Estrategia afectiva

Estrategia afectiva

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  ESTRATEGIA APRENDIZAJE AFECTIVO Casalin Juan Cuismán Landys Díaz Kelly Mejía Naudy Niño Yojaida Rodríguez Lizbeth
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  ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES ESTIMULOS TIPOS COGNITIVA S SERRANO 2008 DIRIGIDAS METACOGNITI VAS SOCIO AFECTIVAS CONEXION Con lOS SENTIDOS MODIFICA LA CONDUCTA
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  ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE AFECTIVO Cuando se habla de estrategias socio afectivas, se hace referencia a acciones tácticas que tienen la capacidad de modificar la conducta de un sujeto a partir de la conexión con los sentidos; es decir, que la acción desarrollada sugestiona su comportamiento a partir del uso de una herramienta o recurso visual, auditivo, gustativo, olfativo y/o táctil que estimula el sistema fisiológico y por ende, afecta el sistema cerebral, guardando de manera significativa dicha experiencia.
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  ACTIVIDAD 1. Presentaciónde la actividad. 2. Presentación de video: Vendedor de un sueño 3. Discusión dirigida con el grupo de participantes 4. Reflexiones 5. Conclusión 6. Encuesta
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  OBJETIVO Propiciar unproceso de reflexión sobre el comportamiento en situaciones de la vida diaria a fin de mejorar las actitudes ante los cambios. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Identificar los conceptos básicos referidos al cambio y las implicaciones en la conducta y actitudes del ser humano. Establecer relaciones entre los elementos proyectados en el video. Estimular actitudes positivas y proactivas ante las situaciones de la vida diaria.
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  PREGUNTAS DE DISCUSIÓNDIRIGIDA. 1.¿ Con qué aspecto del video te haz identificado? 2.¿ Alguna vez haz tenido un sueño? 3.¿El sueño se te ha cumplido? 4.¿Por qué crees que se te ha cumplido el sueño? 5.¿Qué actitudes consideras que debes mejorar, para que se cumplan un sueño?
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  ¿EN QUÉ AREASSE APLICAN LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE AFECTIVAS? Por sus características con respecto a la sugestión a través de los sentidos, esta estrategia es ideal para la enseñanza de los idiomas, las artes plásticas, escénicas, musicales, culinarias, en lo que respecta a la educación formal. En otras disciplinas como la psicología y el trabajo social, estas estrategias son propicias para abordar el trabajo comunitario y los talleres de crecimiento personal.
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  CONCLUSIONES Se recomiendapropiciar la aplicación de estrategias afectivas tales para: • Hablar consigo mismo. • Monitorearse. • Crear oportunidades para aprender. • Bajar la ansiedad. • Animarse a sí mismo. • Tomarse la temperatura emocional y • Aprender a vivir con incertidumbre.
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  ENCUESTA MEDICIÓN DELDESARROLLO DE LA ACTIVIDAD APRENDIZAJE AFECTIVO Esta encuesta se hace para observar el grado de satisfacción acerca del tema *Obligatorio NOMBRE DEL ENCUESTADO * 1. LA ACTIVIDAD CUMPLIO CON SUS ESPECTATIVAS? * o SI o NO o NO ESTOY SEGURO 2. CONSIDERA QUE LA FACILITADORA DEMOSTRO MANEJO DEL TEMA? * o SI o NO o NO ESTOY SEGURO 3. HUBO CLARIDAD EN LOS OBJETIVOS Y RESULTADOS ESPERADOS CON LA ACTIVIDAD? * o SI o NO o NO ESTOY SEGURO 4. CONSIDERA QUE EL ESPACIO FISICO ESTUVO ACORDE PARA LA ACTIVIDAD DESARROLLADA? * o SI o NO o NO ESTOY SEGURO