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Enfoques Ty C.
- 1. Enfoque tradicional/ enfoque comunicativo El lenguaje es irrelevante, porque se muestra desconectado de la situación comunicativa. El foco de enseñanza es el lenguaje mismo. Los ejercicios de clase no tienen relación con situaciones comunicativas reales. El lenguaje es relevante, porque se relaciona con los intereses comunicativos de los alumnos.. El foco de enseñanza es el lenguaje en comunicación. Los ejercicios de clase recrean situaciones reales o verosímiles de comunicación.
- 2. Enfoque tradicional/ enfoque comunicativo Los alumnos trabajan con palabras o fragmentos de textos. La lengua que aprenden los alumnos es irreal y descontextualizada. Aprendizaje mecánico y memorístico. Los alumnos trabajan con textos completos. La lengua que aprenden los alumnos es real y contextualizada. Aprendizaje basado en el desarrollo procesos cognitivos.
- 3. Enfoque tradicional/ enfoque comunicativo Énfasis en la gramática y la normatividad: Basada en la palabra y la oración. Gramática prescriptiva. Una única lengua: estándar. Énfasis en la comunicación y uso de la lengua: Basada en el texto, contexto y situación. Gramática descriptiva y funcional. Diversidad de variedades y registros lingüísticos.
- 4. El enfoque comunicativo textual Se encuentra orientado a desarrollar la competencia comunicativa en los estudiantes en situaciones reales o verosímiles tanto en el ámbito oral como en el escrito.
- 5. Competencia comunicativa Es la habilidad basada en un conjunto de conocimientos (dominios, experiencias, destrezas, hábitos, etc.) que hacen posible que los integrantes de un grupo social (hablante/ oyente/escritor/lector) comprenda y produzca eficazmente mensajes con significado sobre cualquier aspecto del mundo por diferentes medios y códigos, y en diversos contextos de la vida social.
- 6. Competencia comunicativa Lingüístico: Conocimiento tácito de la lengua/ Es lo que uno sabe sobre el lenguaje. Comunicativo: Habilidad para el uso de la lengua/Cómo uno usa el lenguaje en comunicación real.
- 7. Competencia comunicativa en el DCN Expresión y comprensión oral Comprensión de textos. Producción de textos.