro partir (modelo) part-o part-í part-iré sacudir sacud-o sacud-í sacud-iré distinguir disting-o distingu-í distingu-iré Hay verbos que cuyo lexema experimenta variaciones ortográficas. Estos verbos en los que sólo cambian las letras, pero no los sonidos, son verbos regulares. Además de distinguir, son de este tipo coger, pescar...  Verbos irregulares Son los que no mantienen el mismo lexema de su infinitivo, no siguen las misma desinencias de los verbos modelo o ambas cosas a la vez.
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  Verbos Presente Pretéritoperfecto simple Futuro amar (modelo) am-o am-é am-aré sembrar siembr-o sembr-é embrar-é estar est-oy est-uve est-aré temer (modelo) tem-o tem-í tem-eré hacer hag-o hic-e har-é partir (modelo) part-o part-í part-iré venir veng-o vin-e ven-dré pedir pid-o ped-í ped-iré