LA RECTA REAL
By: Arturo Perez
OBJETIVOS ESPERADOS:
• Construir la recta real, asociándolo a cualquier número real un punto
de la recta.
• Interpretar el conjunto de los Números Reales como un conjunto,
infinito y continuo, a partir de la representación de sus elementos en
la recta numérica.
• Utilizará estrategias que permitan resolver una inecuación con una
incógnita en los reales.
• Utilizará diferentes estrategias, para resolver problemas tanto de la
cultura cotidiana como de la sistematizada, en los que, para su
solución, se requiera de una inecuación con una incógnita.
Los números reales:
• Al conjunto de los números reales se llega por sucesivas
ampliaciones del campo numérico a partir de los números
naturales. En cada una de las ampliaciones se avanza y mejora
respecto de la anterior.
• Con los números naturales (N) se puede sumar y multiplicar
pero no se puede restar (a - b) si a < b. Se definen así los
números negativos o enteros negativos que al unirse con el
cero y los naturales constituyen el conjunto de los números
enteros (Z).
• Con los números enteros (Z) se puede sumar, restar, multiplicar
y dividir(en algunos casos).
• Se definen así los números fraccionarios que unidos a los
enteros constituyen el conjunto de los números racionales.
• Todo número racional se puede expresar como un número
decimal exacto o como un número decimal periódico.
• Los números irracionales se pueden expresar como números
decimales de infinitas cifras decimales no periódicas
• Los números irracionales (I) unidos a los racionales (Q) definen
el conjunto de los números reales (R).
Los números reales y la recta real:
• En la geometría analítica el paso importante fue establecer una
correspondencia entre los números reales y los puntos de la
recta.
• A cada número real le corresponde un único punto sobre la
recta y a cada punto en la recta o eje.
• Se elige también un sentido a lo largo de la recta a la que se
llama positivo y se considera como negativo al sentido opuesto
Conclusión:
• La recta real ayudara a la comprensión del conjunto de los
Números Reales como un conjunto, infinito y continuo. Podrás
identificar y comparara estos números en la vida real, logrando
verlo en las contracciones, transacciones y en las cosas que el
mundo nos ofrece.
ENLACES PARA SU REFORZAMIENTO:
• https://matematicasfisicaquimica.com/matematicas-eso/37-
matematicas-3-eso/539-ejercicios-ejemplos-representacion-
intervalos-semirectas-recta-real.html
• https://www.youtube.com/watch?v=9ZxfdIAWPUk
• https://www.youtube.com/watch?v=alzItrqvPhI

La recta real

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    LA RECTA REAL By:Arturo Perez
  • 2.
    OBJETIVOS ESPERADOS: • Construirla recta real, asociándolo a cualquier número real un punto de la recta. • Interpretar el conjunto de los Números Reales como un conjunto, infinito y continuo, a partir de la representación de sus elementos en la recta numérica. • Utilizará estrategias que permitan resolver una inecuación con una incógnita en los reales. • Utilizará diferentes estrategias, para resolver problemas tanto de la cultura cotidiana como de la sistematizada, en los que, para su solución, se requiera de una inecuación con una incógnita.
  • 3.
    Los números reales: •Al conjunto de los números reales se llega por sucesivas ampliaciones del campo numérico a partir de los números naturales. En cada una de las ampliaciones se avanza y mejora respecto de la anterior.
  • 4.
    • Con losnúmeros naturales (N) se puede sumar y multiplicar pero no se puede restar (a - b) si a < b. Se definen así los números negativos o enteros negativos que al unirse con el cero y los naturales constituyen el conjunto de los números enteros (Z). • Con los números enteros (Z) se puede sumar, restar, multiplicar y dividir(en algunos casos).
  • 5.
    • Se definenasí los números fraccionarios que unidos a los enteros constituyen el conjunto de los números racionales. • Todo número racional se puede expresar como un número decimal exacto o como un número decimal periódico.
  • 6.
    • Los númerosirracionales se pueden expresar como números decimales de infinitas cifras decimales no periódicas
  • 7.
    • Los númerosirracionales (I) unidos a los racionales (Q) definen el conjunto de los números reales (R).
  • 8.
    Los números realesy la recta real: • En la geometría analítica el paso importante fue establecer una correspondencia entre los números reales y los puntos de la recta. • A cada número real le corresponde un único punto sobre la recta y a cada punto en la recta o eje.
  • 9.
    • Se eligetambién un sentido a lo largo de la recta a la que se llama positivo y se considera como negativo al sentido opuesto
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    Conclusión: • La rectareal ayudara a la comprensión del conjunto de los Números Reales como un conjunto, infinito y continuo. Podrás identificar y comparara estos números en la vida real, logrando verlo en las contracciones, transacciones y en las cosas que el mundo nos ofrece.
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    ENLACES PARA SUREFORZAMIENTO: • https://matematicasfisicaquimica.com/matematicas-eso/37- matematicas-3-eso/539-ejercicios-ejemplos-representacion- intervalos-semirectas-recta-real.html • https://www.youtube.com/watch?v=9ZxfdIAWPUk • https://www.youtube.com/watch?v=alzItrqvPhI