Este documento describe la construcción de los números reales y su representación en la recta real. Explica cómo se amplió el conjunto de los números naturales a los enteros, luego a los racionales e irracionales para formar el conjunto de los números reales. También establece una correspondencia biunívoca entre los números reales y los puntos de la recta, lo que ayuda a comprender la naturaleza infinita y continua de los números reales. El objetivo es utilizar la recta real para resolver ecuaciones e inecuaciones.
La presentación trata sobre la recta real, sus objetivos y la representación de los números reales como continuo e infinito.Conclusiones sobre la importancia de la recta real en la vida diaria y enlaces para reforzar el aprendizaje sobre la representación y inecuaciones.
OBJETIVOS ESPERADOS:
• Construirla recta real, asociándolo a cualquier número real un punto
de la recta.
• Interpretar el conjunto de los Números Reales como un conjunto,
infinito y continuo, a partir de la representación de sus elementos en
la recta numérica.
• Utilizará estrategias que permitan resolver una inecuación con una
incógnita en los reales.
• Utilizará diferentes estrategias, para resolver problemas tanto de la
cultura cotidiana como de la sistematizada, en los que, para su
solución, se requiera de una inecuación con una incógnita.
3.
Los números reales:
•Al conjunto de los números reales se llega por sucesivas
ampliaciones del campo numérico a partir de los números
naturales. En cada una de las ampliaciones se avanza y mejora
respecto de la anterior.
4.
• Con losnúmeros naturales (N) se puede sumar y multiplicar
pero no se puede restar (a - b) si a < b. Se definen así los
números negativos o enteros negativos que al unirse con el
cero y los naturales constituyen el conjunto de los números
enteros (Z).
• Con los números enteros (Z) se puede sumar, restar, multiplicar
y dividir(en algunos casos).
5.
• Se definenasí los números fraccionarios que unidos a los
enteros constituyen el conjunto de los números racionales.
• Todo número racional se puede expresar como un número
decimal exacto o como un número decimal periódico.
6.
• Los númerosirracionales se pueden expresar como números
decimales de infinitas cifras decimales no periódicas
7.
• Los númerosirracionales (I) unidos a los racionales (Q) definen
el conjunto de los números reales (R).
8.
Los números realesy la recta real:
• En la geometría analítica el paso importante fue establecer una
correspondencia entre los números reales y los puntos de la
recta.
• A cada número real le corresponde un único punto sobre la
recta y a cada punto en la recta o eje.
9.
• Se eligetambién un sentido a lo largo de la recta a la que se
llama positivo y se considera como negativo al sentido opuesto
10.
Conclusión:
• La rectareal ayudara a la comprensión del conjunto de los
Números Reales como un conjunto, infinito y continuo. Podrás
identificar y comparara estos números en la vida real, logrando
verlo en las contracciones, transacciones y en las cosas que el
mundo nos ofrece.
11.
ENLACES PARA SUREFORZAMIENTO:
• https://matematicasfisicaquimica.com/matematicas-eso/37-
matematicas-3-eso/539-ejercicios-ejemplos-representacion-
intervalos-semirectas-recta-real.html
• https://www.youtube.com/watch?v=9ZxfdIAWPUk
• https://www.youtube.com/watch?v=alzItrqvPhI