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La Nueva Ciencia
- 1. República Bolivariana deVenezuela. Univer sidad Fer mín Tor o Decanato de Investigación y Postg r ado LA NUEVA CIENCIA Miguel Martínez Participantes: Leida Araujo Norma Flores Morelba González Ozma Manzanilla Company Cabudare, Octubre LOGO 2012
- 2. CAPÍTULO 1 Laciencia clásica centra su atención en explicaciones causales, mientras que la NUEVA CIENCIA: Exige mayor sensibilidad intelectual y actitud crítica constante Se busca establecer una base de relación directa y lógica entre una fundamentación epistemológica pospositivista y el método correspondiente para investigar en las ciencias sociales. Plantea que el conocimiento absolutamente verdadero y definitivo no existe, pues se convierte en una verdad provisional. Considera insuficientes e inadecuados los modelos matemáticos para interpretar una realidad social porque todo lo reduce a un número. La nueva ciencia rechaza el modelo especulativo en las ciencias humanas, donde el sujeto conocedor es pasivo. Acepta el modelo dialectico que considera el conocimiento como resultado de un dialogo entre sujeto y objeto de conocimiento
- 3. CAPÍTULO 2 CAMBIOS EN LOS FUNDAMENTOS DE LA CIENCIA • Plantea que en las ciencias humanas se cabalga por ingenuidad en modelos teóricos prácticos que conducen al eclecticismo •Existe una crisis de paradigmas científicos que generan incertidumbre en las cosas fundamentales que afectan al ser humano, específicamente en cuanto al método de conocer •Se replantea en forma critica las bases epistemológicas de los métodos y de la misma ciencia FORMAS DE CONOCER POSITIVISTA LA NUEVA CIENCIA Existe una tendencia a asumir una Plantea centrar la atención en el hombre concepción individualista de la vida: todos como sujeto y no como objetividad los problemas son planteados por el Individuo y desde el individuo. -Valora las cosas, los eventos y las personas por lo que son en sí, pero -La matemática se convierte en la regla hace énfasis en la red de relaciones epistémica y modo de conocer. en que nacen y se desarrollan. -Metodológicamente valora la objetividad del -Metodológicamente utiliza estrategias conocimiento, el determinismo de los aptas para captar aspectos relacionales, fenómenos, la experiencia sensible, el sistémicos y estructurales de las realidades experimento, la cuantificación aleatoria y -Se sirve de los métodos cualitativos. la verificación Empírica.
- 4. CAPÍTULO 4 NUEVAS REGLASDEL JUEGO CIENTÍFICO Logro riguroso, sistemático, crítico y conscientes COMPROBACIÒN EMPÍRICA No obedece a ningún absoluto ni verdad final
- 5. CAPÍTULO 4 NUEVAS REGLAS DEL JUEGO CIENTÍFICO Brota de la dinámica y dialéctica histórica de la vida humana y se impone, cada vez con más fuerza y poder convincente, a nuestra mente inquisitiva. Nueva PARADIGMA Ciencia EMERGENTE Racionalidad o esquema de comprensión e inteligibilidad de la realidad. Su fuerza y su poder radican en la solidez de la idea central de los cinco principios Fundamentales o “postulados”
- 6. CAPÍTULO 4 NUEVAS REGLAS DEL JUEGO CIENTÍFICO POSTULADOS BÁSICOS Tendencia universal al orden en los sistemas abiertos Ontología sistémica Naturaleza Ontológica Principios Conocimiento personal . de Inteligibilidad Naturaleza Epistemológica Meta/ comunicación del lenguaje total Principio de complementariedad
- 7. CAPÍTULO 4 POSTULADOS IRRENUNCIABLES Toda observación es relativa al punto de vista del observador (Einstein) Toda observación se hace desde una teoría (Hanson); Toda observación afecta al fenómeno observado (Heisenberg); Postulados Epistemología No existen hechos, sólo interpretaciones (Nietzsche) Estamos condenados al significado (MerleauPonty); Ningún lenguaje consistente puede contener los medios necesarios para definir su propia semántica (Tarski); Ninguna ciencia está capacitada para demostrar científicamente su propia base (Descartes) Ningún sistema matemático puede probar los axiomas en que se basa (Gödel)
- 8. CAPÍTULO 5 Duplicación Paradigma Paradigma Antes de Racionalista Clásico Conocimientos Racionalidad Clásica -Objetividad del Conocimiento -Determinismo del Conocimiento -Cuantificación; aleatoria de las medidas -La lógica formal Aristotélica -Verificación Empírica DESAFÍOS EPISTEMOLÓGICOS Teorías Fronterizas Confluyentes - Del caos al orden - La comunicación en el universo - Sincronicidad - Resonancia Mórfica Ahora - Ondas del Pensamiento Revisión de Aparato Conceptual
- 9. CAPÍTULO 6 POSTULADOS DE LA NUEVA RACIONALIDAD BASE ONTOLÓGICA: •La Tendencia al orden en los Sistemas Abiertos •La Ontología Sistémica BASE •El Conocimiento Personal EPISTEMOLÓGICA: •La Metacomunicación del Lenguaje Total •La Complementariedad
- 10. CAPÍTULO 6 POSTULADOSDE LA NUEVA RACIONALIDAD •En el nivel profundo de la naturaleza nada esta fijo, todo está en movimiento continuo. • Algunas formas de la naturaleza son sistemas abiertos; hay un cambio continuo de energía en el medio que los rodea •Cuanto mas compleja sea una estructura TENDENCIA AL ORDEN disipativa mas energía necesita para mantener EN LOS SISTEMAS sus conexiones, lo cual hace que el sistema ABIERTOS: fluya •Mientras más coherente e intrincada sea una estructura, más inestable es. •Cuando las partes se reorganizan forman una nueva entidad y el sistema adquiere un orden superior •Las estructuras disipativas imponen un cambio de perspectiva, pués permiten hablar de estructuras en desequilibrio como fenómenos de autooraganización
- 11. CAPÍTULO 6 POSTULADOS DE LA NUEVA RACIONALIDAD • Se propone un cambio en la forma de pensar •Exige una conceptualización de la materia y de la realidad en general, como procesos y sucesos que se realizan en el tiempo. •La realidad no es una yuxtaposición de elementos, sino que sus partes constituyentes, forman una totalidad organizada con fuerte interacción entre sí. ONTOLOGIA •Lo que ocurre en una parte del todo lo determinan las leyes SISTÉMICA: internas de ese todo, es decir, el todo no se explica por las partes, sino que son las partes las que, por su inserción en el todo reciben significado y explicación. •Los sistemas deben ser captados desde adentro y su situación debe evaluarse paralelamente con su desarrollo. •La naturaleza intima de los sistemas o estructuras dinámicas esta constituida por la relación entre las partes y no por éstas tomadas en si. •Se debe adoptar una metodología interdisciplinaria para poder captar la riqueza de la interacción entre los diversos subsistemas.
- 12. CAPÍTULO 6 POSTULADOS DE LA NUEVA RACIONALIDAD • En el mundo antiguo: las cosas están fuera por si 1º mismas, apoyándose las unas a las otras •La filosofía escolástica: lo que se recibe , se recibe de acuerdo con la forma del recipiente, es decir el sujeto da forma y moldea el objeto percibido de manera muy P personal. CONOCIMIENTO O •Kant: la mente humana es un participante activo y PERSONAL: L participativo de lo que ella conoce. O •La Gestalt: el contexto de lo percibido, que son los que le dan el significado, son principalmente obra del sujeto. •La mente no es virgen, esta estructurada con una serie 2º de presupuestos, con un marco de referencia y estructura teórica. Alberga gran variedad de valores, intereses, P deseos, fines y propósitos en cuyo seno se alberga el O dato que viene del exterior. La mente trabaja sobre los L datos que recibe del exterior O
- 13. CAPÍTULO 6 POSTULADOS DE LA NUEVA RACIONALIDAD •En toda comunicación hay una meta-comunicación que acompaña el mensaje. •La meta-comunicación generalmente es no verbal y altera, precisa, complementa y sobre todo ofrece sentido y significado del mensaje, lo cual hace que la comunicación total o lenguaje sea mas rico que el simple METACOMUNICACION lenguaje. DEL LENGUAJE •El lenguaje total se convierte en un postulado básico de TOTAL: la actividad intelectual del ser humano: su capacidad autocrítica. •Ningún sistema cognitivo puede conocerse exhaustivamente ni validarse completamente partiendo de sus propios medios de conocer. •Las reglas, principios, axiomas, parámetros, repertorio y los mismos paradigmas que rigen el conocimiento puede ser objeto de examen de un conocimiento de segundo grado
- 14. CAPÍTULO 6 POSTULADOS DE LA NUEVA RACIONALIDAD •La complementariedad es la posibilidad de superar los conceptos de objetividad y subjetividad con uno mas amplio que es el enfoque •El enfoque; es una perspectiva mental o un punto de vista desde una situación personal que no sugiere ni la objetividad ni la subjetividad, sino la propia apreciación PRINCIPIO DE •Al aplicar el principio de complementariedad a una COMPLEMENTARIEDAD: realidad, se tiene: - Un determinado fenómeno se manifiesta al observador en modos conflictivos - La descripción del fenómeno depende del modo de observarlo - Ningún modelo puede subunirse o incluirse en otro - Las descripciones complementarias no son independientes unas de otras. • El principio de complementariedad trata de integrar en forma coherente y lógica la precepción de varios observadores, consciente de que todo conocimiento es relativo a la matriz epistémica de cual parte.
- 15. LA NUEVA CIENCIA Company LOGO