Guia de observacion de clase MATEMÁTICAS

Guia de observacion de clase MATEMÁTICAS

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  ESC.SEC.:________________________________CICLO ESCOLAR 2013-2014TURNO:________________ ASIGNATURA: MATEMATICAS________________GRADO:________________________GRUPO:__________________ PROFESOR(A)________________________________FECHA DE OBSERVACIÓN:________________HORA:___________ I.-PLANEACIÓN II. INICIO DE CLASES ASPECTOS SI NO Describe las activ idades que realiza El docente antes de iniciar la clase. SI NO Describe la manera en que el maestro comienza la activ idad didáctica e instrucciones que da. SI NO 1.-¿-Elaboró el plan de clase o Secuencia didáctica 1.-¿Pasa lista? 1.-¿Lee un texto ? 2.-¿Dosificó los temas y Subtemas? 2.-¿Revisa algunas tareas? 2.-¿Pregunta a los alumnos? 3.¿Planea conforme a los enfoques? 3.-¿Da a conocer alguna información ? 3.-Propone un problema? 4.-¿El desarrollo de las actividades permiten el logro de los propósitos y aprendizajes esperados. 4.-¿Organiza algún evento ? 4.-¿Plantea un juego ? 5.-¿Considera en su planeación el desarrollo de competencias? 5.-¿Lleva registro de asistencia y evaluación sistemáticamente ? 5.-¿Les recuerda lo visto la clase anterior? 6.-¿El plan de clase contiene las actividades de inicio, desarrollo y cierre y productos a elaborar por los alumnos? 6.-Observaciones 6.-Observaciones III.-TRATAMIENTODEL CONTENIDO LA MANERA EN QUE EL DOCENTE INTERACTUA CON LOS ALUMNOS Los contenidos o temas de clase SI NO Durante la clase el Docente SI NO Durante el desarrollo de la clase los alumnos muestran. SI NO 1.-¿Es nuevo ? 1..-Da instrucciones claras antes de iniciar las actividades 1.- Interés 2.-¿Es seguimiento de otros? 2.-Aclara las dudas de los alumnos 2.-aportan ideas 3.- ¿Es de repaso ? 3.-Promueve la participación de los alumnos. 3.-Elaboran preguntas 4.¿Solcitó a sus alumnos un trabajo Previo para esa sesión ? 4.-Respeta las decisiones de los alumnos. 4.-Orden en su comportamiento 5.-¿Dio a conocer a los alumnos los propósitos o aprendizajes esperados? 5.-Promueve la reflexión. 5.-Toman notas. 4.1 Especifique. ¿En que consistió dicho trabajo ? 6.-Realiza una puesta en común. 6.-Trabajan en equipo ACTIVIDADES QUE REALIZAN LOS ALUMNOS PARA TRATAR EL CONTENIDO A).- ¿Qué escriben ? B).- ¿Qué leen? Actividad didáctica que se desarrolla para el tratamiento del contenido(experimento, resumen ,exposición, obras) C).- ¿Que investigan? En relación al contenido ¿ En qué hace énfasis el profesor? D).-¿Qué argumentan? Interacciones que se generan entre los alumnos, a partir de la actividad didáctica. MATERIAL QUE SE UTILIZA SI NO MATERIAL QUE SE UTILIZA SI NO MATERIAL QUE SE UTILIZA SI NO 1.-Pizarrón o pintarrón 4.-Videos 7.-Periódicos 2.-Pizarrón electrónico 5.-Computadoras 8.-Bibliotecas del aula 3.-Libro de texto 6.-Hojas impresas 9-Material de Lectura SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COORDINACIÓN ESTATAL TÉCNICO PEDAGÓGICO YTÉCNICO ADMINISTRATIVO OBSERVACIÓN DE CLASE
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  VI.-EVALUACIÓN Criterios yponderación, que considera para evaluar Evidencias SI NO CRITERIOS VALOR CRITERIOS VALOR 1.-¿Registra la evaluación continua? 2.-¿Muestra evidencias de la evaluación? 3.-¿Conocen los alumnos los criterios de evaluación ? VII.- ASPECTOS GENERALES A).¿Propició las buenas relaciones entre los alumnos? ______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________ B).-¿Contribuyó en la formación de buenos hábitos entre los alumnos ?_________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________ C).-¿Cuidó su presentación personal ?___________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________ D).-¿Condiciones materiales del aula ?__________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________ Avance en el programa Bueno o con atraso Reprobación A B Alumnos en situación de riesgo 1ER GRADO MOMENTO 2º.GRADO MOMENTO 3ER. GRADO MOMENTO GRUPO I II III IV GRUPO I II III IV GRUPO I II III IV A A A B B B C C C D D D E E E F F F EL PROFESOR OBSERVADO ___________________________ JEFE DE ENSEÑANZA _________________________________ PROFR.OCTAVIO DE LA ROSA SERRATO _ EL DIRECTOR DE LA ESCUELA ___________________________