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La media en sol de oriente
- 1. GRUPO INTERDISCIPLINAR FORMACIÓN TÉCNICA E INVESTIGATIVA I.E. SOL DE ORIENTE MEDELLÍN MARZO 2012
- 2. PROPÓSITO Articular la formacióntécnica y académica de los estudiantes de media, proyectando a los estudiantes a la formación en la educación superior desde 10 , cambiando hábitos de estudio desde el contexto formal tradicional hacia un contexto propedéutico que ofrezca mayor interés y produzca concentración y re- significación del conocimiento. “PARA LA VIDA Y EL SABER”. I.E. Sol de Oriente 2 Formación técnica e investigativa
- 3. ESTRUCTURA PROYECTO CIENTÍFICO PROYECCIÓN PROYECTO TÉCNICA COMUNICATIVO FORMACIÓN INTEGRAL, TÉCNICA E INVESTIGATIVA PROYECCIÓN PROYECCIÓN HUMANA SOCIAL I.E. Sol de Oriente 3 Formación técnica e investigativa
- 4. COMPONENTE TÉCNICO CIENTÍFICO Química, Física Matemáticas y Biología Tecnología PROYECTO CIENTÍFICO I.E. Sol de Oriente 4 Formación técnica e investigativa
- 5. PROYECTO COMUNICATIVO TIC LENGUA MATERNA INGLÉS PROYECTO COMUNICATIVO I.E. Sol de Oriente 5 Formación técnica e investigativa
- 6. PROYECCIÓN HUMANA I.E. Sol de Oriente 6 Formación técnica e investigativa
- 7. PROYECCIÓN SOCIAL I.E. Sol de Oriente 7 Formación técnica e investigativa
- 8. PROYECTO TÉCNICA I.E. Sol de Oriente 8 Formación técnica e investigativa
- 9. METODOLOGÍA • Motivación • Clase Magistral CONTEXTUALIZACIÓN • Lectura Compartida • Dramatizaciones y videos • Práctica • Taller PROFUNDIZACIÓN • Salidas de campo • Exposiciones dirigidas • Participación • Parcial EVALUACIÓN • Final • Autoevaluación • Co-evaluación • Tareas y actividades RETROALIMENTACIÓN • Compromisos de mejoramiento I.E. Sol de Oriente 9 Formación técnica e investigativa
- 10. FUNDAMENTACIÓN COGNITIVA Y PEDAGÓGICA SABER ESPECÍFICO SABER PEDAGÓGICO CONSTRUCCIÓN DEL SABER A TRAVÉS DE LOS SEMINARIOS (Bloques) APRENDER A APRENDER SABER INVESTIGATIVO Y TRABAJO COOPERATIVO Y EN TRABAJO POR PROYECTOS EQUIPO I.E. Sol de Oriente 10 Formación técnica e investigativa
- 11. TENDENCIAS PARA LAFORMACIÓN CIUDADANA • Proyección • Técnica laboral • Tecnológica • Independencia • Camino a la económica Universidad Emprendimiento Formación Universitaria Práctica Ciclos Investigativa Propedéuticos • Proyección social • Todos los ámbitos • Politécnico de formación • SENA superior I.E. Sol de Oriente 11 Formación técnica e investigativa
- 12. TIEMPOS O BLOQUESDE CLASE 10.1 10.2 10.3 11.1 11.2 11.3 DIAS HORAS ENFASIS SISTEMAS AMBIENTAL ENFASIS SISTEMAS AMBIENTAL 6:30-8:10am E” PAULA TEC. Mª P.H Mª INES P.S ADRIANA FISICA JULIAN USMA INGLES JULIAN 8:05-9:05am ED. FISIC EGIDIO CLAUDIA LUNES ED. FIS EGIDIO hasta 9:35- E” PAULA 10:35 QUIMICA INGLES PI. Mª INES TEC. Mª CLAUDIA ED. FIS EGIDIO BYRON JULIAN 12:30pm T. INVESTIGACION desde 11:30 MAT. TEC INGLES 6:30-9:05am FISICA USMA P.S ADRIANA P ½ GUSTAVO MARTES EGIDIO Mª CLAUDIA JULIAN TEC. QUIMICA LENGUA 9:35-12:30am P.H Mª INES P ½ GUSTAVO MAT. EGIDIO Mª CLAUDIA BYRON PAULA S.I GUSTAVO hasta 6:30-9:05am FISICA USMA INGLES JULIAN LENGUA PAULA QUIMICA BYRON P.S ADRIANA 10:30 am LENGUA T. INV USMA ED. FISICA PABLO 9:35-12:30am QUIMICA BYRON P.H Mª INES S.I GUSTAVO MIÉRCOLES PAULA hasta 11:30 9:35-10:35AM ED. FISICA PABLO E” MARIANA desde 11:30am desde 11:00 TARDE ASESORIA Mª 1:00-3:30pm ASESORIA BYRON MAT EGIDIO ASESORIA BYRON CLAUDIA ED. FIS EGIDIO hasta FISICA S.I GUSTAVO LENGUA 6:30-9:05am P.S ADRIANA INGLES JULIAN 7:30 USMA Hasta 1030am PAULA E” MARIANA hasta JUEVES 9:05 9:35-12:30am E” JULIAN G. S.I GUSTAVO LENGUA PAULA MAT. EGIDIO FISICA USMA P.H Mª INES TARDE 1:00-3:30pm QUIMICA BYRON 6:30-9:05am INGLES JULIAN TEC. Mª CLAUDIA P ½ GUSTAVO P.S ADRIANA P.I Mª INES FISICA USMA VIERNES 9:35-12:30am LENGUA PAULA MAT EGIDIO TEC. Mª CLAUDIA E” JULIAN P.S ADRIANA P ½ GUSTAVO TARDE 1:00-3:30PM MAT. EGIDIO QIMICA BYRON
- 13. FORMULACIÓN DE PROYECTOS POR NODOS • Búsqueda de intereses • Propósito e • Meta alcanzada - comunes hipótesis Semestral RESULTADOS PROBLEMÁTICA OBJETIVO ESPERADOS I.E. Sol de Oriente 13 Formación técnica e investigativa
- 14. TRANSVERSALIZACIÓN DE SABERES ejemplo: creación de una aula abierta • Cada Proyecto o Componente o Nodo aporta saberes para este proyecto. Componente Científico: • Matemáticas: forma, medidas, balance estructural. • Química: tipo de materiales, clima, dispersión… • Física: medidas, posición, resistencia. • Biología: Ubicación y sostenibilidad del medio ambiente • Tecnología: Diseño y formulación teórica del proyecto. I.E. Sol de Oriente 14 Formación técnica e investigativa
- 15. OBJETIVOS • En elcorto plazo implementación de los principios rectores y el propósito como fundamento de un programa con rumbo y articulado a la vida escolar sin conflictividad ni traumatismos que lesionen el progreso en los objetivos institucionales. • En el mediano plazo constituir una estructura académica solida sustentada en un diseño curricular por proyectos y con énfasis en la investigación, subsidiario de los programas técnicos en los competencias propias de cada área y las de apoyo además trasversal izado con los propósitos institucionales. • En el largo plazo un programa congruente y competente con las propuestas propedéuticas de los pares de la educación superior y un estudiante preparado para la educación superior y la vida. I.E. Sol de Oriente 15 Formación técnica e investigativa
- 16. PRINCIPIOS RECTORALES • PROPORCIONALIDADSUBSIDIARIA: que tanto el núcleo común como los programas de media de diseñen con una mismo intencionalidad. Para propiciar dialogo de saberes. • EQUIDAD ESPACIO-TEMPORAL: que se brinden los acondicionamientos mentales para los estudiantes sin distingo en el núcleo común al igual que en los programas técnicos. • PARIDAD METODOLOGICA: soportar un lenguaje común el las disposiciones metodológicas para proporcionarle al estudiante la comprensión de metas comunes • FORMACIÓN DE COMUNIDAD PEDAGOGICA: que sustente a una sola voz el programa de una forma dialéctica y colaborativa. I.E. Sol de Oriente 16 Formación técnica e investigativa
- 17. PROYECCIÓN INSTITUCIONAL Es intencióndesde el Consejo Académico que con el apoyo unánime e irrestricto a la estructuración de esta innovación. Una vez evaluado en el mediano plazo (1año) se empiece a implementar sólidamente de acuerdo a sus características, los logros exitosos de esta experiencia en los demás ciclos de la educación ofrecida antes de tres años. I.E. Sol de Oriente 17 Formación técnica e investigativa
- 18. GRACIAS • COMENTARIOS • APORTES • SUGERENCIAS I.E. Sol de Oriente 18 Formación técnica e investigativa