La Previsión
Juan Miguel González García
Consultor en TI
Concepto
• Implica la idea de anticipación de acontecimientos y
situaciones futuras, para ello, esta etapa es básica para la
Planeación. Para lograr las previsiones es necesario que:
– Se fijen los objetivos o fines que se persiguen
– Se investiguen los factores, positivos o negativos, que pueden
ayudar u obstaculizar la búsqueda de los objetivos
– Coordinar los cursos alternativos de acción, que permitan la
selección de alguno de ellos para realizar los planes
• Se responde a la pregunta
– ¿Qué puede hacerse?
Sus Principios
• De la previsibilidad
– Deben realizarse tomando en cuenta que nunca
alcanzarán certeza completa, ya que siempre
existirá un riesgo
• De la objetividad
– Las previsiones deben descansar en hechos más
que en opiniones subjetivas
• De la medición
– Las previsiones serán más seguras en cuanto más se
puedan apreciar, no solamente de una manera
cualitativa, sino también en forma cuantitativa
Definición y Clases de Objetivos
• Definición
– El objetivo representa lo que se espera alcanzar en el
futuro como resultado del proceso administrativo.
Suelen denominarse también con el nombre de metas
• Clases de Objetivos
– Individuales y colectivos
– Generales y particulares
– Básicos, secundarios y colaterales
– Estratégicos, técnicos y operativos
– A corto, mediano y largo plazo
– Naturales y subjetivos
Para determinarlos con mayor precisión
• ¿Qué? - ¿Cuánto?
• ¿Cómo?
• ¿Quién?
• ¿Por qué?
• ¿Cuándo?
• ¿Dónde?
La Investigación
• La investigación tiene como fin el
determinar los medios más aptos para
alcanzar el objetivo fijado
• Es la parte esencial, que se encuentra
vinculada con la previsión
Reglas de la Investigación
• Tener a la vista el mayor número de factores
positivos y negativos que habrán de influir en
la obtención del objetivo propuesto para
clasificarlos adecuadamente
• Deben distinguirse los factores mensurables
entre los de mera apreciación
• Deben distinguirse los factores disponibles de
los que no se hallan al alcance
• Seleccionar los factores estratégicos
Técnicas de la Investigación
• La observación
– Hechos
– Experimentos
– Registros
• La encuesta
– Determinar su ámbito
– Muestreo
– Formulación del cuestionario
– Recolección de datos
– Tabulación de los datos
– Interpretación de los resultados
Alternativas de acción
• Los cursos alternativos de acción
resuelven el problema de como lograr la
adaptación más eficiente posible de los
medios al fin
Técnicas sobre los cursos alternativos de
acción
• Investigación de Operaciones
1. Formulación del Problema
2. Reunión de los datos pertinentes
3. Construcción de un modelo matemático
4. Análisis del modelo
5. Comprobación del modelo y de la solución de él
derivada
6. Establecer controles para la solución
7. Iniciación del nuevo procedimiento o solución a
que se llegó

La Prevision

  • 1.
    La Previsión Juan MiguelGonzález García Consultor en TI
  • 2.
    Concepto • Implica laidea de anticipación de acontecimientos y situaciones futuras, para ello, esta etapa es básica para la Planeación. Para lograr las previsiones es necesario que: – Se fijen los objetivos o fines que se persiguen – Se investiguen los factores, positivos o negativos, que pueden ayudar u obstaculizar la búsqueda de los objetivos – Coordinar los cursos alternativos de acción, que permitan la selección de alguno de ellos para realizar los planes • Se responde a la pregunta – ¿Qué puede hacerse?
  • 3.
    Sus Principios • Dela previsibilidad – Deben realizarse tomando en cuenta que nunca alcanzarán certeza completa, ya que siempre existirá un riesgo • De la objetividad – Las previsiones deben descansar en hechos más que en opiniones subjetivas • De la medición – Las previsiones serán más seguras en cuanto más se puedan apreciar, no solamente de una manera cualitativa, sino también en forma cuantitativa
  • 4.
    Definición y Clasesde Objetivos • Definición – El objetivo representa lo que se espera alcanzar en el futuro como resultado del proceso administrativo. Suelen denominarse también con el nombre de metas • Clases de Objetivos – Individuales y colectivos – Generales y particulares – Básicos, secundarios y colaterales – Estratégicos, técnicos y operativos – A corto, mediano y largo plazo – Naturales y subjetivos
  • 5.
    Para determinarlos conmayor precisión • ¿Qué? - ¿Cuánto? • ¿Cómo? • ¿Quién? • ¿Por qué? • ¿Cuándo? • ¿Dónde?
  • 6.
    La Investigación • Lainvestigación tiene como fin el determinar los medios más aptos para alcanzar el objetivo fijado • Es la parte esencial, que se encuentra vinculada con la previsión
  • 7.
    Reglas de laInvestigación • Tener a la vista el mayor número de factores positivos y negativos que habrán de influir en la obtención del objetivo propuesto para clasificarlos adecuadamente • Deben distinguirse los factores mensurables entre los de mera apreciación • Deben distinguirse los factores disponibles de los que no se hallan al alcance • Seleccionar los factores estratégicos
  • 8.
    Técnicas de laInvestigación • La observación – Hechos – Experimentos – Registros • La encuesta – Determinar su ámbito – Muestreo – Formulación del cuestionario – Recolección de datos – Tabulación de los datos – Interpretación de los resultados
  • 9.
    Alternativas de acción •Los cursos alternativos de acción resuelven el problema de como lograr la adaptación más eficiente posible de los medios al fin
  • 10.
    Técnicas sobre loscursos alternativos de acción • Investigación de Operaciones 1. Formulación del Problema 2. Reunión de los datos pertinentes 3. Construcción de un modelo matemático 4. Análisis del modelo 5. Comprobación del modelo y de la solución de él derivada 6. Establecer controles para la solución 7. Iniciación del nuevo procedimiento o solución a que se llegó