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- 2. Equipo Revisor (2014) Ángela Rosibel Moreno Héctor Ámilcar Bardales Inestroza José Manuel Flores Zambrano Mayra Ibelis Valdez García María Verónica Castellanos Rosa Sagrario López Escober Editores (2005) Luz María Figueroa Nilda Evelicia Oliva Héctor Ámilcar Bardales Se prohibe la reproducción total o parcial de este cuaderno por cualquier medio, sin el permiso por escrito de la Secretaría de Educación La edición del Cuaderno de trabaja 2 “Juguemos con las Matemáticas” fue elaborado y revisado por personal técnico de la Secretaría de Educación de Honduras. Presidencia de la República Secretaría de Estado en el Despacho de Educación Sub Secretaría de Asuntos Técnico Pedagógicos Sub Secretaría de Asuntos Administrativos y Financieros Unidad de Educación Prebásica Diagramación (2005) Arlin McCarthy Daniel Alberto Orellana Victor A. Moncada DISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA Revisión técnico-gráfico Departamento de Tecnología Educativa Secretaría de Educación Comayagüela, M.D.C. Tegucigalpa, Honduras, C. A. Cuaderno de trabajo 2 “Juguemos con las Matemáticas” Reimpresión año 2014 ISBN: Programa de Educación Primaria e I n t e g r a c i ó n T e c n o l ó g i c a Componente 1: “Ampliación de Cobertura en Educación Prebásica” Secretaría de Educación C
- 3. Actividad POSICIÓN ARRIBA Y ABAJO 3 Colorea de anaranjado las sombrillas que tienen el bastón hacia arriba y de morado las sombrillas que tienen el bastón hacia abajo.
- 4. Actividad Observa y mide las figuras y colorea las figuras altas. ALTO Y BAJO 4
- 5. DENTRO Y FUERA 5 Colorea los animales que están dentro de: Actividad
- 6. RELACIONES ESPACIALES, DERECHA E IZQUIERDA 6 Colorea de verde las figuras que señalan hacia la izquierda y de anaranjado las que señalan a la derecha. Actividad
- 7. Actividad IDENTIFICANDO LO OPUESTO 7 Repasa los conceptos frío, caliente, día, noche, encendido, apagado, une con una línea lo opuesto de cada dibujo.
- 8. Actividad IDENTIFICANDO LO OPUESTO 8 Identifica en los dibujos los conceptos de arriba, abajo, fuera, dentro, mucho, nada, lento, rápido. Luego une los dibujos opuestos.
- 9. FIGURAS IGUALES 9 Colorea y une con una línea las figuras que son iguales. Actividad
- 10. 10 SEMEJANTES Colorea y une con una línea los dibujos que son semejantes. Actividad
- 11. 11 GRANDE Y PEQUEÑO Identifica las figuras y encierra en un círculo las pequeñas. Actividad
- 12. 12 LARGO Y CORTO Actividad Observa las figuras, realiza mediciones. Identifique cuál es corto y cuál es largo, colorea de rojo el largo y de azul el corto.
- 13. RELACIÓN DE OBJETOS 13 Observa e identifica cada uno de los objetos que se te presentan en la ilustración, une con una línea según se relacionen. Actividad
- 14. ENCIMA Y DEBAJO 14 Identifica lo que está encima y lo que está debajo, colorea lo que está encima. Actividad
- 15. GRUESO Y DELGADO 15 Identifica cuáles de las figuras son gruesas y cuáles delgadas, y colorea las figuras gruesas de color rojo. Actividad
- 16. EL TRIÁNGULO 16 Coloca las huellas de tu dedo indice en el interior del triángulo utilizando pintura de dedo. Actividad
- 17. ESCRIBE EL NÚMERO UNO 17 Uno 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Realiza los siguientes ejercicios del 1 al 15 siguiendo la dirección de las flechas. Actividad
- 18. ESCRIBE EL NÚMERO DOS 18 Dos 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Actividad
- 19. CUADRADO 19 Actividad Pega papel troceado en el contorno de la figura del cuadrado.
- 20. ROMBO 22 Identifica los lados, ángulos y el vértice de la figura geométrica. Actividad Lado Vértice Ángulo
- 21. 20 RECTÁNGULO Colorea de amarillo, el interior del rectángulo, siguiendo la dirección de izquierda a derecha. Actividad
- 22. ESCRIBE EL NÚMERO TRES 21 Tres 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Actividad
- 23. ESCRIBE EL NÚMERO CUATRO 23 Cuatro 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 Actividad
- 24. LLENO Y VACÍO 24 Observa los dibujos e identifica los conceptos lleno y vacío. Colorea las figuras vacias. Actividad
- 25. ESCRIBE EL NÚMERO CINCO 25 Cinco 55 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Actividad
- 26. EL CIRCULO 26 Utilizando la técnica de retorcido pega un cordón de papel crepe color verde en la circunferencia del Círculo. Actividad
- 27. 27 LIVIANO Y PESADO Observa los dibujos, define cuáles tienen más peso y cuales tienen menor peso. Encierra en un círculo los que pesan más y colorea los que pesan menos. Actividad
- 28. ESCRIBE EL NÚMERO SEIS 28 Seis 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 Actividad
- 29. 29 El ÓVALO Identifica dentro del aula y en otros materiales objetos de forma ovalada, puntea el interior de la figura del óvalo. Actividad
- 31. FIGURAS GEOMÉTRICAS 31 Actividad Observa los dibujos, comenta lo que esta cerca de la niña y lo que esta lejos. Recorta las figuras geométrica y pegalas en la figura de arriba.
- 33. ESCRIBE EL NÚMERO SIETE 33 Siete 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 Actividad
- 34. ESCRIBE EL NÚMERO OCHO 34 Ocho 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 Actividad
- 35. MUCHO, POCO Y NADA 35 Marca con una X las figuras que están vacías, colorea los que tienen muchos elementos y encierra en un círculo los que tienen pocos elementos. Actividad
- 36. ESCRIBE EL NÚMERO NUEVE 36 Nueve 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 Actividad
- 37. ESCRIBE EL NÚMERO DIEZ 37 Diez 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 Actividad
- 38. MÁS QUE, MENOS QUE. 38 Cuenta los elementos de cada conjunto, colorea los que tienen más elementos. Actividad
- 39. ESCRIBE EL NÚMERO ONCE 39 Once 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Actividad
- 40. LA MONEDA NACIONAL 41 Reconoce las monedas de circulación nacional y menciona su orden de mayor a menor valor. Actividad
- 41. ABIERTO Y CERRADO 40 Identifica el concepto de abierto y cerrado en las figuras. Encierra en un círculo las figuras que están abiertas. Actividad
- 42. ESCRIBE EL NÚMERO DOCE 12 Doce 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 42 Actividad
- 43. FRACCIONES 43 Actividad Observa las figuras y colorea las enteras.
- 44. FRACCIONES 44 2 1 4 1 4 2 3 1 3 2 2 1 3 2 2 1 3 1 3 1 3 2 2 1 Observa y comenta que indica cada figura. Colorea lo que indica la fracción. Actividad Divide las figuras según las fracciones qué se te indique.
- 45. ESCRIBE EL NÚMERO TRECE 45 Trece 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 Actividad
- 46. 46 ORDENA DE MAYOR A MENOR Actividad En los recuadros que aparecen debajo de cada figura, escribir el número de acuerdo al orden de mayor a menor.
- 47. 47 TAMAÑO Actividad Observa las figuras, colorea las que tienen el mismo tamaño que la primera.
- 48. TRAZA EL NÚMERO CATORCE 48 Catorce 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 Actividad
- 49. ESCRIBE EL NÚMERO QUINCE 49 Quince 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 Actividad
- 50. RECONOCIENDO FORMAS 50 Actividad Pinta las figuras geométricas.
- 51. El CILINDRO 51 Cortar por la línea Cortar Doblar Recorta la figura y construye un cilindro. Actividad
- 53. 53 Cubo Cilíndro Cono Prisma Actividad Colorea de diferente color las figuras de sólidos geométricos. Triángulo Óvalo SÓLIDOS GEOMÉTRICOS
- 54. COMPLETACIÓN 54 0 1 1 3 3 5 5 6 6 8 8 10 10 12 12 14 14 15 15 Observa y completa la secuencia trazando el número que hace falta. Actividad
- 55. 1 2 3 4 5 CORRESPONDENCIA 55 Actividad Une con una línea cada conjunto de figuras con el número que corresponde.
- 56. 56 Actividad CORRESPONDENCIA Une con una línea cada conjunto de figuras con el número que corresponde. 6 10 9 8 7
- 57. 57 Actividad Cuenta los elementos de cada conjunto de figuras y escribe en el recuadro el número correspondiente. CUENTA
- 58. 58 Actividad Observa y escribe cuantas patas tiene cada insecto. CUENTA
- 59. 59 Observa el domino, cuenta los puntos negros y escribe el número en la parte vacía de la figura. Actividad 4 CUENTA
- 60. LABERINTO DE CANTIDADES 60 Traza el camino que lleva a la misma cantidad de elementos.Igual al ejemplo. Actividad
- 61. 61 Observa y cuenta los dibujos, anota en el recuadro el número según la cantidad de elementos. Actividad CUENTA
- 62. IGUALDAD 62 Encierra en un círculo las figuras iguales que aparecen en cada recuadro, según el ejemplo. Actividad
- 63. INTRODUCCIÓN AL CÁLCULO 63 + = = = + + Actividad Cuenta los elementos que tiene cada conjunto de figuras. Escribe el número de elementos en el recuadro de abajo. Escribe el total de elementos en el recuadro del lado derecho
- 64. IZQUIERDA - DERECHA 64 Observa la dirección que indican las flechas, colorea de verde la que indica hacia la izquierda y de amarillo la que indica hacia la derecha. Actividad
- 65. RESTA 65 Actividad - = = - = - Cuenta los elementos que tiene cada conjunto de figuras. Escribe el número de elementos en el recuadro de abajo. Escribe el total de elementos en el recuadro del lado derecho
- 66. RESTA 66 Actividad - = - = - = Cuenta los elementos que tiene cada conjunto de figuras. Escribe el número de elementos en el recuadro de abajo. Escribe el total de elementos en el recuadro del lado derecho
- 67. RESTA 67 - = - = - = Actividad Cuenta los elementos que tiene cada conjunto de figuras. Escribe el número de elementos en el recuadro de abajo. Escribe el total de elementos en el recuadro del lado derecho
- 68. NÚMEROS ORDINALES 68 1 3 2 4 1 2 3 4 5 7 6 9 8 10 Actividad Lee los números ordinales en las primeras dos filas y escribe en las siguientes filas el número ordinal. o o o o o o o o o o o o o o
- 69. 69 Reproduce las figuras según el ejemplo. Actividades Actividad SERIACIÓN
- 70. 70 + = = = + + SUMA Actividad Cuenta los elementos que tiene cada conjunto de figuras. Escribe el número de elementos en el recuadro de abajo. Escribe el total de elementos en el recuadro del lado derecho
- 71. SUMA 71 + = = = + + Actividad Cuenta los elementos que tiene cada conjunto de figuras. Escribe el número de elementos en el recuadro de abajo. Escribe el total de elementos en el recuadro del lado derecho
- 72. 72 + = = = + + SUMA Actividad Cuenta los elementos que tiene cada conjunto de figuras. Escribe el número de elementos en el recuadro de abajo. Escribe el total de elementos en el recuadro del lado derecho
- 73. 73 - = - = - = RESTA Actividad Cuenta los elementos que tiene cada conjunto de figuras. Escribe el número de elementos en el recuadro de abajo. Escribe el total de elementos en el recuadro del lado derecho
- 74. 74 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 Completa coloreando los recuadros según el número, sigue el ejemplo del número uno. Actividad COMPLETACIÓN
- 75. FIGURAS GEOMÉTRICAS 75 Colorea de rojo el cuadrado, de azul el círculo, de amarillo el triángulo, de anaranjado el rectángulo y de verde el rombo. Actividad
- 76. FORMAS 76 Marca con una “X” los dibujos que tienen forma cuadrada. Colorea los que tienen forma redonda. Actividad
- 77. 77 LA DECENA Cuenta las cantidades de cada conjunto de figuras y colorea los que forman una decena. Actividad
- 78. EL RELOJ 78 12 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 12 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 12 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 en punto en punto en punto en punto 12 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 Identifica las horas que marcan las manecillas en cada reloj. Escribe las respuestas en el recuadro. Actividad
- 79. EL RELOJ 79 12 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 12 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 12 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 12 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 12 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 12 6 5 4 3 2 1 11 10 9 8 7 Identifica las horas indicadas en los relojes y escribe en la línea de abajo la lectura efectuada. Actividad
- 80. Cuaderno de Trabajo 2 “Juguemos con las Matemáticas” Impreso en los talleres de Tegucigalpa, M.D.C. de 2014 El tiraje consta de 2,575 ejemplares