PROCESO COMUNICACIONAL
¿Quién?
EMISOR
¿Dice qué?
MENSAJE
¿En qué forma?
MEDIO
¿A quién?
RECEPTOR
Persona que se
encarga de
transmitir el
mensaje y elige los
signos que le
convienen, es decir,
realiza un proceso
de codificación;
codifica el mensaje.
Persona a
quien va
dirigido el
mensaje, ya
que descifra e
interpreta los
signos elegidos
por el emisor;
es decir,
descodifica el
mensaje.
La información que
se comunicará a la
otra parte. Se basa
en la idea de
fuente
Debe ser capaz
de transmitir el
mensaje de una
parte a otra sin
cambiar el
contenido del
mensaje
¿Con qué efecto?
RETROALIMENTACIÓN
CODIFICACIÓN DECODIFICACIÓN
EJEMPLO:
Una clase educativa en la cual el profesor o facilitador es el emisor, los
alumnos receptores, el mensaje puede ser cualquier información que les
esté proporcionando, y utiliza un medio y un código idóneo para una
perfecta retroalimentación.

Mapa conceptual del proceso de comunicación

  • 1.
    PROCESO COMUNICACIONAL ¿Quién? EMISOR ¿Dice qué? MENSAJE ¿Enqué forma? MEDIO ¿A quién? RECEPTOR Persona que se encarga de transmitir el mensaje y elige los signos que le convienen, es decir, realiza un proceso de codificación; codifica el mensaje. Persona a quien va dirigido el mensaje, ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor; es decir, descodifica el mensaje. La información que se comunicará a la otra parte. Se basa en la idea de fuente Debe ser capaz de transmitir el mensaje de una parte a otra sin cambiar el contenido del mensaje
  • 2.
    ¿Con qué efecto? RETROALIMENTACIÓN CODIFICACIÓNDECODIFICACIÓN EJEMPLO: Una clase educativa en la cual el profesor o facilitador es el emisor, los alumnos receptores, el mensaje puede ser cualquier información que les esté proporcionando, y utiliza un medio y un código idóneo para una perfecta retroalimentación.