Encuadreecologia

Encuadreecologia

• 1.
  ECOLOGÍA ENCUADRE LIC. JUAN CARLOSRENDÓN FEB-JUL 2016
• 2.
  PROPÓSITO DE LAASIGNATURA Que el estudiante construya una red cognitiva amplia e integral del concepto de biósfera, bioma y ecosistema de tal manera que pueda analizar las múltiples relaciones existentes entre la biocenosis y el biotopo.
• 3.
  Además que analice elimpacto que tienen las actividades humanas sobre los procesos de la biosfera que a su vez repercuten en el funcionamiento de los niveles ecológicos de organización, así como en su vida cotidiana
• 4.
  Y que… desarrolle competenciasque le permitan participar en el cuidado y rescate de su entorno natural, dentro de un contexto ético y estético.
• 5.
  ESTRUCTURA CONCEPTUAL DEECOLOGÍA
• 6.
  Mapa curricular
• 7.
  COMPETENCIAS PROGRAMA DE ESTUDIOS
• 8.
  ¿Como se evalúanlas competencias? PRODUCTOS DESEMPEÑOS RUPERTO
• 9.
  PRODUCTO Es el resultadode un proceso LISTA DE COTEJO
• 10.
  DESEMPEÑO GUÍA DE OBSERVACIÓN Sonlas acciones necesarias para realizar algo
• 11.
  Evidencias de Conocimiento Sonaquellas que constatan que se sabe algún contenido, se evalúan a través de exámenes o cuestionarios
• 12.
  Ponderación de lasevidencias EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO……………………….45 % EVIDENCIAS DE PRODUCTO………………………….35 % EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO……………………10 % ASISTENCIA……………………………………………… 10 % CALIFICACIÓN 100 %
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  HRS TOTAL 80%ASISTENCIA20%DEFALTAS SIACUMULAN PROMEDIODE X HRSX REQUERIDO PERMITIDAS ÉSTASFALTASPASAN FALTASPOR MATERIA MATERIA ENSEMESTRE ENSEMESTRE AINTRSEMESTRAL PARCIAL ECOLOGIA 4 64 51.2 13 14 4.7 MATERIAS ASISTENCIAREQUERIDOENCADASEMESTRE; SIPASANELNÚMEROPERMITIDOSEVANACURSOINTERSEMESTRAL HRS TOTAL 80%ASISTENCIA 20%DEFALTAS SIACUMULAN PROMEDIODE X HRSX REQUERIDO PERMITIDAS ÉSTASFALTASPASAN FALTASPOR MATERIA MATERIA ENSEMESTRE ENSEMESTRE AINTRSEMESTRAL PARCIAL ECOLOGIA 4 64 51.2 13 14 4.7 MATERIAS ASISTENCIAREQUERIDOENCADASEMESTRE; SIPASANELNÚMEROPERMITIDOSEVANACURSOINTERSEMESTRAL
• 14.
  Disposiciones de laclase • ATENCIÓN EN CLASE. • TRABAJAR ENTIEMPOY FORMA. • CUMPLIR CONTODAS LAS EVIDENCIAS EN CLASE. • CUMPLIR CONTODAS LAS EVIDENCIAS EXTRACLASE. • NO CELULARES ENCENDIDOS DENTRO DEL SALÓN. • NO INTRODUCIR ALIMENTOS EN EL SALÓN O LABORATORIO • MANTENER LIMPIAS LAS INSTALACIONES ESCOLARES • MANTENER EL ORDENY RESPETO
• 15.
  Disposiciones de laclase • RESPETARSE PARA HABLAR. • NO FALTAR A CLASE. • NOVISITAS SIN JUSTIFICACIÓN • REGULAR SUVOCABULARIO, NO UTILIZAR EXPRESIONES QUE FALTEN AL RESPETO.
• 16.
  Disposiciones de laclase TODAS LAS EVIDENCIAS IMPRESAS QUE SE ENTREGARAN LLEVARAN NOMBRE, GRUPOY ASIGNATURA. EL NOMBRE SE ESCRIBIRÁ: APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNOY NOMBRE PROPIO REVISAR LO REFERENTE A LOS REGLAMENTOS DEL COLEGIO
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  BLOG DE RECURSOS: http://cecyt-ecologia.blogspot.mx/
• 18.
  [email protected] Lic. Juan CarlosRendón Gracía.