Mapa conceptual educacion ambiental

Mapa conceptual educacion ambiental

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  REPUBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA "ANTONIO JOSE DE SUCRE" AMPLIACION GUARENAS ESCUELA SEGURIDAD INDUSTRIAL SEMESTRE III 2016 II AUTORES: Carmen González C.I. 18.313.218 Llusmaly González C.I. 12.761.963 Rafael Bastardo C.I. 12.9105.28 Profesor(a): Maribel Pérez Guarenas, Noviembre 2016 MAPA CONCEPTUAL EDUCACION AMBIENTAL
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  Permanente en elcual los individuos y las comunidades toman conciencia de su medio y adquieren los conocimientos, los valores, las destrezas, la experiencia y, también, la voluntad que los haga capaces de actuar, individual y colectivamente, en la resolución de los problemas ambientales presentes y futuros. ES UN PROCESO TUVO ORIGEN  Años 60 Y los 70 OBJETIVOS Capacitar a las personas ara comprender y afrontar del mejor modo osible las relaciones con medio ambiente que les rodea . Conocer los rincipales problemas ambientales el entorno y los que afectan de manera eneral el planeta. Posibilitar la reflexión con ideas propias ara intervenir en la conservación de uestro medio y en la solución de s problemas cotidianos. Asumir la propia responsabilidad ante los roblemas del medioambiente responder con actitudes de respeto 1.- Comportamientos positivos de conducta. 2.- Educación permanente. 3.- Conocimientos técnicos y valores éticos. 4.- Enfoque global. 5.- Vinculación, interdependencia y solidaridad. 6.- Resolución de problemas. 7.- Iniciativa y sentido de la responsabilidad. 8.- Renovación del proceso educativo. CARACTERISTICAS Es lograr que tanto los individuos como las colectividades comprendan la naturaleza compleja del medio ambiente y adquieran los conocimientos, los valores y las habilidades prácticas para participar responsable y eficazmente en la prevención y solución de los problemas ambientales y en la gestión de la calidad del medio ambiente FUNCIÓN Proporcionar al información y los conocimientos necesarios en la población mundial para que ésta adquiera conciencia de los problemas del ambiente, creando en ella predisposición, motivación, sentido de responsabilidad y compromiso para trabajar individual y colectivamente en la búsqueda de soluciones METAS IMPORTANCIA •Considerar al ambiente en forma integral •Asumir un enfoque interdisciplinario para el tratamiento de la dimensión ambiental, •Tratar la temática ambiental desde lo particular a lo general •Promover el conocimiento, la habilidad para solucionar problemas •Evaluar las implicaciones ambientales en proyectos de desarrollo PRINCIPIOS Es muy importante porque cuidar el ambiente es cuidar la vida. En la medida en que protejamos nuestro ambiente, podemos conservar nuestro planeta y garantizar un legado de supervivencia para las futuras generaciones. ESTRATEGIAS •Coordinación intersectorial e interinstitucional •Inclusión de la educación ambiental •Participación ciudadana •Investigación •Educadores ambientales •Diseño, implementación, apoyo y promoción de planes y acciones de comunicación y divulgación