Informes de Laboratorio 2da Parte

Informes de Laboratorio 2da Parte

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  SEGUNDA PARTE Segundo Semestre 2013 Estudiante:Córdova Suárez Karen Jessenia Docente: Bioquimico. Carlos Gacia Curso: Nivelacion de carrera Aula: V01 Machala-El Oro-Ecuador
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  UNIVERSIDAD TECNICA DEMACHALA SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN CATEDRA DE BIOLOGIA INFORME Nº5 ÁREA DE SALUD CURSO DE NIVELACIÓN V01 PROFESOR: Bioquímico. Carlos García. ESTUDIANTE: Córdova SuarezKaren Jessenia FECHA: Machala, viernes 17 de enero del 2014 TEMA:Microscopia OBJETIVO: Observar y Reconocer las partes del microscopio MATERIALES:  Microscopio  Portaobjetos GRÁFICOS: PROCEDIMIENTO: 1) Colocamos el microscopio en una mesa fija, evitando alguna mala maniobra al cogerlo. 2) Conectamos al microscopio a un tomacorriente 3) Colocamos el portaobjetos sobre la platina de manera tal que la parte que quieres observar se encuentre en dirección al lente óptico 4) Al encenderlo seleccionamos el lente de mayo aumento que es el de 4X que nos permite ver con nitidez el objeto y encontrar la parte que nos interesa observar. 5) Utilizamos el tornillo macro métrico para enfocar 6) Al momento de tener enfocado, colocamos el lente a 10X 7) Repetimos todo para poder utilizar el tornillo micrométrico, lo que nos permite ver con menor velocidad la muestra, para que no se salga del campo de visión. 8) Para ir aumentando de nitidez se va pasando a 10X, 40X, 100X; pero tomando en cuenta que en el (100X) se aplica una gota de aceite de inmersión entre el objetivo y la muestra para darle nitidez a la muestra que se está observando. 9) Luego se observa al microscopio subiendo las lentes, girando la perilla de enfoque hasta el objeto entre el foco y la imagen, de esta manera podemos observar la muestra Nítida y clara.
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  OBSERVACIONES: 1 Ocular: lentesituada cerca del ojo del observador. Capta y amplía la imagen formada en los objetivos. 2 Objetivo: lente situada en el revólver. Amplía la imagen, es un elemento vital que permite ver a través de los oculares. 3 Condensador: lente que concentra los rayos luminosos sobre la preparación. 4 Diafragma: regula la cantidad de luz que llega al condensador. 5 Foco: dirige los rayos luminosos hacia el condensador. Tubo: es la cámara oscura que porta el ocular 6 y los objetivos. Puede estar unida al brazo mediante una cremallera para permitir el enfoque. 7 Revólver: Es el sistema que porta los objetivos de diferentes aumentos, y que rota para poder utilizar uno u otro, alineándolos con el ocular. 8 Tornillos macro y micrométrico: El macro métrico permite desplazamientos amplios para un enfoque inicial y el micrométrico desplazamiento muy corto, para el enfoque más preciso. 9 Platina: Es una plataforma horizontal con un orificio central, sobre el que se coloca la preparación, que permite el paso de los rayos procedentes de la fuente de iluminación situada por debajo. Dos pinzas sirven para retener el portaobjetos sobre la platina y un sistema de cremallera guiado por dos tornillos de desplazamiento permite mover la preparación de adelante hacia atrás o de izquierda a derecha y viceversa. Puede estar fija o unida al brazo por una cremallera para permitir el enfoque. 10 Brazo: Es la estructura que sujeta el tubo, la platina y los tornillos de enfoque asociados al tubo o a la platina. La unión con la base puede ser articulada o fija. 11 Base o pie: Es la parte inferior del microscopio que permite que éste se mantenga de pie. CONCLUSIONES Con la respectiva practica observamos y reconocimos las diferentes partes del microscopio con lo cual se pudo observar el portaobjetos colocado sobre la platina, con las diferentes dimensiones que nos presentan (4X, 10X, 100X)
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  RECOMENDACIONES: 1) Utilizar mandildurante la práctica, que sea manga larga y largo (un poco debajo de la rodilla), abrochado. 2) Colocar el microscopio en un lugar firme y seguro 3) Bajar totalmente la platina 4) Maniobrar correctamente cada pieza del microscopio con mucho cuidado. 5) Colocar la preparación sobre la platina sujetándola con las pinzas metálicas 6) No bajar la lente mientras se está observando, ya que podría golpear el portaobjeto y romper el lente. CUESTIONARIO: 1.- ¿DESCRIBA EN FORMA CONCISA CÓMO SE GENERAN LAS IMÁGENES EN UN MICROSCOPIO ELECTRÓNICO DE TRANSMISIÓN? Un microscopio electrónico de transmisión es un microscopio que utiliza un haz de electrones para visualizar un objeto, debido a que la potencia amplificadora de un microscopio óptico está limitada por la longitud de onda de la luz visible. Los microscopios electrónicos de transmisión pueden aumentar un objeto hasta un millón de veces. 2.- ¿POR QUÉ SE USA ACEITE DE INMERSIÓN CON EL OBJETIVO DE 100X? La mayor resolución ganada a través del uso de aceite de inmersión habilita a los usuarios a enfocar objetos muy pequeños que no se resolvería usando objetivos secos. Los objetivos de aceite inmersión son usados para la observación objetivos muy pequeños, como las bacterias individuales y aplicaciones de alta resolución, como el TIRF y las aplicaciones de fluorescencia. WEBGRAFIA: http://tecnicaenlaboratorios.com/Nikon/Info_aceite_de_inmersion.htm UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
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  CATEDRA DE BIOLOGIA INFORMENº6 ÁREA DE SALUD CURSO DE NIVELACIÓN V01 PROFESOR: BIOQUÍMICO. CARLOS GARCÍA. ESTUDIANTE: Córdova SuarezKaren Jessenia FECHA: Machala, viernes 17 de enero del 2014 TEMA:Célula Vegetal OBJETIVO: Observar las partes de una célula de la epidermis de la cebolla (Allium Cepa). Materiales:  Una cebolla  Microscopio  Porta objetos  Cubre objetos SUSTANCIAS: - Bactericida violeta de genciana - Azul de metileno - Colorante Vegetal - Suero Fisiologico GRÁFICOS: PROCEDIMIENTO: 1. Cortamos y sacamos las capas de la cebolla para poder obtener una tela delgada (epidermis) que se encuentra en medio de sus capas. 2. Extraemos la epidermis y la colocamos en el portaobjetos y la vamos extendido. 3. Colocamos en el portaobjetos una gota de violeta de genciana o el azul de metileno y la esparcimos totalmente por la muestra. 4. Cubrimos la muestra preparada con el cubre objetos, sin dejar burbujas o espacios. 5. Vamos modificando si es necesario el tornillo macro métrico a la platina. 6. Abrimos las pinzas y colocamos el portaobjetos. 7. Encendemos el microscopio y nivelamos otra vez con el tornillo macro métrico. Utilizando el objetivo de x10 y si desea puede ir aumentando para mejor visión, 8. Al momento que observamos por los oculares y este no esté tan enfocadomovemos el tornillo desplazado para una mejor ubicación del portaobjetos. 9. Para una mejor resolución giramos el revólver. Y lo colocamos en el objetivo x40 10. Observamos la célula de la cebolla y nos fijamos en todo lo que es su estructura. RESUMEN DEL PROCEDIMIENTO
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  OBSERVACIONES: Observamos las célulasvegetales y su forma hexaédrica (en celdas) y alargadas. En 4x logramos diferenciar la membrana y el citoplasma; en 10x vimos en las celdas que tenían más proporción de azul de metileno uno diminutos puntos (núcleo). Observación con Violeta de Genciana Membrana celular núcleo Pared Celular Citoplasma OBJETIVO 40X CONCLUSIONES: Se pudo hacer uso del microscopio para una observación y se pudo apreciar la estructura de una célula, a partir de la epidermis de una cebolla, con la ciencia que estudia estos organismos que es la Citología (Estructura de las células) RECOMENDACIONES:  El empleo de las sustancias que no exceda de lo que es la muestra en el portaobjetos.  La observación de células representa una gran ventaja ya que permite identificar con mayor facilidad.  Para poder indicar algo que veamos en el microscopio y decir su ubicación en el cuerpo podemos utilizar el sistema del reloj  Para tener una buena observación hay que tener cuidado cuando se ajusta el microscopio
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  CUESTIONARIO: 1. ¿Qué estructurascelulares observo en la epidermis de la cebolla? El núcleo, citoplasma, y la pared celular CELULAS DE LAS CEBOLLA COLORADA (ALLIUM CEPA) citoplasma nucleo Pared celular LENTE (40X) 2. ¿Qué tipos de colorantes puedo utilizar en la observación de placas de células vegetales?  Los colorantes y tinturas son sustancias que usualmente se utilizan en biología y medicina para resaltar estructuras en tejidos biológicos que van a ser observados con la ayuda de diferentes tipos de microscopios  Colorantes son compuestos orgánicos que tienen alguna afinidad específica por los materiales celulares  Ejemplos de colorantes catiónicos son el azul de metileno, el cristal violeta y la safranina. WEBGRAFÍA: http://es.wikipedia.org/wiki/Tinci%C3%B3n UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
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  CATEDRA DE BIOLOGIA INFORMENº7 ÁREA DE SALUD CURSO DE NIVELACIÓN V01 PROFESOR: BIOQUÍMICO. CARLOS GARCÍA. ESTUDIANTE: Córdova SuarezKaren Jessenia FECHA: Machala, Lunes 21 de enero del 2014 TEMA:Observación lo mismo que observo Robert Hooke en 1665 OBJETIVO: Mejorar la manipulación del microscopio para así observar microorganismos de distintas especies MATERIALES:SUSTANCIAS Microscopio Porta objetos Gillette - Corcho - Agua destilada GRÁFICOS PROCEDIMIENTO Cogemos una Gillet o un Visturi, y cortamos una pequeña lamina de corcho. Luego ponemos la pequeña lámina en el portaobjeto (tiene que ser bien delgado el corte para poder observar). Colocamos el portaobjeto colocándolo bien en las pinzas del microscopio, después alineamos con el tornillo macrométrico y desplazamos la platina centrando el portaobjeto. Al finalizar observamos en los lentes oculares las células del corcho y anotamos lo q se va distinguiendo. OBSERVACIONES Se Observó en la muestra que la lámina de corcho presentaba células que formaban un panal con diversas divisiones diminutas y a la vez este presentaba un color amarillo y café, esto se pudo obtener por la observación que fue realizada con el objetivo de aumento 10x.
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  OBJETIVO 4X OBJETIVO 10X X OBJETIVO40X X X CONCLUSIONES Puedo concluir que al observar la lámina de corcho tenía una forma de panal. Además lo interesante que tiene el corcho a nivel microscópico. RECOMENDACIONES Hay que ser pacientes y precisos al ajustar las medidas con el macro y micrométrico en el microscopio. No realizar cortes grandes y gruesos preferibles medianos y delgados para que no dificulten la observación. CUESTIONARIO - ¿QUE ESTRUCTURAS CELULARES OBSERVO EN LA LÁMINA DE CORCHO? El núcleo, citoplasma, y la membrana celular Membrana Celular Nucleo citoplasma WEBGRAFIA: http://www.corchosderonda.com/paginas/estructura_corcho.html UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
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  CATEDRA DE BIOLOGIA INFORMENº8 ÁREA DE SALUD CURSO DE NIVELACIÓN V01 PROFESOR: BIOQUÍMICO. CARLOS GARCÍA. ESTUDIANTE: Córdova SuarezKaren Jessenia FECHA: Machala, viernes 17 de enero del 2014 TEMA:Observación de células animales OBJETIVO: Observación de la célula animal por medio del microscopio MATERIALES:  Una Hormiga  Microscopio  Porta objetos GRAFICOS: PROCEDIMIENTO: Conseguimos una hormiga esta tendrá que estar un poco inconsciente. La colocamos en el portaobjetos y después la pasamos al microscopio. Ajustamos al microscopio con el objeto x10 hasta que podamos observar la estructura de la hormiga. OBSERVACIÓN: Se pudo observar que la hormiga presenta unas vellosidades alrededor de todo su cuerpo, se puede apreciar más lo q son sus patas, la boca su estructura en general.
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  CONCLUSIONES: - Se pudover que la hormiga presenta unas vellosidades alrededor de todo su cuerpo, y su estructura en general. RECOMENDACIONES: - Utilizar mandil durante la practica - La hormiga tiene que estar un poco inconsciente para que no se pueda ir del portaobjetos - Al hacer las mediciones se debe tener cuidado al utilizar el micrométrico y micrométrico, ya que de eso depende la buena observación. CUESTIONARIO ¿QUÉ TIPO DE COLORANTES PUEDO UTILIZAR EN LA OBSERVACIÓN DE CÉLULAS ANIMALES? Al igual que en la vegetales se utilizan colorantes de compuestos orgánicos ya que estos tienes una afinidad por los materiales célula WEBGRAFIA http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/primer-ciclo-basico/cienciasnaturales/estructura-y-funcion-de-los-seres-vivos/2009/12/21-6643-9-las-hormigas.shtml
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  UNIVERSIDAD TECNICA DEMACHALA SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN CATEDRA DE BIOLOGIA INFORME Nº9 ÁREA DE SALUD CURSO DE NIVELACIÓN V01 PROFESOR: BIOQUÍMICO. CARLOS GARCÍA. ESTUDIANTE: Córdova SuarezKaren Jessenia FECHA: Machala, Lunes 23 de enero del 2014 TEMA:Espermatogénesis OBJETIVO: Observar espermatozoides mediante el microscopio. MATERIALES:SUSTANCIAS Hisopos Portaobjetos Microscopio Guantes Pinzas de disección GRAFICOS - Semen - Agua Destilada
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  PROCEDIMIENTO 1. 2. 3. 4. 5. 6. Recibir todas lasindicaciones impartidas por el docente, para evitar algún accidente. Tener todos los materiales y sustancias a utilizar en el mesón. Después de haber obtenido la muestra de semen, con la ayuda de un hisopo realizamos un pequeño frote en la placa de portaobjetos. Luego colocamos la muestra en la platina, colocando la muestra en el primer lente objetivo 4X. Después vamos pasando al lente 10X y 40X para una mejor observación de la muestra. Finalmente de esta forma observamos los espermatozoides. OBSERVACIONES En la presente practica que realizamos; pudimos observar los espermatozoides que están formados por cabeza, una pequeña capsula (cuello) y por un flagelo (cola); los que tienen cola larga son d sexo femenino y los de cola corta son los de sexo masculino; viven entre 72 horas (coito) y 3 a 4 horas (al ambiente). ESPERMATOZOIDES ( 4X)(10X)
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  CONCLUSIONES Llegamos a laconclusión que pudimos observar con más claridad a los espermatozoides con 40X (el cuerpo y la cola) RECOMENDACIONES - Utilizar mandil durante la practica Bajar totalmente la Platina Utilizar guantes quirúrgicos en la siguiente practica no manipular las muestras sin guantes. Colocar la muestra sobre la platina sujetándolas con las pinzas metálicas CUESTIONARIO ¿EL PROMEDIO DE ESPERMATOZOIDES EN CADA EYACULACION? El volumen promedio de semen de una eyaculación es de 1,5 a 4 mililitros, con un máximo de 5 5 ml tras un periodo de abstinencia de 3 a 7 días. Depende mucho de la abstinencia sexual previa y del nivel de excitación durante la actividad sexual. ¿CARACTERISTICAS DEL ESPERMATOZOIDE (NIÑO-NIÑA)? - Cuando el espermatozoide tiene la cola larga; es de sexo femenino (niña) Cuando el espermatozoide tiene la cola corta; es de sexo masculino (niño) ¿EN QUE CASOS SON GEMELOS?se produce cuando se fecunda un solo óvulo con un espermatozoide y forma un cigoto que posteriormente se divide en dos, desarrollando dos fetos. Dependiendo del momento de la división, es decir, si ocurre entre el primer y cuarto día tras la fecundación, cada feto tendría su placenta y su propia bolsa amniótica, pero si la división sucede entre el cuarto y el octavo día (el 75% de los casos), cada feto tendrá su propia bolsa pero compartirán la placenta. Cada uno se desarrolla de forma independiente, pero al ser formados por el mismo óvulo y el mismo espermatozoide, comparten la misma carga genética y son físicamente casi idénticos. ¿EN QUE CASOS SON MELLIZOS?Se produce por la fecundación de dos óvulos y dos espermatozoides, dando como resultado dos embriones diferentes que coinciden en el tiempo. En el embarazo de mellizos, cada feto tiene su bolsa amniótica y su placenta y podrán ser del mismo sexo o no. Su parecido será como el de dos hermanos que hayan nacido en diferentes partos y son también conocidos como gemelos fraternos. WEBGRAFIA http://es.wikipedia.org/wiki/Semen http://www.bebesymas.com/embarazo/gemelos-o-mellizos